六年级语文下册-专项5. 词语积累与运用.doc

1、词语积累与运用时间：40 分钟满分：100 分一、选词填空。(填字母，16 分)1.刘胡兰像钢铁巨人一样()在刑场中间。A挺立2.电视发射塔()在山顶上。B矗立3.远处群山()，近处碧波荡漾。C屹立4.一棵棵高大的松树()在校园东边。D耸立二、把下列词语补充完整，并按要求填空。(28 分)万()更()()然而()随()所()跃跃()()()合()众()知非()()()其境无()有()心()气()1.根据画线词语的形式， 写出两个类似的词语： _、_。2.词语“_”中包含反义词， 类似的词语还有：_、_。三、用合适的词语代替句中加点的词语。(6 分)第 32 届东京奥运会， 中国选手杨倩在女子

2、10 米气步枪比赛中摘得桂冠。_四、写近义词或反义词。(8 分)1.写近义词。(1)你只有克服骄傲的心理，才能进步。()(2)我们为香港和澳门的回归感到十分骄傲。()2.写反义词。(1)他像生过一场大病，身子十分单薄。()(2)这篇文章的内容很单薄，看了使人乏味。()五、选择，把正确答案的字母填在括号里。(15 分)1.下列表示“说”的词语，哪个不适合填入句子的横线上？()望着窗外下个不停的雨，同桌_起来：“看来今天开不成运动会了”A嘟囔B唠叨C谈论D抱怨2.下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是()A王爷爷已经 90 高寿，突然在家里去世了，真是死得其所。B山东潍坊的“风筝节”吸引了五湖四海

3、的游客，热闹非凡。C陶渊明是我国历史上著名的隐士，是田园诗歌的开山鼻祖。D 大街上的车少多了， 平常司空见惯的堵车现象今日踪影全无。3.将下面的关联词语填入句子中，最恰当的一项是()习近平总书记的读书方法很有特点。 他_博览群书，深入钻研， 秉持“横有多长， 竖就有多高”的读书理念， _好读书但不唯书，注重将读书与实干结合起来。A无论都B虽然但是C不仅而且D因为所以六、阅读短文，完成练习。(27 分)启示这是一件发生在我童年时的小事。 我的父亲也许已经把它忘记了。然而，这件事，却对我的一生有着莫大的(影响印象)。那年，我 9 岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大楷。门铃响了，父亲开门，是邻居。两人

4、就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门， 猛地把门一推， 然而， 门由于碰到障碍物反弹回来。与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，好像连头发，也都痛得一根一根地竖了起来，而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻(暴躁暴怒)地扬起了手，想扇我耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下了，我的脸颊，仅仅感受到了一阵掌风而已。邻居以(责备责骂)的口气对我说道： “你太不小心了， 你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上”啊！原来我几乎把父亲

5、的手指夹断！我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。十指连心，父亲此刻(猛烈剧烈)的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个 9 岁的儿童，我所关心、所害怕的，是父亲到底会不会再扬手来打我。父亲不曾。当天晚上，父亲的五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一个耳光，但是转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错在我，凭什么打她！”父亲的话，给了我一个毕生受用的启示：犯了错误，必须自己承担后果，不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢您，我的父亲！1.用“”在文中括号里选择合适的词语。(8 分)2.按要求写近义词。(8 分)(1)“我偷

6、眼瞅父亲。 ”句中的“瞅”可以换成_、 _。(2)“父亲即刻(暴躁暴怒)地扬起了手。”句中的“即刻”可以换成_、_。3.根据语境，给加点词语选择正确的解释。(6 分)(1)我拿着墨汁淋漓的笔去关门。()A形容湿淋淋地往下滴。B形容畅快。(2)手掌还没有盖到我脸上来，便颓然放下了。()A倒塌。B萎靡。C败坏。4. “我”偷眼瞅父亲时心里会想什么？父亲原本想打“我”， 但最终没打，他又是怎么想的呢？(5 分)_词语积累与运用词语积累与运用一、1. C2. B3. D4. A二、象新戛止心欲欲试乌之焉福身临独偶平和1. 示例：闪闪发光井井有条2. 无独有偶示例：左顾右盼东倒西歪三、示例：勇夺第一拔得头筹四、示例：1. (1)傲慢(2)自豪2. (1)强壮(2)充实五、1. C2. A3. C六、1.2. 示例：(1)看瞧(2)立刻立即3. (1)A(2)B4. 示例：“我”当时心想：我太不小心了，夹了父亲的手，现在父亲的手如此疼，他一定会责怪我、打我的。父亲当时心想：我实在痛得极惨，真想狠狠打她一个耳光，但我是自己把手放在夹缝处的，错在我，不应该打她。