人教（统编）部编版必修中外历史纲要上复习问题（1-15课）总汇.doc（7页）

1、1第第 1 1 课课1 1、旧石器时代和新石器时代的人们分别是如何生产、生活的？分界时间点？、旧石器时代和新石器时代的人们分别是如何生产、生活的？分界时间点？2 2、新旧石器时代遗址分布的特点？、新旧石器时代遗址分布的特点？3 3、何时产生了母系氏族社会、父系氏族社会？、何时产生了母系氏族社会、父系氏族社会？4 4、母系氏族社会、父系氏族社会分别有哪些文化遗址代表？、母系氏族社会、父系氏族社会分别有哪些文化遗址代表？5 5、为何说父系氏族社会，中国即将迈入阶级社会的门槛？、为何说父系氏族社会，中国即将迈入阶级社会的门槛？6 6、为何说陶寺遗址具备了国家的原始形态？、为何说陶寺遗址具备了国家的原

2、始形态？7 7、禹建立了怎样的国家？启开始了什么制？、禹建立了怎样的国家？启开始了什么制？8 8、夏、商、西周在地方如何统治？、夏、商、西周在地方如何统治？9 9、分封制的含义、目的、影响？、分封制的含义、目的、影响？1010、宗法制的含义？核心？、宗法制的含义？核心？1111、商和西周时期的土地制度？土地经营方式？手工业生产中的主要部门？、商和西周时期的土地制度？土地经营方式？手工业生产中的主要部门？第第 2 2 课课1 1、春秋战国时期春秋战国时期，有哪些例子可以表明有哪些例子可以表明“礼乐征伐自诸侯出礼乐征伐自诸侯出”和和“礼乐征伐自大夫出礼乐征伐自大夫出” ，这种现象说明了什么？这种现

3、象说明了什么？2 2、华夏认同的观念何时产生？战国后，华夏族如何变化？、华夏认同的观念何时产生？战国后，华夏族如何变化？3 3、春秋战国时期，农业、手工业进步的表现？、春秋战国时期，农业、手工业进步的表现？4 4、战国时期各国变法的背景？成效？、战国时期各国变法的背景？成效？5 5、商鞅变法的目的，内容（政治、经济、军事）？、商鞅变法的目的，内容（政治、经济、军事）？6 6、孔子的主要观念？、孔子的主要观念？7 7、老子的哲学思想？政治主张？孟子，荀子，墨子，韩非子的主张？墨子，孔子，老子的阶级属性？、老子的哲学思想？政治主张？孟子，荀子，墨子，韩非子的主张？墨子，孔子，老子的阶级属性？8 8

4、、百家争鸣的社会形势（背景、百家争鸣的社会形势（背景） ，性质，影响，性质，影响? ?9 9、春秋战国时期是大变革时期，有哪些表现？、春秋战国时期是大变革时期，有哪些表现？第第 1 1 课课1 1、旧石器时代：打制、旧石器时代：打制石器，学会用火，渔猎和采集，群居生活；新石器时代：石器，学会用火，渔猎和采集，群居生活；新石器时代：磨制磨制方法制作石器，陶器，原方法制作石器，陶器，原始农业、家畜、村落、生活逐渐稳定始农业、家畜、村落、生活逐渐稳定距今约距今约 1 1 万年前万年前2 2、多元一体、多元一体3 3、旧石器时代晚期旧石器时代晚期；新石器时代晚期；新石器时代晚期4 4、母系氏族社会：姜

5、寨（仰韶文化、母系氏族社会：姜寨（仰韶文化） ，半坡，河姆渡；父系氏族社会：陶寺遗址（龙山文化），半坡，河姆渡；父系氏族社会：陶寺遗址（龙山文化）5 5、社会贫富分化，不平等出现，、社会贫富分化，不平等出现，私有制私有制产生，阶级分化出现产生，阶级分化出现6 6、遗址中有宫殿建筑，天文建筑，各种礼器（公共权力出现、遗址中有宫殿建筑，天文建筑，各种礼器（公共权力出现） ，阶级分化明显，阶级分化明显7 7、最早的奴隶制国家、最早的奴隶制国家世袭制世袭制8 8、夏：对夏部族直接统治，其他地方间接统治；商：内外服制度（、夏：对夏部族直接统治，其他地方间接统治；商：内外服制度（内服指商王直接控制的王畿地

