（统编版）语文五年级 （专题课程）关键句子含义.pptx

1、【专题课程】关键句子含义 五年级 语文 目录方法指津1例文精析2课堂小结3班海朗读扫码免费获取朗读资源和音频一键发布课内外朗读任务添加答疑客服为什么他们都在用班海朗读？中小学课本同步课文专业范读及解析丰富的古诗词、国学、课外朗读素材一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然老师可创建多个班级，随时切换方便管理让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！感谢您下载使用【班海】精品教学资源！统编版最新课文朗读、诗词朗诵、国学诵读、经典美文等4000+朗读语料和专业范读音频尽在【班海】朗读小程序。班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序。方法指津1什么是

2、 关键句子 所谓关键句的含义就是蕴含在文章里面的意思，有明暗两种。理解关键句子的含义，对分析人物性格，把握人物情感，理解文章主旨等具有重要作用。关键句子含义出题方式01010303结合文章内容，简要阐释某句的深刻含义。结合“.，谈谈你对“”这句话的理解。依据某段文字，如何理解某句话的意思。0202（一）关键句子的表层含义，即字面含义。晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞进去。晏子看了看，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问狗国，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”结合选段内容，谈谈对标红句子的理解。结合选段内容，谈谈对标红句子的理

3、解。晏子的意思是说：“今天我出使的是楚国，应该从城门入城。如果钻了这个洞，就是去访问狗国了。”字面含义就是楚国是狗国。晏子使楚如何理解关键句子含义表层含义：告诉我们道德这个概念很容易被理解，要真正付诸实践却很困难。句内含义：必须从小时候开始处处严格教育，事事严格要求才能成为有道德的人。如何理解关键句子含义结合文章内容，简要阐述标红句子的深刻含义。结合文章内容，简要阐述标红句子的深刻含义。（二） 关键句子的句内含义。所谓“句内含义”是指句子的语境意义，即在一定的语境中句子的临时意义。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大

4、鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 钓鱼的启示（三） 关键句子的句外含义即“言外之意”，也就是言在此而意在彼所产生的意义。名种转义的修辞手法，如反复、一语双关等 ，表达的往往是句外含义。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 小英雄雨来这句话在文中反复出现三次，突出强调了小英雄雨来的爱国主义精神，又起到了深化文章中心的作用，真实的反映出雨来的性格形成与发展的过程。如何理解关键句子含义依据选段文字，如何理解标红句子的意思。依据选段文字，如何理解标红句子的意思。（三） 关键句子的句外含义即“言外之意”，也就

5、是言在此而意在彼所产生的意义。名种转义的修辞手法，如反复、一语双关等 ，表达的往往是句外含义。“人呢?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。” 夜莺的歌声这里的“野兽”指敌人，也就是德国法西斯。句子运用一语双关与反复的修辞手法，双关修辞体现出小夜莺对敌人的憎恨和他的聪明机智，而反复的修辞则将小孩的年龄特点表现出来遇到紧急情况的时候会将这一事情重复地说。如何理解关键句子含义依据选段文字，如何理解标红句子的意思。依据选段文字，如何理解标红句子的意思。例文精析2大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了

6、。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失

7、去了唯一的亲人。您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？快乐阅读再见了，亲人（节选）结合选段内容谈谈对下面句子的理解。大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！ （再见了，亲人）_运用反问的修辞手法，说明了朝鲜人民对志愿军的情谊深厚，不是亲人胜似亲人，同时可以看出这位朝鲜大娘对志愿军战士的热爱与无私奉献之情。结合文段内容谈谈对下面句子的理解。您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？_运用反问的修辞手法，加强语气，突出作者情怀。表达作者内心深处的呼唤，突出了中朝两国的情谊永远铭记在心。 抗日小英雄王朴 王朴是河

8、北人，他从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路。 1943年春天，日本侵略者扫荡到王朴的家乡，王朴和乡亲们躲进山里。一天早上，敌人包围了王朴和乡亲们。他们拿着汉奸提供的名单，让村干部、干部家属和军烈属站出来，王朴昂首挺胸地站在最前面。敌人把刀架在王朴的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王朴勇敢地推快乐阅读开敌人的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：“我们不能忘记五不誓约，我们至死不当汉奸。” 残暴的日本侵略者向在场的群众开了枪，制造了又一起杀人惨案。118名无辜群众倒在了血泊之中，其中包括14岁的王补

9、，以及王朴的母亲、弟弟和奶奶。为了纪念牺牲群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，在大会上授予王朴“抗日民族小英雄”的光荣称号，并为他立了纪念碑。“昂首挺胸”的意思是_。从中你感受到了_。对画线句子理解正确的一项是( )A. 王朴非常热爱祖国，有视死如归的精神。B. 王朴感到无奈，只好这样来吓日本侵略者。C. 王朴想用口号来安慰和鼓励其他的儿童。抬起头，挺起胸膛王朴是一个坚强勇敢的孩子，他不怕为祖国而牺牲 A如果你来到了王朴的纪念碑前，你想对他说些什么？_王朴是爱国少年的榜样，我要像他一样热爱自己的祖国，并且努力学习，将来为建设祖国贡献力量。课堂小结3今天我们一起愉快地学习了：1.关键句子含义的定义与分类；2.关键句子含义的出题方式；3.关键句子含义的题型练习。