五年级感恩教育主题班会.docx
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- 关 键 词:
- 年级 感恩 教育 主题 班会
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1、五年级感恩教育主题班会一、班会目的珍爱生活,感恩父母二、教学目标1、认知目标:使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。2、情感目标:使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。3、行为目标:学会感恩,用实际行动回报家人、社会。三、教学重点让学生懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。四、教学准备1、收集和熟悉有关感恩的资料2、搜寻相关的实例和视频短片3、制作多媒体课件五、教学过程1. 感念亲恩(用时 6 分钟)教师:播放泰国感人广告说不出的爱 ,故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦,却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。教师总结
2、:父母对我们的爱很多时候是说不出的,为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们,很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨,感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱” ,心存感恩,让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。2.体验感恩(用时 10 分钟)【游戏环节】 舍弃我们来做一个游戏,拿出一张纸,在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己” ,现在你们思考,将这 6 个选项在心里排序,依次划去你认为可以先舍弃的,直到最后只留下其中的一项。教师(适时引导):请同学们注意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简单, 但
3、是你一定要想到, 一旦你划去了, 这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;如果你划去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有朋友的呵护和关心,再也听不到他们的笑声教师:在课堂上做简单的统计,最后将父母保留下来的有几位同学,根据结果,可以说父母在学生心目中的地位。但是这个游戏的过程中,我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦思索,进行着心理斗争:“到底先舍弃谁?”但是,大家想想,如果换成父母的话,在选择时,他们思索的时间又会有多少呢?3.如何感恩(15 分钟)【体验感恩】下面请看这样一个故事,汶川地震中的感人母亲。(请两名
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