6、区，外服指内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控制的方国和部族商王间接控制的方国和部族） ；西周：分封制；西周：分封制9 9、封建亲戚、封建亲戚以藩屏周以藩屏周加强了周天子对地方的政治统治加强了周天子对地方的政治统治，文化认同文化认同，民族融合民族融合，开发边疆，易分裂割据，开发边疆，易分裂割据1010、以、以血缘血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度嫡长子继承制嫡长子继承制1 11 1、奴隶主土地国有制奴隶主土地国有制井田制（集体劳作，不得买卖转让）井田制（集体劳作，不得买卖转让）青铜铸造青铜铸造第第 2 2 课课1 1、 春秋五霸，三家分晋、田

7、氏代齐、战国七雄春秋五霸，三家分晋、田氏代齐、战国七雄分封制分封制，宗法制宗法制，礼乐制度的破坏礼乐制度的破坏（社会转型）（社会转型）2 2、 春秋春秋戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，更加稳定广泛戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，更加稳定广泛3 3、 农业：铁制农具牛耕，农业：铁制农具牛耕，水利工程（水利工程（都江堰都江堰、郑国渠郑国渠） ，促进工商业发展，促进工商业发展手工业：手工业：冶铁冶铁技术，分工细密技术，分工细密4 4、背景：、背景：经济经济：铁铁犁犁牛耕，封建经济发展牛耕，封建经济发展；政治政治：周王室衰微，周王室衰微，兼并战争频繁，奴隶制向封建制转变；兼并战争频繁，奴隶制向封建制转变；阶级阶级关系

8、关系：新兴地主阶级的产生和新兴地主阶级的产生和“士士”阶层的活跃和受重用阶层的活跃和受重用；思想思想：法家思想推动法家思想推动推动了社会转型推动了社会转型，逐逐步建立起步建立起君主专制君主专制的政治制度的政治制度5 5、富国强兵，满足地主阶级政治经济上的利益要求、富国强兵，满足地主阶级政治经济上的利益要求政治：推行政治：推行县制县制；民间实行；民间实行什伍连坐什伍连坐。经济经济：重农抑商重农抑商，奖励耕织奖励耕织；“废井田废井田，开阡陌开阡陌”， 授田于百姓授田于百姓；强拆大家庭为强拆大家庭为个体小家庭个体小家庭。军事：军事：奖励军功奖励军功，剥夺和限制贵族特权，剥夺和限制贵族特权6 6、 “

9、仁仁” ， “为政以德为政以德” ，通过以身作则的，通过以身作则的道德感化道德感化来治理国家，恢复西周等级森严的来治理国家，恢复西周等级森严的礼乐制度礼乐制度，同时也承认，同时也承认制度随着时代变化应当有所改良，制度随着时代变化应当有所改良， “有教无类有教无类”7 7、老子老子：世界万物的本原是世界万物的本原是“道道” ；朴素的辩证法思想朴素的辩证法思想；政治思想政治思想：主张主张无为而治无为而治，顺其自然顺其自然，追求小国寡民追求小国寡民孟子孟子：“仁政仁政”，性性善善论论荀子荀子：隆隆礼礼重重法法性性恶恶论论墨子墨子：“兼爱兼爱”“非攻非攻”“尚贤尚贤”韩非韩非子子：以法以法为工具管理国

10、家为工具管理国家，控制臣民，体现了中央集权的政治思想，控制臣民，体现了中央集权的政治思想。平民平民 ，奴隶主阶级奴隶主阶级8 8、社会、社会大变革大变革（根本原因）（根本原因）经济经济：铁铁犁犁牛耕，封建经济发展牛耕，封建经济发展；政治政治：周王室衰微，周王室衰微，兼并战争频繁，奴隶制向兼并战争频繁，奴隶制向封建制转变；封建制转变；阶级关系阶级关系：新兴地主阶级的产生和：新兴地主阶级的产生和“士士”阶层的活跃和受重用阶层的活跃和受重用；思想思想：私学兴起：私学兴起百家百家争鸣是春秋战国时期社会争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映变化在思想领域内的反映

