2019新教科版三年级科学上册1-2水沸腾了ppt课件(共11张PPT).pptx
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1、第1单元 水 1.2 水沸腾了 科学概念目标 沸腾是水受热超过一定温度时发生的剧烈的汽化现象;沸腾过程中水的温 度不再发生变化。 科学探究目标 (1)在探究活动中,通过猜测、观察、实验、研讨等发现事实,发展思 维。 (2)利用文字、图表、图画等方式描述实验现象,并对结果进行分析。 (3)在探究活动中,发展观察能力、归纳能力和语表达能力。 科学态度目标 (1)形成尊重事实、重视证据的科学态度。 (2)发展愿意与他人合作、乐于交流的学习态度。 科学、技术、社会与环境目标 认识到水是地球上十分重要的资源,形成保护水资源,珍爱生命的情感、 态度与价值观。 教学目标 交流:你烧过水吗?分享一下你的经历或
2、经验。 新课引入,聚焦问题 聚焦问题:如果我们不停地给杯子里的水加热,会 出现什么情况? 探索:测量水温的方法 手拿温度计的上端。(也可以将温 度计悬挂在固定的支架上) 将温度计下端浸入水中,不能碰到 容器的底与壁。 读数时,视线与温度计液面持平。 在液柱不再上升或下降时读数(测 量连续变化的温度时除外)。 读数时温度计不能离开被测的水。 探索:认识其他实验器材 烧杯:盛水的器皿 石棉网:使烧杯受热均匀 三脚架:支撑烧杯 酒精灯:加热 漏斗、塑料袋、试管夹:把塑料袋口套在漏 斗根部,扎紧,用试管夹夹住,挤压塑料袋 ,排出其中的空气,做成一个水蒸气“收集 器” 加热后勿手摸三脚架! 探索:酒精灯
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