六年级上学期英语期末考试质量分析.docx

1、六年级上学期英语期末考试质量分析本次六年级英语学科质量检测是六年级的第四次质量检测考试，也是较具综合性以及难度的一次考试。为了对刚刚过去的考试情况心中有数，对成绩分布和自己的定位更加清晰，对今后努力的方向有一个全面的把握，特做以下质量分析。一、考试基本情况1. 英语总分 80 分，最高分 78 分（1 人）2. 部分分数段占比情况如下：70-78 分占 13.2%60-69 分占 23.9%50-59 分占 23.3%40-49 分占 16.8%30-39 分占 13.2%30 分以下占 9.6%3.试卷整体分析根据分数的分段呈现，大部分孩子集中在 50-69 分，70分以上为特别优秀。本试卷

2、题型大部分题型仍然依照前面 3次教学质量检测的题型，只是新增了一项具有难度的短文填词，考察孩子语言的综合运用能力。除无作文外，考察题型形同小升初考察题型并且难度有所超越。此次考试考察范围为 join in 教材六年级上册以及新概念 1-72 课知识点。 所以既对学校基础内容掌握扎实，又对在博才学习了新概念到 72课以后的学员，做起试题来会是比较得心应手的.。本卷共分为两个板块，分别是听力（30 分）和笔试（50 分） 。听力又分为图片排序（10 分） 、交际（10 分）和篇章（10 分）的考察。笔试分为词汇（10 分） 、句型语法（10 分） 、综合理解运用（30 分）的考察。二、各版块题型解

3、析听力部分（30 分）一、听录音，给下面图片排序。每题读两遍。(10 分)答案：45123录音稿：1.Many children like candy.2. He can shop online.3. Potatoes are good.4. The book shop has many books.5. The supermarket is near my school.解析：此题并非单独对单词的考察，而是给出一句话让孩子听音会意，并搭配图片的能力。大部分同学在听第二个录音时听到 shop 购物，于是就意会成了超市购物，不知 shop online 的含义，后面对supermarket 如果

4、也不熟悉就难以用排除法选出答案， 进而连番出错。二、听录音，选出正确的回答，每题读两遍。(10 分)答案：AAABC录音稿：1. What did your mother do last night?2. How long is your pencil-box?3. When do they arrive in Beijing?4. What colour is the flag of Canada?5. What time does your party begin?解析：此题考察孩子们听音做出相应回答的能力，考察孩子们的英文交际能力。其中 1、3 两题考察了一般现在时态和过去时态的问答，2

5、、4 两题除了听音知意以外，还考察了对生活常识的判断。 例如第 2 题， 孩子不仅仅知道 how long的疑问句含义，还需要判断 pencil-case 的一般长度才能做出选择。 第3题孩子不仅仅知道what colour的问题该怎样回答，还需要知道 Canada 这个国家的说法和国旗的颜色。总之此题是难度较大较综合的一个题型。三、 听下面一片短文， 根据短文内容判断下列句子正误，正确的写 T,错误的写 F,短文读两遍。 （10 分）答案：FTFFT录音稿：It was Sunday yesterday. Wang Bing did manythings. In the morning, h

6、e went to the zoo with his parents. Hefound there were many animals such as birds, tigers, monkeysand elephants. He was very excited to see them. In theafternoon, they went to see his grandparents. They were veryhappy to see each other. Wang Bings father watched TV withhis grandpa. Wang Bings mother

7、 and grandma cooked nicefood for them. In the evening, they had a big dinner. They had agood time all day.解析：此题是一道综合性的短文听音理解题，难度较往年有所上升。例如第一题 Sunday 与 Saturday 不太容易区分发音，3、4 两道题需要对短文细节人物听清楚才能够判断王兵的爸爸和爷爷看电视，妈妈和奶奶在做饭。第 5 题更是考察孩子们 enjoy oneself 就是对 have a good time 的诠释。 另外有些考生反映语速过快，实际上此听力语速是完全符合对六年级毕业生