11、是中国历史上第一次是中国历史上第一次思想思想解放运动解放运动；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想基础；是中华传统文化的源头活水，影响深远。；为新兴地主阶级登上历史舞台奠定思想基础；是中华传统文化的源头活水，影响深远。9 9、经济经济：铁铁犁犁牛耕牛耕，土地私有制确立土地私有制确立，井田制瓦解井田制瓦解，封建经济发展封建经济发展；政治政治：周王室衰微周王室衰微，分封制分封制，宗法制破坏宗法制破坏，奴隶制向封建制转变，争霸兼并战争频繁，分裂走向统一；民族关系：华夏认同，民族融合；奴隶制向封建制转变，争霸兼并战争频繁，分裂走向统一；民族关系：华夏认同，民族融合；阶级关系阶级关系：新兴地主阶级的产生和

12、新兴地主阶级的产生和“士士”阶层的活跃和受重用阶层的活跃和受重用；思想思想：私学兴起，百家争鸣：私学兴起，百家争鸣2第第 3 3 课课1 1、秦统一的原因？统一的过程？、秦统一的原因？统一的过程？2 2、秦巩固统一采取了哪些措施？有何意义？郡县制发展历程，特点，意义？、秦巩固统一采取了哪些措施？有何意义？郡县制发展历程，特点，意义？3 3、秦朝暴政的表现？后果？、秦朝暴政的表现？后果？ 汉朝建立时间？楚汉战争的实质？汉朝建立时间？楚汉战争的实质？第第 4 4 课课1 1、汉初是如何吸取秦亡的教训的？、汉初是如何吸取秦亡的教训的？ 效果如何？效果如何？2 2、西汉是如何巩固统一的多民族国家的（政

13、治，经济，思想，疆域）？、西汉是如何巩固统一的多民族国家的（政治，经济，思想，疆域）？3 3、东汉衰落的原因？、东汉衰落的原因？4 4、两汉的史学，文学，科技成就？、两汉的史学，文学，科技成就？第第 5 5 课课1 1、 三国两晋南北朝时期，实现了全国的短暂统一的王朝？统一过北方的政权有哪些？三国两晋南北朝时期，实现了全国的短暂统一的王朝？统一过北方的政权有哪些？2 2、东晋统治的特点？六朝指哪些朝代？、东晋统治的特点？六朝指哪些朝代？3 3、东晋南朝时期江南得到开发的原因？开发的表现？、东晋南朝时期江南得到开发的原因？开发的表现？4 4、举例说明三国两晋南北朝时期的民族交融的表现？、举例说明

14、三国两晋南北朝时期的民族交融的表现？5 5、北魏孝文帝改革的背景？内容？积极意义？、北魏孝文帝改革的背景？内容？积极意义？第第 6 6 课课1 1、隋朝的盛极一时的表现、短命而亡的原因？、隋朝的盛极一时的表现、短命而亡的原因？第第 3 3 课课1 1、长期战乱，人民渴望统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；秦国地理位置优越，物、长期战乱，人民渴望统一；各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍；秦国地理位置优越，物质基础雄厚质基础雄厚； 民族交融民族交融； 商鞅变法商鞅变法为日后秦的统一奠定了基础为日后秦的统一奠定了基础； 秦王励精图治秦王励精图治， 广纳贤才广纳贤才， 正

15、确策略正确策略。灭灭掉东方六国；南方：南征越族，并加强对云、贵一带西南夷的控制；北方：北击匈奴；修筑长城掉东方六国；南方：南征越族，并加强对云、贵一带西南夷的控制；北方：北击匈奴；修筑长城； 。2 2、建立建立君主专制中央集权制度（君主专制中央集权制度（皇帝制，三公九卿制，郡县制皇帝制，三公九卿制，郡县制，统一车轨、统一车轨、文字、文字、货币和度量衡；修驰道、货币和度量衡；修驰道、直道；颁行法律，编制户籍；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀，整顿社会风俗。直道；颁行法律，编制户籍；迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀，整顿社会风俗。秦的统一，建立了秦的统一，建立了幅员辽阔的国家幅员辽阔的国家，奠定了此后古代

