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类型2022届高考作文模拟写作:江山代有才人出.docx

  • 上传人(卖家):春光无限好
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  • 上传时间:2021-12-20
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    资源描述:

    1、高考作文模拟写作:江山代有才人出文题阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分)古希腊亚历山大大帝未即位时,每听到父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说,唐诗既是丰厚的遗产,也是巨大的挑战。所以,钱钟书先生说,有唐诗作榜样,是宋人的大幸,也是宋人的大不幸。读了上述文字,你有何感想?在全面理解材料的基础上,提炼观点,展开联想。可以写自己的经历、感受和见解,也可以讲述身边的故事。注意:角度自选,立意自定,题目自拟。除诗歌外,文体不限。不少于 800 字。不得抄袭。写作指导写作指导材料中有两个事例,指向一个共同的

    2、主旨:如何面对前人的成就、辉煌、高度的问题。综合起来,正确的态度应是将挑战化为机遇,将大不幸化为大幸,这需要有开阔的胸襟,高远的目标,坚定的信念,顽强的毅力,百折不回的决心,需要比前人付出更多的努力。对照题意,可以拟出下列的标题来:山登绝顶我为峰;数风流人物,还看今朝;江山代有才人出;站在巨人的肩膀上跳舞或者借比喻揭示主旨:莫为骄阳刺伤眼;向青草更深处漫溯;节节翠竹上重霄;巧借风云上青天;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;攀越心里的珠峰乘风而行叶扬子春日,田野,无边的蒲公英茂盛地生长。偶尔,暖风夹着幽香掠过,蒲公英的孩子们便乘着风开始了新的生命。如果没有风,即使再生机勃勃的蒲公英,也无法向大地播

    3、撒新的生命,春尽,只有枯败。风之于蒲公英,犹前人之于今人也。可为何,历史的长河中留得一声年轻的亚历山大面对父亲捷报频传的叹息,留得宋人面对唐诗丰碑时的连连摇头?人称“杂家”的张中行在做学问时广泛涉猎,博闻强记,在文史、古典、佛学和哲学上均有所建树。究其因,是缘于他善于学习前人,善于汲取前人成就的养分,使自己在文学的土地上成为一棵大树,深深扎根于过去,并将满树繁花和累累果实伸向未来。千年前的萄子,有悟于人生,写下劝学篇:“君子生非异也,善假于物也。”道出了只有站在巨人肩上,才能成就人生的真谛。乘风而行,可以茁壮自己生命的大树。印度有位国王,临终发问:“人生是为何?”无人解。于是派人找到佛陀,佛陀

    4、说:“人生,只为死,只不过这个人生前所取得的成就可作为社会的财富。”一语道破天机。试想,如果没有先行者们的奠基铺路,我们的社会怎会高速行驶在康庄大道上,一路凯歌,豪迈勇进。前人们的成就结成一串串扇贝,随风响起,留下悦耳的声音,仿佛述说着一段段丰功伟绩。乘风而行,让社会的风铃奏出绝世的交响。乘风而行,在前进中回望,前人们的成就,像一双双大手,托着我们飞翔,成了我们的合抱之木。九层之台,千里之行。多希望,亚历山大不再忧心忡忡,心怀天下,何处不是舞台;宋人亦可不再嗟叹,唐诗再高,宋人为峰;而我们也不再对老师父母的唠叨心烦意乱,能耐心品析他们的人生阅历。蒲公英的种子呀,乘风而行,飞到了一片沃土,在土里

    5、,她甜甜地做着梦:以后,我也要将自己借风找到新家的办法告诉我的孩子们!点评作者对材料的理解别出心裁:前人的成就太耀眼了,犹如烈烈劲风。但对于后人,不妨把自己当做蒲公英,让自己乘风而行,借风之力向大地播撒新的生命。这正如张中行,积极汲取前人成就的养分。使自己在文学的土地上成为一棵大树。这正如葡子所说的“君子生非异也,善假于物也”。显然。作者的立论角度巧妙,异于一般考生。在此基础上,作者以层递武的结构,从“乘风而行,可以茁壮自己生命的大树”、“乘风而行。让社会的风铃奏出绝世的交响”两方面作了论述,最后巧妙结合材料。得出了自己的结论:前人们的成就。像一双双大手,托着我们飞翔,成了我们的合抱之木,九层

