部编版五年级上册语文第八单元达标检测卷(含答案).doc

1、新部编新部编 xxx 学年度小学五年级上册学年度小学五年级上册语文第语文第 8 单元测试卷单元测试卷（包括课文古人谈读书忆读书我的“长生果”和语文园地八）时间：90 分钟学校班别姓名学号成绩基础知识部分（基础知识部分（35 分）分）一看拼音，写词语。（8 分）fn susu wihung tngzhp()()()()xn sunjiohufngwnpinzhng()()()()二、用“”划去括号中加点字错误的读音。（3 分）羞耻(cch)美差(chchi)积累(lili)万卷书(junjun)自传(zhunchun)酵母(xiojio)三、把词语补充完整，再选择其中一个写句子。（10 分）()

2、瓜()熟如()似()()不犹()()言（）喻牵（）挂（）别（）心（）一（）半（）（）心（）血我选的词语：_句子：_四、选词填空。（4 分）无论都不仅还因为所以虽然但是1要写好作文，()要写真话、真事，()要在课余时间多看课外书。2我()平时作业做到几点，每天晚上()要看会儿书再睡。3他()醉心阅读，()知识面特别广。4()因为迷恋看书而迟到，()我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。五、按要求完成句子练习。（8 分）1学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)_2一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)一本你喜欢的书，就是_，也是_。3图书角有儿童文学少年

3、文艺和中国少年报等课外书。(修改病句)_清晨，湖面上漂着薄薄的雾。（展开想象，把句子中的画面写具体。）_六下面句子的朗读节奏划分正确的一项是（）。（2 分）1. 夜半/钟声到/客船。2. 知之/为知之，不知/为不知，是知也。3.默而/识之/，学而/不厌/，诲人/不倦。积累与运用（10 分）1 读书时， 我们要记住朱熹说的方法， 做到_、 _、 _。三到之中，_最急。2冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“_”来消遣，我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能“_”。3莎士比亚说：“书籍是_。”4.忆读书一文选自_，作者冰心，原名_，是现代著名女作家，儿童文学家，课外，我还读过她的作品_。阅读理解（

4、阅读理解（20 分）分）（一）课内阅读，读下面文段，回答问题。（10 分）我的“长生果”(节选)书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中， 少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页， 也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。1“长生果”的原意指_，在选文中指_。画线句把_比作“长生果”，意思是_。（4 分）A读书可以让人长生不老。B书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。2用波浪线画出第二自然段的中心句。（2 分）3第二自然段的主要内容是()（2 分）A讲“我”少年时代的读书感受。B讲读书的好处

5、。C讲“我”读书的收获。4判断下面说法的正误。（2 分）(1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。()(2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。()（二）、课外阅读。（10 分）2.2.童年读书童年读书 ( (节选节选) )莫 言我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊;我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借

6、给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、 能在地下行走的土行孙、 眼里长手手里又长眼的杨任， 等等等等，一辈子也忘不掉啊。后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如三国演义、水浒传、儒林外史之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到 青春之歌 时已是下午， 明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上

7、被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。有一次他借到一本破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。我二哥一回来，看到我的模样，好像吓了一跳， 但他还是先把书从我手里夺出来， 拿到不知什么地方藏了， 才回来管教我。他一巴掌差点把我扇到猪

8、圈里，然后说:活该!我恼恨与疼痛交加，呜呜地哭起来。他想了一会儿，可能是怕母亲回来骂，便说:只要你说是自己上厕所时不小心碰了马蜂窝，我就让你把破晓记读完。我非常愉快地同意了。1.本文是围绕那一句话写的？在文中用“”画出来。（2 分）2.在文中，作者讲述了自己童年时因为迷恋读书而遭遇的一些事情，请用简洁的话依次概括。为读封神演义_，为读青春之歌_ ， 为 读 破 晓 记 _。（3 分）3.读第 2 段，说说父亲为什么反对我看闲书？（2 分）_4.文中作者说：“那时我感到幸福”，结合全文内容，说说你对这句话的理解？（3 分）_小练笔小练笔将自己喜欢的文学或影视作品中的人物推荐给大家，80 字左右。

9、（5 分）_写写 作作（30 分）分）你喜欢读书吗？在你的读书经历中， 有什么样的故事可以和大家一起分享呢？请你把它写下来。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。题目自拟。450 字左右。参考答案：第八单元达标检测卷一、略。二、烦琐所谓荒唐 质朴辛酸教诲访问篇章三、烦琐质朴偷窥自作多情恒心辛酸缺点一知半解四、滚烂饥渴毫豫如如倾盆囫囵不 而肠 肚出 裁知 解呕沥风雪倾盆大雨如饥似渴如醉如痴滚瓜烂熟毫不犹豫五、1.不仅还2.无论都 3因为所以4.虽然但是六、1.图书吸引着我。2示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位无所不谈的益友。3图书角有儿童文学少年文艺等课外书。4.略七、（2）积累运用

10、 1.心到眼到口到心到 2读万卷书下笔如有神3全世界的营养品4.有志有识有恒5敏而好学论语要谦虚好问，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻知之为知之，不知为不知，是知也 6.冰心选集谢婉莹 例如小桔灯 繁星等。6.（1）.2.3.4.5.主题实践、示例：开卷有益增长知识提高写作水平过于沉迷课外书会影响学习不良书籍会影响我们的健康成长课内阅读、（一）1.吃了可以使人长生不老的果子具有丰富营养的书籍书B2我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。3A4.(1)(2)5示例：我们的良师益友我们前进路上的明灯（二）、1.希望陆续省略经过2B3.4. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想