16、中国版图的基本轮廓奠定了此后古代中国版图的基本轮廓；统一中央集权国家统一中央集权国家的形成是历史发展的必然的形成是历史发展的必然，也也是客观需要；促进了各民族的是客观需要；促进了各民族的交往交流交融交往交流交融，推动了统一多民族国家，推动了统一多民族国家政治政治、经济经济、社会社会的发展。的发展。形形成于成于战国战国，秦朝秦朝在全国推广在全国推广。官员由官员由中央中央任免考核任免考核，垂直管理垂直管理。有利于中央集权加强和国家统有利于中央集权加强和国家统一，官僚政治取代贵族政治的重要标志。一，官僚政治取代贵族政治的重要标志。3 3、穷奢极欲，大兴土木；求仙访药，巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛穷

17、奢极欲，大兴土木；求仙访药，巡游、封禅，征发繁重；刑法严苛； “焚书坑儒焚书坑儒”阶级矛盾和统治阶阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化，推动了秦未农民大起义的爆发。层内部矛盾尖锐化，推动了秦未农民大起义的爆发。202202争夺最高争夺最高封建封建政权政权第第 4 4 课课1 1、黄老无为，休养生息（、黄老无为，休养生息（减轻赋税、徭役和刑法等减轻赋税、徭役和刑法等） ，郡国并行制。，郡国并行制。文景之治文景之治，国力强盛；，国力强盛；七国之乱七国之乱。2 2、政治政治：颁布颁布“推恩令推恩令”削弱诸侯王的势力削弱诸侯王的势力，设立中朝设立中朝，提升尚书令的作用提升尚书令的作用，确立察举制选拔官吏确

18、立察举制选拔官吏，设刺史设刺史，加强对地方的监察加强对地方的监察，任用酷吏任用酷吏，打击不法行为打击不法行为；经济经济：改革币制改革币制，将铸币权收归中央将铸币权收归中央。实行盐铁官营实行盐铁官营，由由政府垄断盐政府垄断盐、铁的生产和销售铁的生产和销售；推行均输平准推行均输平准，国家插手并经营商业贸易国家插手并经营商业贸易，增加收入增加收入，平抑物价平抑物价。抑制工抑制工商业者商业者，向他们征收财产税向他们征收财产税；思想思想：尊崇儒术尊崇儒术，设五经博士设五经博士，儒学独尊儒学独尊；疆域疆域：卫青霍去病北击匈奴卫青霍去病北击匈奴，设设四郡，张骞出使西域，开丝绸之路，设西域都护，对东南沿海和西

19、南少数民族地区的有效治理。四郡，张骞出使西域，开丝绸之路，设西域都护，对东南沿海和西南少数民族地区的有效治理。3 3、外戚宦官交替专权，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，社会矛盾日益尖锐，黄巾军起义。外戚宦官交替专权，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，社会矛盾日益尖锐，黄巾军起义。4 4、 史记史记首创了纪传体通史体裁首创了纪传体通史体裁， 汉书汉书我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体断代史；汉赋汉赋，乐府诗乐府诗，五言诗五言诗； 黄帝内经黄帝内经 ：奠定了中医理论的基础奠定了中医理论的基础， 神农本草中国古代第一部药物学专著，张仲景伤寒杂病论神农本草中国古代第一部药物学专著，张仲景伤寒

20、杂病论 ，华佗麻沸散，华佗麻沸散，九章算术九章算术 周髀算经周髀算经 ，蔡伦改进造纸术，农学氾胜之书，蔡伦改进造纸术，农学氾胜之书 。第第 5 5 课课1 1、西晋。、西晋。魏魏，前秦前秦，北魏北魏，北周北周。2 2、士族与君主共治。、士族与君主共治。吴吴，东晋东晋，宋宋，齐齐，梁梁，陈陈。3 3、北方战乱北方战乱, ,北民南迁北民南迁, ,带来了先进的生产工具和技术带来了先进的生产工具和技术, ,也充实了劳动力资源也充实了劳动力资源；南方相对稳定南方相对稳定。农业农业：土地土地大量开垦大量开垦, ,农作物品种增加农作物品种增加, ,产量提高产量提高；手工业手工业：纺织等行业都有明显进步纺织等

