第二单元第七课新的实验ppt课件—(新教材)高中美术(2021新)湘美版美术鉴赏.pptx
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1、新的实验新的实验第二单元第七课学习目标学习目标 1.1.了解了解2020世纪世纪以来艺术发展的新动向以来艺术发展的新动向2.2.艺术家对艺术的看法、艺术作品的创作方艺术家对艺术的看法、艺术作品的创作方法、材料、技巧等方面的变化法、材料、技巧等方面的变化请在此输入标题文字请在此输入标题文字请在此输入标题文字 亨利马蒂斯,男,Henri Matisse,1869出生,1954去世,法国著名画家、雕塑家、版画家,野兽派创始人和主要代表人物,代表作有舞蹈音乐红色的和谐金鱼戴帽的妇人等。 他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。21岁时的一场意外(盲肠炎),令马蒂斯的绘画热情一发不可收拾,偶然的机缘成为他一生的
2、转折点。用他自己的话说:“我好像被召唤着,从此以后我不再主宰我的生活,而它主宰我。” 画家的目的是通过黑、白、绿、黄和红、蓝色块及线条的并置与对比,表达出自己愉快欢乐的心情。国王的忧伤从画面中你看到了什么?画面内容:忧郁的国王、迷人的舞者、弹吉他的人、蝴蝶 马蒂斯在20世纪50年代进行了一些新的实验,他晚年由于视力退化,因此将剪纸的形式应用到绘画中宫娥 (西班牙)委拉斯贵支 毕加索取材于委拉斯贵支的宫娥的变体画。毕加索曾经把这张画完全解构了,按自己的审美习惯,重新创作。小公主的形象毕加索作过许多变体尝试(见图),最后完成的画稿已经是地道的毕加索画风(见课本87页)。两幅画除了画中描绘小公主的内
3、容还有点儿联系,绘画形式上完全迥异,委拉斯贵支是现实主义手法,而毕加索则是纯视觉符号的自律表现。仿委拉斯贵支 宫娥教皇英诺森十世像(西班牙)委拉斯贵支(英国)弗朗西斯.培根合作探究说说下面两幅作品异同点?薰衣草之雾:第一号 美国 波洛克说说你的感受薰衣草之雾:第一号 美国画家杰克逊波洛克于1950年创作的一幅布面油画,从画作中,人们可以领略抽象表现主义的精神。该画现藏于美国华盛顿国家美术画廊。 1947年开始使用“滴画法”,把巨大的画布平铺于地面,用钻有小孔的盒、棒或画笔把颜料滴溅在画布上。其创作不作事先规划,作画没有固定位置,喜欢在画布四周随意走动,以反复的无意识的动作画成复杂难辨、线条错乱
4、的网,人称“行动绘画”。秋韵:1950年30号作品1950年266.7cm525.8cm 波洛克的创作过程与众不同,他先将画布钉在地板上或墙上,然后随意在画布上泼洒颜料,任其在画布上滴流,创造出纵横交错的抽象线条效果。 波洛克创造了举世闻名的“滴画”,他的滴画成了无拘无束的美国性格的典型表现,成了抽象表现主义的经典作品。一位见过波洛克的人回忆道:“进入波洛克的画室就像进入了另一个世界。” 1956年,在一场车祸中,44岁的波洛克走完了短暂的一生。波普艺术 波普艺术(PopArt)最早起源于1950年代的英国,之后因为以安迪沃霍尔为代表的一批明星级艺术家的影响力而在美国得到巨大发展。让波普艺术出
5、现在了时装、AC-DC、香烟、胶纸、摇滚唱片等任何东西上。将身边的物品,如漫画、电影海报、明星、高跟鞋、任何消费品图像通过解构、拼贴、重复的手法进行艺术创作,都可成为波普艺术的创作主题。 20世纪60年代称得上是欧美各国的“黄金时代”:战争的阴霾已经远去,财富大量积累、工业日渐发达,每个人都相信商业与消费能够带来更好的生活。社会风气的转变同样影响着艺术:意蕴深厚、高高在上的精致艺术被拉下马来,人们期待着一 种 更 流 行 、 更 直 接 的 大 众 艺 术 的 出 现 。 1957年,汉密尔顿为“波普”下了定义,即:“流行的(面向大众而设计的),转瞬即逝的(短期方案),可随意消耗的(易忘的),
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