8、的听力能力要求的。题型总析：听说能力一直是英文学习的基础，因此听力自始至终都是英文试卷最先出现的题型。在我们博才的课程中不论是六年级菁苗班还是新概念的常规课程每节课都会有大量的听力训练。但是仍然有部分孩子们在学习英语的过程中太注重语法和阅读而忽略了英语的听说能力的培养。建议听力分数不高的学员或者对本次听力测试感到困难的学员需要每课增加一些听力训练。同时对于所学习的句型篇章段落听力音频好好的利用起来，进行磨耳朵练习。笔试部分（50 分）一、看一看，选出不同类的词。(每小题 2 分，共 10 分）1、答案：C解析：考察对于词性的区分。busy 忙碌的（形容词） ，beautiful 漂亮的（形容词

9、） ，river 河流（名词） ，故选 C。2、答案：C解析： 考察对于国家和国人的区分。 American 美国， China中国，German 德国人，故选 C3、答案：B解析：考察对于基数词和序数词的区分。Fourth 第四，eleven 十一，third 第三，故选 B。4、答案：B解析：考察可数名词不规则变化。teeth（单数 tooth） ，child（复数 children） ，mice（单数 mouse） ，故选 B5、答案：C解析： 考察动原及过去式。 ate （eat 过去式） ， stood （stand过去式） ，find（动原） ，故选 C题型总析：本题是小升初的常考

10、题型，多角度地考查了同学们的词汇量。比如词性的区分、国家/国人的区分，基数词和序数词的区分，可数名词的不规则变化的区分，动原及过去式的区分。本题失分的同学，可以对照自己的错题，有针对性地加强自己对应版块的词汇。二单项选择。 （每小题 1 分，共 10 分）1.答案： D 解析： 对于别人的夸奖， 我们应该回答 thankyou.2. 答案：D解析：Whats that?提问，回答需要用 It isa/an.来回答， apple 和 orange 是以元音音素开头的单词， 所以前面冠词需要用 an. 这一题 A,B,C 答案都不符合， 因此选 D。3. 答案：B 解析：此句为陈述句，因此 A 不

11、能选，Thisis 不可以缩写，因此 C 不对，D 答案差 be 动词，所以本题选B。4. 答案：D 解析：此题考察代词用法，第一空需要用物主代词， 表示“你的语文老师”需要用 your Chinese teacher, 第二空作为 teach 的宾语，需要用到宾格 us.5. 答案：B 解析：考察一般疑问句的回答，用 Do 提问的一般疑问句， 需要用 do 来回答， 这里的 Chinese 作为复数，因此回答为：Yes, they do.6. 答案：C 解析：考察时间介词的用法，具体某一天早上需要用介词 on, 具体几点钟前用介词 at。7. 答案： D 解析： 考察特殊疑问词的用法， 从回

12、答 I thinkits Bobs. 我认为是 Bob 的，所以这块需要选择 Whose 问谁的。8. 答案：C 解析：和语言搭配在一起的是动词 speak，speak English 说英语。9. 答案：D 解析：时态考察，yesterday 昨天，表明此题需要用一般过去时。因此选 D.10. 答案： D 解析： 此题为含有 There be 句型的现在分词做后置定语，同时还需要注意就近原则，因此选择 D.题型总析：此题从多方面考察了孩子们语法知识得运用，包括（时态，代词，冠词，特殊疑问词等） ，孩子们需要运用自己所学知识点来综合考察每个题目。英语单选答题技巧：1. 理解语境，推敲语义。2.

13、 化繁为简，锁定考点。3. 寻找题眼，排除干扰，确定答案。三完形填空。 （每小题 1 分，共 10 分）1.答案：A 解析：Get up 起床，固定搭配。2.答案：C 解析：and，此处 and 作连词，表示“以及”。3.答案：B 解析：after 在.之后4.答案：A 解析：breakfast 根据句意，早饭后，我去上学。5.答案：D 解析：study hard 努力学习，根据句意，在学校，我们都努力学习，hard 努力（副词）6.答案：C 解析：固定搭配 At noon 在中午。句意：在中午，我到家吃午饭。7.答案：D 解析：play football 表示踢足球，球类运动前零冠词。8.答

