高考作文模拟写作：忠诚（附思路导引及范文点评2篇与延伸训练）.docx

1、高考作文模拟写作：忠诚阅读下面的文字,按要求作文。雄鹰搏击长空,是对蓝天的忠诚;溪流奔流东归,是对大海的忠诚;春雨润物无声,是对大地的忠诚。忠诚是什么,忠诚不是谄媚君王,忠诚不是背信弃义,忠诚不是见利忘义,忠诚更不是贪生怕死。忠诚是屈子的忠心耿耿,忠诚是苏武的赤胆忠心,忠诚是岳飞的精忠报国,忠诚是许三多的不抛弃、不放弃。忠诚就是这样一种美好的品德,看不见,摸不着,却始终记在人们的心中。请以“忠诚”为题,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:立意自定;文体自选;不得透露个人相关信息。思路引导思路引导:本文题“忠诚”属于独词型命题。 首先我们要弄清“忠诚”的含义,然后采用化大为小,或化虚为实的写

2、法来立意行文。所谓“忠诚”,其本义是指对国家、人民、事业、领导、朋友尽心尽力,是一种品德,是褒义词。因此,我们立意的中心应放在赞美一些人的忠诚这一美好品德上。为把这一抽象的内容具体化,我们可以在“忠诚”前加修饰语,如:对党的忠诚,对事业的忠诚,对朋友的忠诚,对亲人的忠诚,对工作的忠诚,等等。这样就可以缩小范围,使内涵变得具体化。选材时,可选取一些名人忠诚的事例,来论证忠诚的内涵。文体上,最好写成议论性散文,以便于论证观点,抒发感情。素材必备1.章武三年春,刘备病情加重,他下诏把诸葛亮召回成都,对他交代后事。刘备说:“丞相您的德能才略,高于曹丕十倍都不止,您必然能够兴复汉统、安定国家。皇子的才德

3、并不足以持国,他继位后,劳烦丞相您来辅佐他。如果他能够体念我们蜀汉的天下,是多么来之不易,还肯爭气的话,您就对他多加教导。倘若他不肯振作,朕授予您废除他的权力,到时候蜀汉的朝政,就由您来亲自统领操持。”诸葛亮听到这些话,泣不成声地说:“臣常念皇上浩浩恩典,常思效法古来圣贤忠诚的志节。只要臣还活着一天,就一定会竭尽全力地效命、报效于朝廷,臣鞠躬尽瘁,死而后已。”后主即位之后,诸葛亮被封为“武乡侯”,后来又兼任益州官,大大小小的政务都由诸葛亮来决断。为表明自己对朝廷忠诚不贰的志节,他始终抱着位居臣位的态度。2.刘备军被曹操击败,刘、关、张失散。关羽被曹军包围。曹操非常欣赏关羽的才华英武(虎牢关之战

4、,关羽温酒斩华雄,三英战吕布,关羽给曹操留下了深刻的印象),曹操希望招降关羽,遂派张辽、张文远游说关羽,关羽出于对兄长刘备的结拜誓言,以及保护兄嫂不被侵犯和与张辽的情谊,同意暂时归降曹操,但提出了几点要求:一是降汉不降曹;二是要确保兄嫂安全;三是如有刘备消息要立即离去,曹操不能阻拦。曹操爱才,只得同意,希望通过自己的努力使关羽真心归降。在关羽“归降”曹操的日子里,关羽受到了极高的待遇,被封为“汉寿亭侯”,上马金,下马银,赐予“赤兔马”。 关羽也非毫无报答,斩颜良诛文丑,立下大功。就当事情这样顺理成章的进行时,突然,关羽得到了刘备的消息,因此立即向曹操请辞,但曹操避而不见,最后,关羽只能不辞而别

5、。由于没有得到曹操的手谕,因此一路之上遭到了层层拦阻,但关羽凭借一己之力过五关,斩六将,终于弃曹奔刘而去。范文展示一忠 诚靳乐王拂晓历史画卷尽展开,忠诚英雄迎面来。万里江山寻古迹,尸骨不存魂犹在。题记缓缓流淌的历史长河,激荡起无数的忠诚浪花。潮起潮落时,守望幸福与执著的是忠诚,诠释忠诚内涵的是行动。黄沙抚平的面颊你能否忍受大漠的孤独与寂寞?你远离了繁华,远离了那寄托着你的爱与情的皇宫。 你带着你的柔情来到了孤独的大漠。你绝世的美貌只能在黄沙中衰老。弹一首琵琶曲,唱一支离别歌,跳一段伤心舞,洒一把思乡泪。眼泪飘落,不尽的黄沙将苦痛掩埋。为了和平,你甘愿美好的一切从你的眼中模糊,只化作一颗泪珠,永

