学弈教学设计.docx
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- 教学 设计 下载 _各科综合_高中
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1、学弈教学设计学弈教学设计14 文言文两则课题课题文言文二则文言文二则课型课型精读课文授课授课时间时间2 课时教学教学目标目标1.自主学习字词,能正确读写“援、俱”等 4 个字。能正确流利地朗读课文,背诵课文。2.能联系上下文,理解重点字词的意思;能对照注释,理解每句话的意思,能用自己的语言说说故事内容。3.懂得学弈中蕴含的道理,知道两小儿辩日中两个小孩是怎样说明自己的观点的。4.感受文言文的特点,激发学生对传统文化的兴趣。教学教学重点重点能对照注释,理解每句话的意思,再用自己的语言说说故事内容。教学教学难点难点懂得学弈中蕴含的道理;知道两小儿辩日中两个小孩是怎样说明自己的观点的。教学方教学方法
2、法朗读引导、创设情景、诵读感悟、合作探究。教学环教学环境设计境设计1. 教学媒体(资源):课件、插图、音频、视频等根据学生的需求兴趣,运用多媒体信息给学生直观地形象感受,创设良好的学习环境。通过信息交流、各种形式的朗读等手段来引导学生说、读、议、思,积极参与学习活动,并体现自主、合作、探究的学习方式。2. 通过多种形式的朗读、讨论交流、小组合作学习等,进行互助学习。课时划课时划分分2 课时预习提预习提纲纲熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词1.给加点的字注音。鸿鹄()虽与之俱学()沧沧凉凉()孰谓汝多知乎()()及日中则如盘盂()2.工整地抄写本课生字,并注音
3、。()()()()援俱弗辩3.理解下列词语。通国:_鸿鹄:_弗若:_然:_辩斗:_汝:_日中:_孰:_探汤:_为:_沧沧凉凉:_内容感知1. 学弈 通过()教两个人学()的事, 说明了学习必须(),不可()的道理。2.两小儿辩日是一篇(),文章叙述了古时候,两个小孩凭着直觉,一个小孩认为(),另一个小孩认为(),为此两个小孩各执己见,争持不下,就连()也不能做出判断。这个故事说明了()的道理。资料搜集搜集作者资料。第一课时第一课时教学教学目标目标1.自主学习字词,能正确读写“援、俱”等 3 个字。能正确流利地朗读课文。2.联系上下文,理解“善、之”在句中的含义。能对照注释,理解每句话的意思,能
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