14、案：C 解析：根据上下文，判断出此处应填 much(许多)修饰不可数名词 homework(作业)9.答案：B 解析：watch TV 固定搭配（看电视）10.答案：A 解析：very soon 很快。根据句意，我 10 点上床便很快入睡了。题型总析：本篇完形填空是一篇介绍个人作息的文章。对大多数孩子而言并不陌生。考察的内容涉及小升初阶段必会的常见固定搭配，连词，介词，副词，介词，零冠词的用法。孩子们需要在通读全文，理解大意的基础上，对文章的上下文进行逻辑分析，把握文章脉络，推敲出答案。对孩子的语言综合运用能力要求较高。纵观本次和历次六年级质量检测的完形填空题，失分情况较为普遍。平时在日常的刷

15、题训练中，应该更多的让孩子们接触不同类型的语篇，提升孩子们对于此类题型的敏感度。熟能生巧，更好的攻破此类题型。附：完形填空解题技巧三步法1.浏览全文，读懂首句2.根据语境，选择词语。3.复读文章，确定选项。四阅读理解（每小题 2 分，共 10 分）1. 答案：D 解析：根据题目已知，题目问的是动物园一周开放几天，根据表格中的开放时间，从周一到周日，共七天，选项 A 两天，选项 B 五天，选项 C 六天，选项 D 七天，因此本题的正确答案是选项 D。2. 答案：C 解析：根据题目已知，题目问的是动物园在周日开放几个小时，从表中在周六、周日从上午九点到下午六点，共九个小时，选项 A 八小时，选项

16、B 七小时，选项 C九小时，选项 D 十小时，因此本题的正确答案是选项 C。3. 答案：A 解析：根据题目已知，是一个孩子和两个大人在周五去动物园，从表中可知周一到周五大人 20 元一人，小孩 1.4 以下 10 元，因此本题选 A.4. 答案：B解析：通过上下文推测短语意思 enjoyourselves 玩得开心。5. 答案：C 解析：根据题目已知，题目问的是 Tom 在周六和他的朋友去动物园，但是他们没有得到气球的原因是什么。从表中孩子们必须在 10 点之前参观动物园才能获得气球。选项 A 他们在 9:30 到达公园，选项 B 他们是孩子，选项C 他们在 10 点以后到达公园， 选项 D

17、他们 1 米 4 以下。 因此本题的正确答案是选项 C。题型总析： 阅读理解主要考察孩子们英语综合理解能力，孩子们需要有足够单词量去理解文中意思来回答问题。再答题时需要认真审题，动脑筋分析题意。此题完成不好得同学平时需要多积累单词，多做阅读训练积累做题经验。五阅读填词（每小题 1 分，共 10 分）1、答案：call解析：call 称呼。主语是 they，所以用动原。2、答案：tell解析：tell 告诉。want to do 想要去做，所以用动原；tellsb. about sth.告诉某人关于某事。3、答案：eyes解析：eyes 眼睛。And 前后表并列，联系后文的 nose，可判断出这

18、里填的应该是和 nose 一样， 表达身体部位的名词。因为考拉有两只眼睛，所以用 eye 的复数，eyes。4、答案：tall解析：tall 高。Im about 85cm tall，我大约有 85cm 高。5、答案：life解析：life 生命。I live in the tree most of my life.我一生的大多数时间都住在树上。6、答案：keep解析：keep 保持。Keep+adj.保持如何，keep warm 保持温暖，呼应前句的 on cold days。7、答案：baby解析：baby 婴儿。I put my baby in a pocket 我把我的婴儿放在口袋里。

19、 常识题， 考察的是对于考拉育儿习性的了解。8、答案：shy解析： shy 害羞的。 I am quiet and shy 我是安静且害羞的。And 前后表并列，由前文的 quiet 可推断出，这里同样是形容词。9、答案：because解析： because 因为。 前面是 I am lazy， 后面是 I sleep forabout 18 hours a day in trees，都是完整的句子，所以此处应该填写连词，连接两个句子。10、答案：bad解析：bad 不好的。本题考察的是六下 Join in 第二单元的短语 be bad for 对有坏处。题型总析：首字母填词是英语中考的必考题型，也是最有难度，得分率相对较低的题型。首字母填词一方面考查了同学们的词汇量；另一方面，更考察了同学们的语法是否扎实，比如名词单复数的变化，动词各类词形（动原/三单/现在分词/动词过去式）的变化。做题前，可以首先略过填词部分，了解文章大意；做完题后，可以通读全文，检查词义和语法是否符合。