2019部编版小学语文四年级上册《语文园地六》课件.ppt

1、语文园地六,交流平台,经过本单元课文的学习，我们学会了怎样作批注，现在就请大家来说一说自己作批注的方法。,画线、写感受、写心得。,首先，批注可以写在什么位置？,尾批：段或者一篇文章的结尾。,眉批：批在书头上。,旁批：字词句的中间，书的左右侧。,其次，批注用什么符号来写呢？,优美句段画横线或波浪线，好的词语画三角号或圆圈，不懂的地方画问号。,：圈出本课需要掌握的生字。,（ ）：标出课文需要掌握的字词。,（序号）：标在每一自然段前。,批注秘籍,或：画出优美的语句，画出文章关键句子（过渡句、总起句、中心句等）。,、：用来划分段落与层次，标在每一段（或层）末尾。,：标在句子关键词下面。,？(疑问号)：

2、用在有疑问的词语或句子末尾。,现在请同学们以小组为单位，互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，加深自己对文章的理解吧。,交流批注,韭菜 芥菜 芹菜 青蒜 辣椒 莲藕 红薯 芋头,ji,ji,qn,sun,jio,u,sh,y,这些词语有什么共同之处？,都是蔬菜类,加点的字有什么特点？,都是草字头,识字加油站,那么“韭”字为什么没有草字头呢？,因为“韭”字是象形字，是我们古代农民根据韭菜的形状来造字的。,汉字：【韭】字形演变 字源演变,那么“椒”字呢？为什么不是草字头而是木字旁呢？,会意字。篆书从艸（艹），其形像草，表示椒是一种植物；从尗，尗是豆的通称，表示椒的果实，球形如豆。,（篆）,椒

3、,jio,隶、楷书从木，表示 椒是木本植物；从叔，叔 的本意是拾取，有花椒的果实掉落地面俯身拾取之意。本义是花椒。,椒,（隶）,（楷）,某些果实或种子有刺激性味道的植物：花|辣。 盐 蕃 胡 花 辣 秦 青,你知道这些词语的意思吗？说说你会在什么情况下使用它们。,打头阵 挑大梁 占上风 破天荒 栽跟头 敲边鼓 开绿灯 碰钉子,打头阵：比喻冲在前边带头干。,挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。,占上风：保持优越位置。,破天荒：借指事物第一次出现。,栽跟头：比喻失败或出丑。,敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。,开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。,碰钉子：做事遭到拒绝或者受到挫折。,本单元

4、课文多是与童年相关，童年的我们总会有这样或那样的心情，你会如何表述自己的心情呢？,我们知道牛和鹅中，“我”碰见鹅是害怕的，一只窝囊的大老虎中，“我”表演得不好时，是着急、伤心的，陀螺中，“我”的陀螺获胜时，“我”是快乐、自豪的。,不同的作者通过不同的写作手法描述了自己的心情，如果是你写，你将怎么写？仿照一下自己喜欢的一个段落，来写一写自己的心情。,日积月累,尺有所短，寸有所长。 机不可失，时不再来。 差之毫厘，谬以千里。 病从口入，祸从口出。 一言既出，驷马难追。 比上不足，比下有余。,我发现：这几个句子都是教育我们为人处世的八字格言。,尺有所短，寸有所长。,比喻人或事物各有各的长处和短处。,机不可失，时不再来。,指时机难得，必须抓住，不可错过。,差之毫厘，谬以千里。,mi,开始相差得很小，结果会造成很大的错误。,病从口入，祸从口出。,hu,指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。,一言既出，驷马难追。,s,一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也追不回。形容话说出口之后，无法再收回。强调说话算数，不能反悔。,驷马：指驾一车之四匹马，指显贵者所乘的驾四匹马的高车，表示地位显赫。,比上不足，比下有余。,赶不上前面的，却超过了后面的。这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。,