(统编版)语文五年级 (专题课程)写人文章的阅读.pptx
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2、 写人文章,就是以人物描写为主,通过具体的事例反映人物的特点或思想品质。010102020303写人记叙文阅读方法看“眼睛”, 有侧重;审清题目;回看原文;组织答案。写人记叙文阅读注意事项1、熟悉文章所写的事情,分析作者的意图;2、分析人物的描写方法;3、了解选材特点,抓关键字词语句;4、抓住文章关键事例。怎样分析人物形象01010202人物的正面描写:外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写 人物的侧面描写:环境描写(自然、社会)、对比衬托这篇文章记叙了几件什么样的事情?01这几件事表明了人物具有什么样的性格特征?02从这些性格特征我们获得了什么启发,明白了什么道理?03温馨提示 在
3、阅读写人记叙文时,我们可以采用设问法来理解文章,也就是自己提三个问题:例文精析2 鲁鲁 迅迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。 有人说鲁迅是天才,可他自己说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过:“节约时间,就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。 鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,快乐阅读身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
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