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类型(统编版)语文一年级 (知识精讲)4.句子(1)造句.pptx

  • 上传人(卖家):班海
  • 文档编号:1976739
  • 上传时间:2021-12-21
  • 格式:PPTX
  • 页数:13
  • 大小:2.08MB
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    2、序。 造句是把词组织成句子。句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。一什么是造句1. 运用所给词进行造句。2. 运用相同词的不同含义造句。3. 将句子补充完整。4. 看图造句。二造句的命题形式三造句的答题要领1. 造句的注意事项(1)内容积极向上(2)句意通顺,不要有语病(3)符合题干要求三造句的答题要领2. 理解词义再造句。 造句的关键是理解所给词语的含义,根据词义进行造句。对造好的句子进行检查,查看是否有语病错误。 造好句子后,要再通读一遍句子,检查是否有字词、语病错误。1. 根据要求写句子。诸葛亮吩咐

    3、老兵,如果魏兵到了,不要惊慌失措。(用“如果不要”写句子)_如果在学习上遇到困难,不要退缩,要想办法克服。 1. 根据要求写句子。诸葛亮吩咐老兵,如果魏兵到了,不要惊慌失措。(用“如果不要”写句子)_如果在学习上遇到困难,不要退缩,要想办法克服。 1. 根据要求写句子。诸葛亮吩咐老兵,如果魏兵到了,不要惊慌失措。(用“如果不要”写句子)_如果在学习上遇到困难,不要退缩,要想办法克服。 2. 根据下面词语不同的意思分别造句。回味(吃过东西后,留在口腔中的余味)造句:_回味(对经历或接触过的事情重新体味)造句:_暑假里,我经常回味在学校发生的趣事儿。奶油蛋糕的香甜让我回味无穷。2. 根据下面词语不同的意思分别造句。回味(吃过东西后,留在口腔中的余味)造句:_回味(对经历或接触过的事情重新体味)造句:_这场精彩的杂技演出让大家很久都津津乐道,回味无穷。直到睡觉前,弟弟仍在回味晚上第一次吃到的哈密瓜的滋味。

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