高考模拟作文:“微澜”命题作文写作指导及范文汇编.docx
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1、“微澜”命题作文写作指导及范文汇编文题文题阅读下面的文字,根据要求作文。微澜,春水吹皱,映照彩虹,奏响流水欢歌;微澜,尺水兴波,积蓄波折,酿成逆水坎坷。微澜,风行水止;微澜,荡漾心中。请以“微澜”为题写一篇文章。要求:1.自定立意;2.除诗歌外,文体不限;3.不少于 800 字。写作指导写作指导微,微小;澜,波浪。微澜,指微小的波浪。这样的文题,考生审题时应“化实为虚”,取其比喻义。微澜,可指生活中微小的冲突,人生中微小的曲折,心灵中微小的感动文章旨在引导考生把现实生活中的某些矛盾冲突的精彩画面,个人成长过程中戏剧性故事,调用文学手段,加以记叙和描写,加以虚构和想象,让其形象栩栩如生地展示在读
2、者面前;或加以阐释和议论,加以演绎和归纳,使其道理鲜明而生动,让读者受到教育和启迪。范文展示一范文展示一微澜徐 敏沉重的积雪压得长沙城呻吟着,颤抖着,而空中的白雪团还在不停地狂舞。我在雪中,疲惫不堪。候车室的座位都已让给了老人,坐在冰凉的地上打一夜盹丝毫不能解乏,自己的干粮早已吃完,政府的救济粮也是时断时续。大雪封路第一天起我便赶到这里,如今我连日期都忘了,只有黑色的等待唯有雪,不知疲倦地下。我身上冰冷,可心里却燥热难受,我托同伴看管行李,自己出去走走,雪太大,车不会驶来,守着也是白守。街上的地湿透了,路边的树枝弯曲欲折,一如我此刻的心。对面走来祖孙俩,相扶相持,相依相偎,那把红绸伞,似能映出
3、盎然春意。我忍不住目迎着他们,虽然,此刻脏乱不堪,疲惫憔悴的我在他们眼里不亚于乞丐,我知道。“唉!”我情不自禁地一声叹息!但是,不知为什么,他们竟向我走来,我已躲避不及。“孩子,到我们家去吧,家里午饭刚好,吃口热饭暖暖身。”只听老婆婆慈祥地说。我一惊,浑身一颤,似有电过,又似心中刚刚扬起一阵微澜。“这”我刚要谢绝,小男孩拉起我的臂膀就走,老婆婆也满脸笑容地把伞打到我头上。这是一个多么温暖的家啊!感受着这里的温馨,闻着久违的饭菜香,我忍了多时的泪水终于落了下来。这阵暖意,拂过我的心海,吹化冻雪积冰,激起一阵阵微澜,这是春天般的微澜!我埋着头,浑身颤抖,这家人都停下箸,温和的目光洒在我身上,一如和
4、煦的阳光。“孩子,真苦了你了,赶不回去就在这里过年吧,我们是一家人。”我听了,更是泪流不止。我一个浑身有掸不尽灰的泥瓦工,何德何能,享受这份真情?下午,回站取物时,我正遇见一位残疾老人和他的女儿在临时帐篷里为旅客烙饼,同伴脸上尽是感激。我看着,心中又是一阵微波漾过。我进去借了一把扫帚,我在帐篷前扫出一条路来,不光为这对好心的父女。我扫着,女儿扶着残疾老人往回走,众多的旅客鸦雀无声地望着,静静地倾听扫帚有节奏地扫雪声,呆呆地望着雪尘扬起,又落下。我再次涌起一股暖流,我想,我的小小举动,也会在别人心中激起阵阵微澜。这就够了。爱的微澜激起,又得到传递,尽管微小,却像春风那样,让人间充满温暖,尽管我们
5、被困守在小小的车站里。点评文章生动地描写了“我”被羁留在车站里发生的一连串故事,特别是老婆婆和小男孩给我温馨的爱,一位残疾老人和他的女儿为旅客烙饼,激起我内心的阵阵微澜,又使我把这份爱传递需要我帮助的人。这些好心人不曾留下姓名,但在严寒的风雪中却让每个旅客的心中都激起了爱的微澜,展示了春的温暖掩卷遐思,在读者心中又激起阵阵微澜,久久不能平静。范文展示二范文展示二微澜何 雅乡里要打一口井。乡长找到村书记,“找人给乡里打口井,行吗?”“这有什么问题,人两天内给你找来。可是乡里为什么要打井?”乡长不语,拍拍村书记的肩走了,书记的心里泛起了困惑不解的微澜。书记急匆匆地赶到王成家,扑了空,他便站在门口等
6、,等到夕阳西下时,王成回来了,身上背着辘轳,身后跟着他的女人他刚打完井。书记迎了上去:“乡里要打一口井,明天动土吧?乡里不会亏待你的。”王成的嘴巴动了动,又转头望望女人,开了口:“乡里有自来水为什么要打井?这事我得跟我女人商量。”一直静默不言的女人插了话:“打,乡里的井当然打,还要打好。”于是,事情定下了,一股波澜却漾开了。第二天,王成扛着辘轳,跟着的女人拎着铁桶,找到了乡长。“打哪?”乡长随手指了指屋前一块空地,“就打那。”王成开始挖起了土,一铲接着一铲,女人便一桶一桶地装土,倒土。挖好了坑,王成架上了辘轳。“这井是乡里的井,一定挖好。”女人打破了沉默。“嗯,一定要挖好,这是乡里的。”男人挖
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