24.1.1圆的教学反思.pdf

第第 2424 章第章第 1 1 节圆的有关性质第节圆的有关性质第 1 1 课时课时圆的教学反思圆的教学反思24.1.1 圆的教学已经完成，为了更好的完成今后的的教学任务，现对本节课作如下反思：1 1、信息技术信息技术的应用成为本节课的一个意外收获的应用成为本节课的一个意外收获。通过 PPT 展示生活中的圆的美丽图片，设置车轮为什么做成圆形的疑问让学生感受数学源于生活， 又服务于生活。 无论用圆规画圆还是帮体育老师画圆， 都围绕圆的定义，紧扣圆的“一中同长”的本质，让学生深刻体会圆的应用价值，感悟到生活中处处有数学。2 2、信息信息技术在培养学生数学素养方面有巨大优势技术在培养学生数学素养方面有巨大优势。激发学生的学习兴趣。增大了课容量。直观，形象间接降低了本节课的难度。3 3、不足之处：不足之处：信息信息技术手段单一技术手段单一。只是使用了 PPT，如果能在学生练习、评价上也利用信息技术的话效果会更好。合理使用信息技术有待进一步提高合理使用信息技术有待进一步提高。信息技术的使用应该多元化，合理搭配，所以，在今后应该不断学习提升自己。总之，比起以前来说，本节在信息技术的使用上已经开了一个好的头，在今后的教学中，我要尽全力学好信息技术，使我的课堂更加的丰富多彩，争取成为现代教育中的排头兵。