我的老师课堂导入设计.pdf

（我的老师）导入设计本节课导入环节的设计在前期反复构思上，发现注重一个问题， 就是学生喜欢了解和画熟悉的老师， 若是不认识的、或是教科书幻灯片上的老师、学生就好像没有亲切感亲和力、显得陌生、有距离！若是自己学校的老师，更要是教自己班的任课老师、感觉更亲切更有表现欲望、所以在人物特征、动态神态方面拿捏的更加准确，因为是自己经常学校从早到晚、显尔易见、了解的面孔、学生绘画的兴趣欣喜直上。所以在导入时，顺序循序渐进、由浅入深、有主分次、运用信息技术媒体软件呈现，依次为：班主任（语文老师）数学老师英语老师音乐老师体育老师美术老师1、播放学校各科老师照片（PPT 静态）2、播放本班任老师照片（快剪辑视频动态）3、听声音他们是谁？（音频设备）4、软件转场切换学生熟悉的教师的服饰及物品、猜他们是哪位老师？（动态软件）以上设计此过程的导入环节，注重学生的生活经验的感知能力、从多角度、多方面、从表象形象思维、再从抽象具象思维的导入环节的设计融入教学中、可以起到一个很好的铺垫、一个很好的导入环节甚至可以给以后的教学起到一个事半功倍的效果！