（统编版）语文三年级 （知识精讲）3.句子(4)缩写句子.pptx

1、【知识精讲】缩写句子三年级 语文 缩写句子 就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉,保留主要成分,而不改变句子的意思。班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都

2、在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。1、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”“铁球”，“怎么样？”“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”2、“的”前修饰都删去。“地”前限制要删去。“得”后补充说明也删去。3、数量词语照样删。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”4、删掉“在中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。应缩短成：我们取得了进步。这句话中，“在学习雷锋的活动中”是强调在怎样的条件下“我们”才取得进步。1、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。2、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。3、缩句不能改变原句的主语按要求改写句子。缩写句子：我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。_答案：我看到了脸。缩写句子。 1爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人。_ 2天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。_ 答案：1爷爷是守夜人。 2天空撒满了星星。