静夜思教学设计.docx

1、1小学集体备课教案小学集体备课教案（20202021 学年度第二学期）第二册第四单元单元主题 ： 家人课题课题8静夜思课型课型精读授课时间授课时间2021.4学习学习目标目标1.认识“夜、思”等 9 个生字，会写“思、床”等 7 个字。2.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。3.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。重点重点能正确、流利地朗读古诗，读出古诗节奏；背诵古诗。难点难点体会诗的韵味和美好意境。教学教学辅助辅助希沃 5师生活动过程师生活动过程反思与调整反思与调整第一第一课时课时板块一板块一复习导入，温故知新复习导入，温故知新1.复习古诗，激发兴趣。（1）小朋友们会背古诗吗？（2）复

2、习已学的李白的古诗： 古朗月行（3）播放“月亮”视频，感受月亮的美。2.温故知新，引出诗题。（1）简单介绍李白。（2）背诵李白的诗夜宿山寺 赠汪伦 望庐山瀑布 早发白帝城（3）板书诗题：静夜思。（4）齐读诗题，理解题意。（5）教师范读，再现意境。（6）学生各种方式进行朗读。板块二板块二初读感知，认识生字初读感知，认识生字1.我知道很多小朋友已经会读这首诗了，甚至有的小朋友还能背诵，但是我希望通过今天的学习，你们能认识古诗中的生字，还能把古诗读得正确、流利。（1）加一加识字：故、床、思、望（2）区分：望和忘（3）认识“夜”和“疑”（4）出示图片，字理识字：举、低（5）生活识字：光（6）巩固识字：

3、青蛙过河2（7）词语中巩固生字。板块板块三三朗读感知朗读感知，理解诗意理解诗意1.理解诗意2.当诗人望着明亮的月亮，他的心里想起了什么？（故乡）（1）指导书写“故” “乡”（2）书写展示3.诗人看到明亮的月亮，想到了故乡的什么？4.背诵王维的杂诗5.播放静夜思动画视频。板块板块四四朗读朗读背诵背诵，拓展延伸拓展延伸1.入境朗诵。（1）在这个安静的月圆之夜，诗人却独自漂泊在外，他的心情会怎么样呢？（难过，伤心）（2）配乐背诵。2.拓展延伸泊船瓜洲 ，引出“月是故乡明” 。3.背诵九月九日忆山东兄弟 回乡偶书一、二4.播放静夜思歌曲。5.布置作业。板书设计板书设计作业超市作业超市1. 找一找、读一读描写思乡之情的古诗。2. 把 静夜思 背给爸爸妈妈听。教学教学后记后记