6、远留在大汉。 忠诚让一个人的灵魂纯洁而高雅。零丁洋里的绝唱“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的绝唱,诠释了你的忠诚。你,文天祥,一个亡国之人,在元军面前毫不畏惧,始终忠诚于自己的国家。 在国破家亡之时,你仍保持着坚贞不屈的高尚品质,甘愿为国捐躯,视死如归,无愧为英雄的称号。豪气冲天,以死明志,忠诚永存。国虽亡,但忠诚之心仍存;人虽被俘,但忠诚之心仍在。忠诚,已融入了你的血液中,已占据了你的整个心灵。可以说,你是忠诚的化身。还我河山的壮志你统领的岳家军名震四海,你面对金兵怒发冲冠,你怀着一腔报国之情,决心要完成“还我河山”的壮志。可就在你直捣黄龙府的那一刻,奸臣秦桧用十二道令牌逼你回朝,你仰天长

7、叹。 数年心血,毁于一旦!我不晓得“将在外,军令有所不受”,你是如何理解的?我不晓得你是否有自立为王的打算?但我知道,你身上“精忠报国”的誓言,能彻底打消我的疑念。我只能为你感叹:忠哉!岳飞。在历史的长河中,就是这些英雄用他们的行动诠释着忠诚的内涵,维护着民族的气节。无论何时,英魂留下的美德忠诚,我们都应该继承并践行。点评本文有以下两个亮点:1.选材典型,结构严谨。作者准确抓住文题的内涵,从典型材料入手,选取典型人物组成感人的画面,让读者去感受他们的忠诚、美丽和勇敢,去体味他们的人生真谛,体味他们心灵的高洁。同时,结构清晰,前后呼应,点题自然。2.语言简练,富有才气。 全文句式整散结合,行文潇

8、洒自如,使文章显得大气,特别是叙述事迹,简洁概括。范文展示二忠诚陈晨忠诚是水,滋润友谊的种子;忠诚是石,擦出希望的火花;忠诚是桥,跨越心灵的屏障。忠诚,凝聚了屈子的情操;忠诚,培养了苏武的气节;忠诚,彰显了英台的忠贞。题记自沉汨罗的屈子风,轻轻吹着;水,默默流着。你站在岸边,回首凝望着那片你挚爱的土地;你睁大眼睛,想看得再清楚一点,可眼中的景象却变得愈加模糊了。你缓缓地叹了一口气,任泪水随风而逝。风知道,自己无法挽留你,因而只能为你梳理一下长发;水明白,你去意已决,只能为你轻轻哀泣你仰起头,望着天空,早已伤痕累累的心,因你所爱的土地和人民而更加疼痛。水知道,也明白,你放不下,放不下你所爱的一切

9、。但君王的不信任,让你别无他法,你只有怀揣着一颗充满无奈与愤恨的心离去你纵身向江中一跃,身体在空中留下一道完美的弧线。 你走了,走出了那污浊的官场,也走进了百姓的心里。百姓默默地膜拜着忠诚为国的你。几千年来,百姓一直记得你屈原,你的心,忠诚的心忠于祖国,忠于百姓的赤诚之心。北海牧羊的苏武天汉元年,你奉命出使匈奴,却不料遭遇突变,你宁死不屈,单于敬重你的正直,想委以重任。但你明白,你代表着你的国家,你不愿放弃自己的使命,你拒绝了李陵的建议。你宁愿吃苦受罪,也不愿以国家的荣誉来换取自己的荣华富贵。你被流放,被折磨。你忍受着那荒地的寂寞,默默承受着一切。但你从未放弃,你明白自己的使命。十九年的非人生

