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类型151107 亲爱的孩子们:自动自觉(国际家庭教育指导师的信).doc

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:1977732
  • 上传时间:2021-12-21
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:27KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、自动自觉亲爱的孩子们:你们好!11 月悄然无声与我们相拥,片刻之后第一周又悄无声息离我们而去。在叹息时光飞逝的同时,请别忘了把走过的脚印窜连起来哟,因为我们走过的每一段路都是一种领悟,一种阅历,它见证着我们成长的足迹。孩子们,上周的书信我们着重解决了“与父母沟通”的困惑这一问题。今天,我想和大家聊一聊关于“自动自觉”这个问题。首先我想告诉大家,生活中不能“自动自觉”这一现状,并不是孩子们的专利哟,我们成年人也一样的,比如:常常懈怠,常常懒散,常常抱怨,常常情绪化.所以,让我们一块来解决这个一直困扰着我们的问题吧。有这样一个故事,那是 1972 年在墨西哥奥运会马拉松比赛中出现的一个感人的真实场

    2、面:一位黑人选手在左膝盖受伤的情况下,凭着坚强的意志力跑完了全程。当他到达终点时,比赛的名次早已排满了记录板。事实上,对他来说,他跑不跑到终点,都已经没有名次了。但是,他还是坚持跑完全程。当他跑到终点的时候,一位记者问他:“什么力量让你坚持一定要跑到终点?”他回答: “我只是不断告诉自己,一定要跑完,这是我参赛的责任和义务!”黑人选手的回答简单明了,给我们什么样的启发呢?如果,在生活中我们也能将责任明确,知道自己是谁?多大年龄?已经几年级了?每天去学校坐在宽敞明亮的教室干什么?放学回到家该做什么?吃了晚饭又做什么时,不就明白了自己的责任了吗?当大家真正明白之后,才可能有端正的生活态度,摆正了自

    3、己的位置时,自动自觉才可能发生,否则就只有做温水里的青蛙,自己什么时候沉沦了都不知道哟。孩子们,生活中有一种饱和原则,那就是我们惯有的厌烦心情。虽然我们强烈的想拥有好的成绩,也能够体会把事情做完的乐趣,但面对繁多的作业,内心就产生无法持续主动完成的阻力。尽管有老师的教导与父母的鼓励,然而,他人的作用是有限的,真正的努力奋斗还是要靠自己,正所谓“自助者,天助之。”自己的命运自己主宰,自己的前途自己来定,这是谁也替代不了的。孩子们,“自动自觉”不是与生俱来的而是靠自己在生活和学习中积累起来的。有这样一个年轻人,他的家庭生活极其贫困,全靠他一人养家糊口。所以,他必须去找工作。于是,他来到一家电器工厂

    4、,负责人微微地看了看眼前的年轻人:衣着肮脏,又瘦又小。负责人觉得很不理想。碍于面子没有直接说不行,却找了一个借口说:“厂里暂时不需要人,你过一个月再来吧。”对于一般人来说,应该都明白了负责人的言外之意,这一个月根本就是虚幻的。或许也根本就用不着等。但是,一个月后,那年轻人却真的来了!负责人无奈之下,只好推迟说,“再过几天吧。”过些天后,那年轻人真的又来了。如此反复,负责人终于亮出了底牌:“你衣着太脏了,不够资格进我们工厂。”于是,年轻人回去了。第二天,负责人见那年轻人衣冠楚楚出现在面前。“先生,这是昨天借钱买的。觉得怎么样,现在我应该可以了吧?”年轻人笑了笑。“还不行,关于电器方面的知识,你几

    5、乎一窍不通。”负责人苦笑着摇了摇头。几个月后,年轻人再一次来到这家企业,找到负责人,说,“先生,我抓紧时间学了一些电器方面的知识,您看,我哪方面还不符合贵工厂的用人标准, 我一项一项再弥补。 ”听着年轻人那句话, 负责人望了他好半天, 终于说话了, “我干这一行已经好几十年了,第一次碰见你这么有耐心的人!好,年轻人,明天来上班吧!”孩子们,这个年轻人就是享誉全球的“企业经营之神”,现在日本松下电器公司的总裁松下幸之助。松下幸之助求职的故事,表现了松下幸之助对自我生命的自觉、对他人生命的自觉、对外在生境的自觉。启发我们“自动自觉”就是指个体在一定的环境作用下,能够正确地认识自我,主动的设计自我,

    6、能主动地完善自我,把握自身生命发展的主动权,实现自己的生命价值。孩子们,当下你们要做的就是明白属于自己的那份责任,增加自控能力,摒弃外界对自己的影响,做到日事日毕,把想做而且必须做的事做好,把必做但是不想做的事也做好,重视每一学科的学习,在每天的学习中思考,如何节省时间,如何缩短流程,在提高学习效率上狠下功夫。并能正确看待忙碌,因为有时候忙碌的生活往往能带来高昂的学习情绪,只有自动自觉时,学习才能产生高效率。下一周是本学期的第十二周,这意味着半期的学习任务告一段落,有些学科也正在进行测试。接下来的学习任务会更重的,一方面学习新的知识,另一方面对上半学期的知识漏洞进行查漏补缺,所以,如何找到学习、锻炼、娱乐、休息的平衡点是很重要的。我们不但要分清主次,而且还要高效利用时间,清楚的知道那些事情是重要的,哪些事情是可以暂缓的,把最锋利的刀刃用在发现事物的本质上,竭尽全力干好自己该干的事儿,竭尽全力培养“自动自觉”的能力,把学习作为重点,在学习之外,适当参加一些课外活动,这样可以锻炼自己的吃苦能力,在忙碌的学习中品尝学习后的那份快乐,当我们有了自己的平衡标准时,也就可以把握自己的学习与生活了,同时也锻炼了“自动自觉”的能力。深深祝福孩子们健康快乐进取!X 老师敬上2015 年 11 月 7 日

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