高中优秀教师事迹材料.docx

1、爱生如子 爱校如家他有着二十七年教龄， 十九年党龄， 十九年班主任经历，十五年高三毕业班教学经历，曾两度以优秀人才引进方式，被蒙山、两地教育系统“争抢”引入，他就是中学高级教师。作为长期担任班主任的教师，有着坚定的理想信念和道德情操，他认为，教师应当示范传递着一种工作勤奋，不但要让学生成绩上去，还要让学生成为勤奋的人，成为一个个最美奋斗者。在中学校园，不论是在晨曦初露还是日落黄昏，同学们总会看到忙碌的身影。在的教育战线，是各级领导、同事、家长和群众公认的勤劳肯干的“老黄牛”。他以身作则、率先垂范，给学生一种示范一种人格样本，以人格才能铸造人格，以灵魂才能铸造灵魂。平时很重视学生前途理想规划及教

2、育，积累数千励志故事，每天用一小黑板坚持给学生写一原创励志警句或诗句，被学生誉为最能催人上进的“励志哥”;每年高考分数揭晓后，更是繁忙，找他指导填报志愿的考生得排队等待。近十年来，他义务指导学生高考志愿填报上千人，被学生及家长誉为专家级的“人生职业规划师”，同学们也尊称他为“老”。爱生如子，想尽办法帮扶后进生，在惩戒学生及调解学生间的矛盾方面，他十分讲究方式方法和艺术。在的教导下，一些“奇难杂症”后进生奇迹般转化。他尤擅挽救“网瘾”、“网游”学生，一些家长亲自到学校流着感激之泪感谢帮助其子女的取得进步和巨大变化。他连续多年获得“市优秀高中班主任”称号，所带班级连续 3 个年度获“市先进班集体”

3、称号。近也连续多年个学期获“中学先进班主任”称号。作为任课教师，在教学工作中带头领先、锐意进取、勇攀高峰，丰富学识。他不断地提高知识水平和业务素质，曾主编校本教材，主持市高中新课改专项科研课题并担任该课题负责人;勇担县级以上公开课及比赛课，多次获得各级荣誉;数次承担市级学科统考及高三模拟考命题、审题任务，多次承担市高三调研模拟考试阅卷题组长职务。从教以来，坚守三尺讲台，用“爱事业、爱学校、爱学生”诠释了自己的教育理念。他坚持围绕立德树人根本任务，唱响师德主旋律，展现新时代教师的良好风貌，恪守一份教师的执着追求，在普通的教育岗位上挥洒青春，把本职工作做到极致，不断争创一流的工作业绩，让奉献与爱心在平凡的事业中闪光。2018 年，获评最美四有好教师”，成为教师们身边的榜样。