金色的草地教学案例.docx

1、金色的草地金色的草地教学案例教学案例一 、 教 学 目 标一 、 教 学 目 标知 识 与 技 能知 识 与 技 能 ： 有 感 情 的 朗 读 课 文 ， 掌 握 本 文 生 字 、 词 语 ， 如 ：盛 开 、 玩 耍 、一 本 正 经 等 。过 程 与 方 法过 程 与 方 法 ：利 用 研 究 性 学 习 小 组 合 作 疏 通 课 文 线 索 ，理 解 文意 。情 感 态 度 与 价 值 观情 感 态 度 与 价 值 观 ：能 够 感 知 体 会 作 者 对 大 自 然 的 热 爱 ，用 心感 受 大 自 然 带 给 我 们 的 乐 趣 ， 热 爱 大 自 然 。二 、 教 学 重

2、难 点二 、 教 学 重 难 点重 点重 点 ：通 过 朗 读 ， 感 受 作 者 笔 下 的 自 然 美 ， 体 验 大 自 然 带 来 的 乐 趣难 点难 点 ：探 究 蒲 公 英“ 变 色 ” 的 原 因 ， 激 发 学 生 对 大 自 然 的 好 奇 与 探 索三 、 教 学 过 程三 、 教 学 过 程1.1.导 入 新 课导 入 新 课 ：提 问 激 趣 导 入 。同 学 们 ，咱 们 见 过 的 草 地 会 有 哪 些 颜 色 ？ 你 见过 在 一 天 的 时 间 里 也 会 变 色 的 草 地 吗 ？ 接 下 来 ，我 们 一 起 走 进这 篇 课 文 ， 看 看 这 金 色

3、的 草 地 到 底 是 怎 么 回 事 ？ （ 板 书 课题 ）2.2.讲 授 新 课 ：讲 授 新 课 ：（ 1） 初 读 课 文 。学 生 先 自 读 ， 教 师 再 示 范 读 ， 强 调 重 点 字 词 。 在 此 基 础 上 ， 引导 学 生 回 答 导 入 中 提 出 的 问 题 ：这 片 草 地 在 一 天 之 中 变 了 几 种颜 色 ？ 为 什 么 这 片 草 地 会 变 色 ？（ 这 个 问 题 是 为 了 启 发 学 生 用心 认 真 读 课 文 ，在 第 3 自 然 段 中 找 到 答 案 ，原 来 这 片 草 地 会 变色 ， 是 因 为 蒲 公 英 的 花 瓣 张

4、开 、 合 上 导 致 的 ， 花 瓣 张 开 时 ， 草地 变 黄 色 ， 花 瓣 合 拢 时 ， 草 地 变 绿 色 。 ）同 学 们 ， 这 是 一 片 什 么 样 的 草 地 呢 ？ 根 据 理 解 ， 来 说 说 你 的看 法 ， 从 而 感 受 大 自 然 的 魅 力 。（ 神 奇 、 会 变 色 、 带 给 我 们 快乐 的 草 地 ）（ 2） 二 读 课 文 。在 初 步 感 知 到 这 片 草 地 的 神 奇 之 后 ，学 生 伴 随 着 配 乐 再 次 有 感情 地 朗 读 课 文 ，并 思 考 ： 在 这 片 神 奇 的 草 地 上 ， 还 发 生 了 什 么有 趣 的

5、故 事 ？（ 这 个 问 题 的 设 置 ，是 为 了 让 学 生 准 确 找 到 并 朗读 第 2 段 ， 体 会 这 片 草 地 给 作 者 童 年 时 期 带 来 的 快 乐 。 ）想 象 一 下 ， 这 片 草 地 还 可 能 给 作 者 的 童 年 生 活 带 来 了 哪 些 乐趣 ？ 因 此 ， 作 者 的 童 年 生 活 ， 也 正 因 为 这 片 金 色 的 草 地 而 变得。（ 3） 齐 读 文 章 最 后 一 段 。提 问 ：读 完 这 一 段 话 ， 你 有 什 么 样 的 感 受 ？（ 草 地 仿 佛 已 经 变成 了 作 者 的 好 朋 友 ，形 影 不 离 ， 给

6、作 者 带 来 了 童 年 乐 趣 。大 自然 可 真 是 有 无 穷 的 奥 秘 啊 ！ ）3.3.巩 固 练 习巩 固 练 习 ：想 一 想 ， 用 几 句 话 替 作 者 来 赞 美 一 下 这 片 神 奇 的 金 色 草 地吧 ！4.4.课 堂 小 结 ：课 堂 小 结 ：通 过 对 本 文 的 学 习 ，大 家 参 观 了 金 色 的 草 地 ，以 及 它 神 奇 的 变色 超 能 力 ，体 会 到 了 大 自 然 的 神 奇 魅 力 ，以 及 大 自 然 带 来 的 无穷 乐 趣 ， 激 发 我 们 热 爱 大 自 然 ， 善 于 探 索 大 自 然 的 美 。5.5.布 置 作 业布 置 作 业 ：课 后 ，给 你 的 小 伙 伴 讲 讲 你 眼 中 大 自 然 的 发 生 过 哪 些 有 趣 的 故事 吧 ！