高考作文写作提升课堂:感情真挚 文章更动人(附典题解析及技法指导).docx
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1、高考作文写作提升课堂:感情真挚 文章更动人在评分细则中, 一类卷就要求“感情真挚”。 这个标准主要是针对近年来考试作文中的“情感虚伪”而设置的。“真”即真实、真诚;“挚”即诚恳、诚挚。“感情真挚”就是要求我们在作文中能够自发地表达自己的真情实感,使情感的流露给人以真实感、真诚感,以我手写我心,写我见,写我闻,写我想,写我感,而不是人云亦云,或夸大感情,无病呻吟;或矫揉造作,瞎编滥造。技法指导技法指导白居易曾说过,“感人心者,莫先乎情”。“感人”,是指感情的抒发浓烈而又富有感染力,能有效激起读者的共鸣,为读者营造一个动人的艺术境界。我们写作时一定要避免说大话、空话、套话和假话,那么,如何写真话,
2、抒真情呢?善于捕捉生活的闪光点生活中,同学们接触到的人和事犹如天上的点点繁星,数也数不清。这就要求我们善于观察、勤于留意生活中的动情点、闪光点,用心体验生活,关注生活,重视人生体验。要选择那些自己经历过的或者最熟悉的情感素材来写,学会将生活中曾震撼过自己心灵的人或事写入文章,感情越朴实,生活的气息越浓厚;描摹越细腻,引发的共鸣越深刻。这样就可以使读者由文章看到作者,由作者看到自己,心灵受到震撼和感动。学会运用细节描写列夫托尔斯泰说:“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美,具有永久艺术价值的细节。细节就像电影中的特写镜头。只有“细”,才能使千姿百态的各种人物在举手投足、一颦
3、一笑间传达出人物的神韵。 如 背影 中, 作者为了写父亲翻越月台为“我”买橘子这一细节,运用了“探身、穿过、爬上、攀、缩、倾、抱、放、爬”等动词,生动细腻地再现了父亲买橘子的整个过程,表现了父亲行动艰难、买橘子很不容易的最使人动情的瞬间,充分表现出父爱的真挚与深厚。巧用物象点染生活中有很多看似不起眼的物象,似乎与写作无关,但是,如果我们能够进行情感化的处理,在记叙时借助物象描写,营造意境,渲染出浓郁的情感,完全能收到震撼人心的效果。一个眼神、一根白发、一丝皱纹、一个转身、一滴泪、一抹笑,都普通平凡,但在它们身上可以巧妙地体现出作者的感情。把握住这些物象,文章的动情点就被凸显出来,情感更加集中。
4、如选修课文项脊轩志中的“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”这一段,作者以枇杷树之繁茂写出妻死室坏的寂寥黯淡,情真意切,富有极强的感染力。范文例举范文例举外婆的笑容你的微笑,我以为自己早已铭记,却因一处摇曳的灯光洒落一地思念;你的微笑,我以为自己不会忘却,却因一阵久违的芳香而湿润了眼眶。外婆,你的笑容我最懂。剥开一层层碧绿色的思念,浮现在我眼前的,是你那温暖的微笑。幼时,粽子是我的最爱,我总是闹着要外婆包粽子。外婆微笑着说:“等到大河涨水的时候,就可以扳着指头数吃粽子的天数了。”那时,你的微笑我最懂,你一定是在笑我的可爱。我盼星星,盼月亮,那久违的日子终于到了。你在准备好粽子馅料后
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