11、去就去的故地。5示例：每个人读同一本书时的反应、理解、感受等都是不同的。课外阅读：1:我童年时的确迷恋读书。2.2.(1)给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。(2)扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊;(3)去猪窝里找，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打;(4)钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。3.怕我中书里的流毒，变成个坏人;更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。4.因为作者从小就迷恋读书，而在那个年代，能得到一本好书阅读更是不容易，读书让作者增长知识、开阔视野、获得快乐，所以他感到幸福。小练笔：略作文：略第第八单元八单元达标达标检测检测卷卷基础百花园(33 分)

12、一、我能把字写正确，写漂亮。(3 分)阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。_二、用“”划去括号中加点字错误的读音。(3 分)羞耻(cch)美差(chchi)积累(lili)万卷书(junjun)自传(zhunchun)酵母(xiojio)三、读拼音，写词语。(10 分)四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。(7 分)()想()翩()()无味心()理()()瓜()熟如()似()()不犹()()醉()痴()()大雨()()吞枣社区图书馆建成后， 我成了这里的常客， 不管是烈日炎炎， 还是_，只要有空，我都要去图书馆_地读书，常常看得_。遇到优美的词句，我会摘抄在本子上

13、并背得_。如果外出旅游时只让带一样东西，我会_地选择书。五、选词填空。(4 分)无论都不仅还因为所以虽然但是1要写好作文，()要写真话、真事，()要在课余时间多看课外书。2我()平时作业做到几点，每天晚上()要看会儿书再睡。3他()醉心阅读，()知识面特别广。4()因为迷恋看书而迟到，()我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。六、按要求完成句子练习。(6 分)1学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)_2一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)_3图书角有儿童文学少年文艺和中国少年报等课外书。(修改病句)_主题训练营(17 分)七、积累填空。(7 分)1

14、 读书时， 我们要记住朱熹说的方法， 做到_、 _、 _。三到之中，_最急。2冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“_”来消遣。我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能“_”。3莎士比亚说：“书籍是_。”4曾国藩告诉我们读书第一要有_，第二要有_，第三要有_。此三者缺一不可。5“_，不耻下问”是_中的名句，它告诉我们_。我还能写出一句出自这本书的名句：_。八、判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。(5 分)1“话说天下大势，分久必合，合久必分”出自水浒传。()2作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。()3欧阳询是宋朝著名的书法家，九成宫醴泉铭是其楷书代表作之一。()4观书有

15、感的作者是宋朝的朱熹。()5“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。()九、主题实践。(5 分)育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论，你能辩一辩吗？正方： 我方的观点是_。 理由是： 多读书可以_；多读书可以提高阅读、理解能力；多读书可以_。反方：我方认为开卷未必有益。理由是：_；_。读写展示台(50 分)十、课内阅读。(10 分)我的“长生果”(节选)书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳

16、跃着欢快音符的乐章。1“长生果”的原意指_，在选文中指_。画线句把_比作“长生果”，意思是_(4 分)A读书可以让人长生不老。B书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。2用波浪线画出第二自然段的中心句。(1 分)3第二自然段的主要内容是()(1 分)A讲“我”少年时代的读书感受。B讲读书的好处。C讲“我”读书的收获。4判断下面说法的正误。(2 分)(1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。()(2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。()5想一想，填一填。(2 分)书是人类文明的“长生果”，书是_，书还是_。十一、课外阅读。(10 分)走遍天下书为侣(节选)所以，

17、我(愿意希望)坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里(继续陆续)把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前(忽略省略)的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活(经过经历)这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友， 也是一处你随时想去就去的故地。 从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1用“”划去文中括号内不恰当的词语。(2 分)2“我”为什

18、么觉得一遍又一遍地读那本书“真像与另一个人同船而行”？()(2分)A“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当成人来相伴。B“我”用自己的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰。“我”感觉书不是枯燥的、呆板的，而是如同活生生的人一样生动。C“我”读书的时候会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。3作者“一遍又一遍地读那本书”的顺序是_。(填序号，2 分)品味欣赏总结收获想象作者思考内容4用“”画出文中最能体现作者爱书之情、读书之乐的一句话。(2 分)5你是怎样理解文章最后一句话的？(2 分)_十二、写作展示。(30 分)你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有什么样的故事可以和大家一起

19、分享呢？请你把它写下来。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。题目自拟。第八单元达标检测卷一、略。二、cchlijunchunxio三、烦琐质朴偷窥自作多情恒心辛酸缺点一知半解四、浮联索然安得滚烂饥渴毫豫如如倾盆囫囵倾盆大雨如饥似渴如醉如痴滚瓜烂熟毫不犹豫五、1.不仅还2.无论都3因为所以4.虽然但是六、1.图书吸引着我。2示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位无所不谈的益友。3图书角有儿童文学少年文艺等课外书。七、1.心到眼到口到心到2读万卷书下笔如有神3全世界的营养品4.志识恒5敏而好学论语要谦虚好问，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻知之为知之，不知为不知，是知也八、1.2.3.4.5.九、示例：开卷有益增长知识提高写作水平过于沉迷课外书会影响学习不良书籍会影响我们的健康成长十、1.吃了可以使人长生不老的果子具有丰富营养的书籍书B2我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。3A4.(1)(2)5示例：我们的良师益友我们前进路上的明灯十一、1.希望陆续省略经过2B3.4. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。5示例：每个人读同一本书时的反应、理解、感受等都是不同的。十二、略。