部编版五年级语文上册期中测试卷含答案.doc
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1、部编版五年级语文上册期中测试卷部编版五年级语文上册期中测试卷 (时间:(时间:9090 分分满分:满分:100100 分)分) 一、积累运用。 (45 分) 1看拼音,写词语。 (10 分) shuhugobngpnghngshngyjingyng 2把下列四字词语补充完整,再任选一个词造句。 (8 分) () ()有力()所()然人影() () 负()请() ()衣()食()通人() 造句 3给下列多音字组词。 (4 分) gun()hu()pin()xing() 冠划便相 gun()hu()bin()xing() 4照样子,写词语。 (6 分) 笑嘻嘻:、 清波漾漾:、 恋恋不舍:、 负荆
2、请罪(含历史故事) :、 5.读句子,在括号里写出下列加点词语的近义词。 (4 分) (1)秦王双手捧住璧,一边看一边称赞 ,绝口不提十五座城的事。() (2)真是令人难以置信,宇宙中在最快的东西居然 可以轻易地拿在手上! () (3)老师一再叮嘱 我们,过马路要注意安全。() dngzhhuhuwnxihuhungfngmng (4)大家看见海力布变成了石头,都非常后悔 ,非常悲痛。() 6.按要求改写句子。 (6 分) (1)听了报告,受到了深刻的教育。( 修改病句 ) _ (2)海力布舍己为人的精神值得我们学习。 (改为反问句) _ (3)老师对我说: “我教你怎么写作文。 ” (改为转
3、述句) _ 7.按原文或要求填空。 (9 分) (1),穿尽红丝几万条。 (2)暖风熏得游人醉,。 (3)我劝天公重抖擞,。 (4),一寸光阴不可轻。 (5)盛年不重来,。 (6)故今日之责任,不在他人,。 (7) 示儿这首诗的作者是_(朝代)的_,其中表达诗人渴望祖国统一的爱国之情 的诗句是: “,” 。 二、交际应用二、交际应用。 (2 2 分)分) 广场上有一块告示牌,写着“禁止吸烟” ,可是有的人看了心里不舒服,你能改动改动,让这条 提示语既有情趣,又能打动人吗? _ 三、阅读理解,回答问题。 (21 分) (一)课内阅读。(一)课内阅读。(9 9 分)分) 搭石搭石(节选节选) 家乡
4、有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去(难免难道)会 活动,走得快才容易保持(平稳平衡)。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。()前面 的人突然停住,后边的人没处落脚,()会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时侯, 动作是那么协调( tiodio)有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的 音乐;清波漾(ynyng)漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 1. 用“”在括号里选择正确的读音或词语。(2 分) 2. 在文中空白括号里填上适当的关联词。(1 分) 3. 解释下列四字词语。(4 分) 协调有序:_人影绰绰:_ 4. 用“”画出文章中的俗语,自己
5、再写一句生活中常用的俗语。 (2 分) _ (二)(12 分) 看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才响 起儿子的声音: “爸,什么事?”他忙问: “昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准 备好了吗?要不然,叫你妈给你寄” 儿子漫不经心地说不要紧的,还很暖和呢,到冷了再说老王还在絮絮叨叨,儿子不耐 烦了知道了,知道了说完就搁下了电话。 他刚准备再拨过去,铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点发颤: “天 气预报说,北京今天要到寒潮,你加衣服了没有”疾风阵阵,穿过窗户缝隙乘虚而入,他还来 不及答话,已经结结实实打了个大喷嚏。
6、老母亲急了: “已经感冒了不是?怎么这么不听话?从小就不爱加衣服”絮絮叨叨的,从他 七岁时的“劣迹”一直说起,他赶紧截住: “妈,你那边天气怎么样呢?”老人回答道: “雪还在下呢!” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初袭的清晨,他深深牵挂的,是北风尚未抵达的武汉,却忘了匀一些给北风起处的故乡 和已经年过七十的老母亲。 人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己有点发懵(mn)。 1.给本文加个题目,最合适的是什么?() (1 分) A.母亲的电话B.父亲的唠叨C.牵挂 2.在文中处加上正确的标点符号。 (4 分) 3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因为() (1 分) A.老母亲竟然这个时候打
7、来了电话。 B.他竟没有想到故乡已经下雪了;寒潮初袭时,竟对自己七十多岁的老母亲少有牵挂。 C.母亲从老远打来电话让他感动不已。 4概括本文的主要内容。 (3 分) _ _ 5.“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”你认为原因是什么,写在下面。 (3 分) _ _ 四、习作。 (30 分) 同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。请选择一位你印象最深的老师 用文字“画”出来吧! 以漫画老师为题,写一篇字数不少于 450 字的作文,让大家也认识一下你的老师吧! 要求: 1. 先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。 2. 再选择一两件能突出其特点的具体事情
8、来写。 3. 字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。 100 参考答案参考答案 一、1.收获糕饼平衡商议僵硬叮嘱后悔晚霞辉煌奉命 2.铿锵理 当绰绰荆 罪丰 足政 和 3.鸡冠冠军划船计划便宜方便相信相片 4.略(符合要求即可) 5.(1)赞叹(2)竟然(3)嘱咐(4)懊悔 6.(1)缺主语。示例:同学们听了报告,受到了深刻的教育。 (2)海力布舍己为人的精神,难道不值得我们学习吗?/怎能不值得我们学习呢? (3)老师对我说,他教我怎么写作文。 7.(1)家家乞巧望秋月(2)直把杭州作汴州(3)不拘一格降人才(4)少年易老学难成 (5)一日难再晨(6)而全在我少年(7)宋/南宋 陆游 王师
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