师德考评制度.doc

1、小学教师考评制度一、指导思想：1、加强教师师德师风建设，注重教师业务水平的提升；2、加大学生思想教育，注重过程培养，提高学生综合素质，促进学生均衡发展；3、各校可参照本办法结合实际情况制定本校的可操作性的教师考评制度。4、每学期召开一次学生家长会，在家长会上征求家长对我校教师教风师德的意见及建议。5、每月召开一次教师大会，通报我校工作情况，及时表彰先进，把存在的问题公诸于众，使不良行为杜绝在萌芽状态之中。二、考评方式：1、从 20082009 年度第一学期开始，中心学校将原来全面质检的方式改为抽检； 中心学校对教师的表彰由原来的单凭成绩改为由成绩与日常师德表现相结合。2、学期结束前由各校针对本

2、校教师的表现以书面说明形式（含教师评分）向中心学校推荐教师。3、被推荐教师若同为被抽检教师，中心学校则同时根据其成绩决定是否表彰：（一）成绩在前三名则给予表彰；（二）成绩在前三名与倒数前三名之间的，中心学校参照学校推荐意见决定是否表彰。（三）成绩在倒数前三名的不予表彰（含任教两门其中一门） 。4、被推荐教师若不为被抽检教师，中心学校则依照学校推荐意见。5、若被抽检教师获得本科全乡第一，而非学校推荐教师，则中心学校参照其师德表现决定是否表彰。6、中心学校将定期与不定期到各校检查、询访，若发现教师是明显违返教育法律法规迹象，中心学校将给予处罚，严重的还将交与有关部门惩处；若抽查发现有明显常规不合格

3、现象，将不给予表彰。7、各校要切实有效的开展考评工作，做到公平、公正、公开，不得人情化、关系化、摊派化。8、抽检成绩计算方式同以往。9、日常极不配合学校工作且教育教学极不认真的教师，学校可以以书面形式上报中心学校，由中心学校进行全乡交流。 （大型学校13 名，小型学校 12 名） 。三、师德师风考评制度（结合中心学校教学常规考评办法）指标评估要点及标准检查办法权重分评议分备注政治表现30 分1、严谨治学、为人师表、遵守社会公德、严格执行“十不准” ，工作积极主动，奉献精神好得6 分（有突出表现，成绩显著的得 8 分）2、服从安排得 6 分。3、全面关心学生人格，对后进生能耐心教导，无体罚或变相

4、体罚现象，得 6 分。4、自觉遵守学校规章， 积极参加政治学习， 且无拒绝学生入学或驱赶学生现象的得 7 分。5、严格执行“十不准”规定，无违法乱纪者得3 分，违反其中一条则当年考核不称职。平时表现30 分校长评分出勤1、按时上班（提前 10 分钟到校）出满勤者得10 分。2、每旷课半天扣 5 分； 事假一天扣 1 分， 病假一天扣 0.5 分(一节课扣 0.1 分)；随意调课者每次扣 0.2 分。3、学校规定的活动（如会议、学习、教研、升无帮旷课达半月以上或学校规定的所有活动有2/3 以上不参加者， 当年考校委会10 分旗仪式、出操等集会） ，缺席一次扣 1 分，请假三次扣 1 分。核为不称

5、职。病假达四个月， 事假达二个月以上者，不得评为优秀教师。 （这里指学年度）30 分查看校务日志指导学生获奖10 分1、教师自己或学生获市一等奖、 省二等奖、 国家三等奖，得满分，另奖 2 分。2、教师自己或学生获区一等奖、 市二等奖、 省三等奖，得满分。3、教师自己或学生获乡一等奖、 区二等奖、 市三等奖，得 8 分。看证书、 通报或昌江教育网上公告。10 分看记录转化差生10 分1、有转化后进生工作记录得 3 分。2、及格率 95-100%得 7 分，8595%得 5 分，85%以下得 3 分看材料及学生成绩。 （学校自行核定差生） 。10 分班主任及科任教师工作10 分1、工作有计划、总

6、结 1 分，开展主题班会、辅导团队活动，有录、有总结 2 分；每学期家长会、家访（含电话家访）有记录（日期、人数、内容）3 分。班集体获区级以上表彰得 2 分；班风学风良好得 2 分。2、科任教师积极配合班主任做好班级工作得8 分（本栏分数由班主任评定）3、公认的班集体形成好， 基本上无违纪现象， 积极承担学校交的任务， 班主任奖 2 分， 科任奖 1 分。 班级对学校造成不良影响的，班主任扣 1.5分，科任扣0.5 分。10 分教 导 处看 日 常表 现 并做 好 记录教改10 分1、积极进行课题研究， 课题立项市级 2 分、 省级 3 分。2、课题有阶段研究资料 5 分，课题结题得满分。3

7、、按要求参加教研活动， 每学期至少承担一次中心发言任务并有中心发言稿得 2 分中心发言稿期末时由教研组长装订上交教导主任。 每少一篇扣教研组长0.5 分。10 分看材料指导教师1、教师之间应该互帮互教得 3 分， 讽刺或抵毁则该项得 0 分。2、有步骤、 有目的、 有计划长期或阶段性的指导教师，获得好评的，主指导得 7 分，协助指导，得 5 分。查看资料0 分校 长 评分10 分3、能主动超任务地开课、 讲座介绍教育教学经验效果的得另得 3 分。课外活动5 分1、教师能组织学生参加课外活动， 培养学生兴趣发展个性、特长；第学期至少指导一个兴趣小组，做到有计划有目的的得 2 分；2、指导的兴趣小组获得好评的得 3 分。5 分教 导 处评分进修5 分1、 每学期教师自己能按要求订一份教育教学刊物宽完成 10 则读书笔记的得 5 分。5 分查 征 订凭证