    6、之台,千里之行。角度新颖。论证有力,材料鲜活,文章很有说服力。跨越前人筑成的台阶徐恺利茂密的丛林,高耸的参天大树,遮天蔽目的绿荫,吸收了自然无限精华。不难发现,依旧有新的生命破土而出,以落叶为滋养,拔地而起,追求属于自己的光和热。前人在浩瀚的历史长河中构筑了坚固的台阶,通向辉煌和灿烂。跨越前人筑成的台阶,越过已有的古老传说,终会有属于自己的一片天空。唐宋八大家,苏门独占三。父亲的成就之伟大在于为兄弟二人种下了希望的种子。父亲是一座丰碑,以此为起点,恰恰成就了二人在文坛中的地位。唐诗的繁盛似乎使宋人无法超越,但熟读唐诗三百,能吟诗能做诗后,宋人融会贯通,竟留下了婉约派的哀婉和豪放派的大气。珠峰的

    7、高度令人生畏,每次登峰的新高似乎使人却步,但登山运动员积累经验,鼓足勇气,勇敢地向上迈步。于是有了记录一次次被刷新和挑战更高峰的誓言。显而易见,前人的成就不仅没有成为包袱,反而化作了动力信心,提供了方向指引。站在巨人肩上舞蹈,展现出了更动人的风景。放眼历史,许多人甘于在前人的“阴影”中自怨自艾,止步不前。更有甚者,将前人的成就奉为不可动摇的黄金准绳,彻彻底底地认同前人,与“弄潮儿”“坚定”地斗争。“赐之墙也及肩,窥见其家室之好,夫子之墙数仞,不见宗庙之美”,子贡不假思索地否定了“子贡贤于孔子”的言论,他认为孔子是不可逾越的高度,连比及都只是奢望。他是孔子的学生,也只能以孔子的学生留名。硝烟弥漫

    8、,顽固派坚守“祖宗之法不可变”,固步自封。在八股文的条条框框之中,在儒家思想的熏陶之下,将土地拱手让人,留下了无数的耻辱。前人的思潮在一定时间内是经典,但它存在的本身是有缺陷的,是不完美的,如果一味追捧,不懂批判地继承之后进行创新,只会带来人生的平庸,社会的落后和留给后人无限的惋惜。学习生涯,接触到了浩如烟海的文人典籍和科技成果,领略了无数名人雅士的智慧、精神, 赞扬和信服的同时, 莫把先人的成就当信条, 勿将前人的成就当做包袱。 怀有一颗“质疑”的心,跨越前人已筑成的台阶,我们才能实现人生价值。点评自然界,高耸的参天大树吸收了自然无限精华,但它的身旁,依旧有新的生命以大树的落叶为滋养,拔地而起。而我们人类,也应该将前人的辉煌成就当做坚固的台阶,通向辉煌和灿烂,就像苏轼与苏辙,在父亲这座丰碑前,仍能让自己成为诗坛、文坛中璀璨的明星;就像宋人,熟读唐诗三百,融会贯通。唱出了婉约派的哀婉和豪放派的大气。他们站在巨人肩上舞蹈,展现了更动人的风景。与此相反的是子贡,将孔子看成是不可逾越的高度。最终只能以孔子的学生留名;同样,顽固派坚守“祖宗之法不可变”,其结果是独留百年耻辱。既然如此,我们莫把先人的成就当信条,勿将前人的成就当做包袱,而要跨越前人已筑成的台阶。文章思路自然,论述叙析,得出的结论令人信服。

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