高考作文写作提升课堂:作文时如何捕捉动情点.docx
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1、高考作文写作提升课堂:作文时如何捕捉动情点文章的本质就是表情达意,其作用就是感染与说服。“情为文之经”“感人者,莫先乎情”“艺术即感情”等,好的文章必须表现某种强烈的情感,以引起读者的共鸣。要达到这一目的,作者就要始终处于某种感情状态中,这样才能由己及人,才能写出感人至深的好文章。那么,作文时,如何捕捉动情点呢?具体来说,需要注意以下四个方面:一、热爱生活,体悟情感是前提情从何处来?从生活中来。高考作文引导学生关注社会、关注现实、关注生活。学生只有热爱生活,细心体悟身边的种种情感,才能够培养出一双敏锐的眼睛、一颗敏感的心,才能捕捉到生活中的动情之处。所以说,生活阅历愈丰富,其情感体验愈丰富。作
2、为学生,生活阅历有限,其情感体验不一定都是直接的,那么,间接的情感体验无疑也是很重要的。阅读文学作品,是学生间接体悟情感的有益渠道。二、丰富情感,抓住要害是基础人生中,让我们动情的事物太多了。从文体上归结这些动情点,应有所侧重。如文学作品的动情点是人物、情节以及作品所塑造的人物的情感。我们就从记叙文、议论文及写景文的动情点上谈起,看这些文体该如何抓住其各自的要害,去捕捉动情之处。(一)记叙文的动情点记叙文是通过记叙具体的、真实的人和事来反映现实生活和表达作者思想感情的。其动情点就在人、事两端,人和事又浑然一体,不能分割。所以,要想使人和事动情,需要注意以下几个环节:1.人和事的性质要清楚。尽管
3、没有绝对的好人与坏人,但一个人或一件事总会表现出一些真善美或假恶丑来,既然有真善美与假恶丑的区别,就应该让人产生相应的好恶之感。2.人和事的经历过程要完整。事件曲折、完整,才能激发出读者的情感。3.人和事的结局要可预测。结局可预测,情感才有着落。街亭要“失”,林冲要上梁山,人物的性格才更鲜明突出,才能更好地激发读者的情感。4.人和事的描写要生动形象,突出细节。而写作技巧的运用则能更好地激发读者的情感。(二)议论文的动情点首先,观点要明确。文章要歌颂真善美,鞭挞假恶丑,旗帜要鲜明,态度要坚决。议论就是对人或事表明观点,亮明立场。其次,道理要正确,正确的基础就是求真务实。庄子渔父中说:“不精不诚,
4、不能动人,故强哭者虽悲不哀,强怒者虽严不威。”人们常将“情”“理”并称,凡事讲究“合情合理”。“合理”了,才能说服人,打动人,才能情感充沛。再次,论据要新颖有力,论证要严密周全,这也有助于让读者动情。 耳目一新的论据能让人怦然心动,老生常谈的论据则令人味同嚼蜡。层层递进、丝丝入扣的论证让人拍案称好,而那些结构松散、思路混乱的文章则让人不知所以然。(三)写景文的动情点清代王夫之说:“情景名为二,而实不可离巧者则有情中景,景中情。”近代王国维亦云:“一切景语皆情语。”像“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的欣喜,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的豪迈,“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”的凄婉,“枯藤
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