10、活,你挺过来了。回国后,皇帝变了,环境变了,你也老了,但始终如一的却是你那颗奉命出使的爱国心。皇上没有看到你的忠心,大臣也没有同情你的遭遇。但百姓却记住了你:苏武汉朝的苏武,忠诚的苏武。彰显忠贞的英台抖落一身红尘,花草间双宿双飞。你的灵气是飘散的香气,弥漫在梁山伯的心间。梁山伯于湖畔邂逅你,把你当作自己的好兄弟。 可是当你换上女儿装时,梁山伯找到了自己的另一半。丝丝点点绕心间,梁山伯思念着不能成为自己妻子的你。终究,姻缘未果,梁山伯因爱而郁郁而死。梁山伯对爱情的忠诚,让你陷入了另一个世界。而当你着一身红装在梁山伯的坟头哭诉时,带着只爱梁山伯的心一头撞向墓碑。 彩蝶由你们变成,你们对爱情的忠诚让

11、你们永不分离。历史的脚步不会停息,但百姓的记忆却会定格。为了屈子,为了苏武,为了英台,为了那一颗颗忠诚的心而定格。历史会记下:永远的屈子,永远的苏武,永远的彩蝶,永远不变的忠诚。点评本文是篇结构严谨、用词华美、彰显作者才气的优秀作文。本文有以下三个亮点:1.审题准确,选材典型。审题是否准确是决定作文成败的关键。本文的作者准确地抓住了文题的内涵来立意行文,新颖独到。文章选用三个典型的事例,诠释文章内涵,新颖典型。2.章法谨严,结构完整。开篇排比,洋洋洒洒,引出观点,接着三个小标题概述文章內容,诠释文题内涵。行文用名人事例,很有说服力。结尾总结全文照应开头。全文结构严谨,扣题紧凑。3.文采斐然,妙

12、语连珠,精彩纷呈。整句、散句相结合,使得文章语言变化丰富。延伸训练1.阅读下面的文字,按要求作文。(1)莫等闲、白了少年头,空悲切。宋岳飞满江红(2)世界上有一些东西是随着岁月更迭、时光流逝才逐渐变得有价值起来的。譬如古董,没有岁月的积淀便没有它的价值,年代愈悠久便愈值钱!(3)树欲静而风不止,子欲养而亲不待。汉韩婴韩诗外传请以“莫等待”为题,写一篇不少于 800 字的文章。要求:立意自定;文体自选。思路引导:“莫等待”就是不等待的意思,强调抓紧时间、立即行动!写作时,可以在文题前补充词语:如孝顺、学习、爱国、实现理想等。在文体上,写记叙文可以联系自己的成长经历,写教训或经验;写议论文侧重于从

13、必要性、怎么做等方面展开论述。人生首要之事莫过于尽孝,所谓“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,故行孝当及时,错过机会,将是终生的遗憾。2.阅读下面的文字,按要求作文。一位心理学家做过这样一个试验:将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中,它们会拼命地挣扎求生,一般维持的时间是 8 分钟左右。然后,他在同样的器皿中放入另外两只大白鼠,在它们挣扎了 5 分钟左右的时候,放入一块可以让它们爬出器皿的跳板,这两只大白鼠得以活下来。若干天后,再将这对大难不死的大白鼠放入同样的器皿,结果令人吃惊:两只大白鼠竟然可以坚持 24 分钟。 这位心理学家总结说:前面的两只大白鼠,因为没有逃生的经验,只能凭自己的体力来挣

14、扎求生,后面两只大白鼠因有过逃生经验而多了一种精神的力量。这种精神力量就是内心对一个好的结果心存希望。在很多情况下,希望的力量比知识的力量更强大。请以“希望就是力量”为题,写一篇不少于 800 字的文章。要求:立意自定;文体自选。思路引导:文题的中心语是希望。写作时,要突出希望之力量的作用。行文时,可以从正面入手,突出心存希望,给人带来的好处。只要我们在心中播撒下希望的种子,经过努力,我们的种子就能发芽、开花、结果。只要心中充满希望,并为之奋斗,我们就能够到达理想的彼岸。在生活中,因为有了希望,生活会变得更美好;在事业中,因为有了希望,而使我们精神更抖擞;在失败中,因为有了希望,我们会战胜困难,创造奇迹。也可从反面行文,分析如果没有希望给人们带来的危害。人如果失去希望,就会像鸟儿失去了翅膀不能翱翔天空;如果失去希望,就像鱼儿离开了水,不能继续生存;如果失去希望,就像花儿没有了芳香,不能引来蝴蝶。选材时,可从身边的小事写起,谈希望给人带来的好处。 也可点击历史人物,从他们身上看到希望的力量。文体上可以选择议论性散文,便于抒情和议论;也可借助创新文体,如:书信、访谈录等谈希望的作用。