21、行业都有明显进步；民族民族：许多少数民族逐步与汉许多少数民族逐步与汉族交融。族交融。4 4、少数民族內迁少数民族內迁；江南开发中江南开发中，少数民族和汉族的交融少数民族和汉族的交融；十六国中少数民族政权采用中原模式的国号十六国中少数民族政权采用中原模式的国号、年号年号, ,学习汉族的典章制度，在长期混战中学习汉族的典章制度，在长期混战中, ,原有民族布局被打乱原有民族布局被打乱, ,各族之间频繁接触各族之间频繁接触, ,差异慢慢缩小；北魏孝文差异慢慢缩小；北魏孝文帝改革。帝改革。5 5、北魏统一北方，民族融合。、北魏统一北方，民族融合。迁都，改籍贯，易服装，讲汉话，改汉姓，定门第，通婚姻。迁都

22、，改籍贯，易服装，讲汉话，改汉姓，定门第，通婚姻。顺应顺应了北方民族交流交往交融的历史趋势了北方民族交流交往交融的历史趋势, ,大大缓解了大大缓解了 民族民族 矛盾矛盾, ,促进了北魏的经济发展和社会繁荣促进了北魏的经济发展和社会繁荣, ,为以后为以后北方北方 统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。第第 6 6 课课1 1、广设仓库广设仓库（包括供应朝廷粮食和物资的仓库和备水旱赈济而遍置于乡间的义仓包括供应朝廷粮食和物资的仓库和备水旱赈济而遍置于乡间的义仓） ，营建洛阳营建洛阳，开通运河开通运河（贯贯通南北通南北, ,巩固了国家统一巩固了国家统一、 促进了

23、南北经济交流以及运河沿岸城市发展促进了南北经济交流以及运河沿岸城市发展） ， 确立三省六部制确立三省六部制， 科举制科举制。隋隋炀帝大兴土木炀帝大兴土木, ,穷奢极欲；三征高丽；农民起义。穷奢极欲；三征高丽；农民起义。32 2、唐前期出现了哪些盛世？盛世出现的主要原因？、唐前期出现了哪些盛世？盛世出现的主要原因？3 3、唐朝处理突厥、回纥、吐蕃、靺鞨的方式？、唐朝处理突厥、回纥、吐蕃、靺鞨的方式？4 4、安史之乱的背景、影响？、安史之乱的背景、影响？5 5、唐朝中后期走向衰落的原因？、唐朝中后期走向衰落的原因？第第 7 7 课课1 1、九品中正制何时的选官制度？初创时的标准？后来如何演变？有何

24、影响？、九品中正制何时的选官制度？初创时的标准？后来如何演变？有何影响？2 2、科举制的发展历程？影响（积极（对个人、社会、国家、科举制的发展历程？影响（积极（对个人、社会、国家） ，消极）？，消极）？3 3、三省六部制发展历程？运行机制？有何特点？、三省六部制发展历程？运行机制？有何特点？ 有何影响？有何影响？4 4、唐初的赋税制度？作用？两税法何时开始实行？为何要实行两税法？为什么称为两税法？有何影响？、唐初的赋税制度？作用？两税法何时开始实行？为何要实行两税法？为什么称为两税法？有何影响？第第 8 8 课课1 1、儒学在汉武帝、魏晋南北朝、隋、唐如何发展？佛教在中国的发展状况？儒道佛的发

25、展，呈现什么样的特、儒学在汉武帝、魏晋南北朝、隋、唐如何发展？佛教在中国的发展状况？儒道佛的发展，呈现什么样的特征？征？2 2、灭佛的原因是什么？结果、灭佛的原因是什么？结果3 3、魏晋南北朝时期的文学成就？、魏晋南北朝时期的文学成就？4 4、书法何时成为一种艺术？列举魏晋南北朝的书法和绘画成就？、书法何时成为一种艺术？列举魏晋南北朝的书法和绘画成就？5 5、列举隋唐时期的书法和绘画成就？、列举隋唐时期的书法和绘画成就？2 2、 贞观之治贞观之治，武周政治武周政治，开元盛世开元盛世。吸收隋灭亡的教训吸收隋灭亡的教训，调整统治政策调整统治政策（唐太宗轻徭薄赋唐太宗轻徭薄赋，全科农桑全科农桑，知人

26、善任知人善任，虚怀纳谏虚怀纳谏。唐玄宗选贤任能唐玄宗选贤任能，改革吏治改革吏治，发展生产发展生产，大兴文治大兴文治，改革兵制改革兵制） ；前代的基础前代的基础；国家国家统一，稳定；制度创新等。统一，稳定；制度创新等。3 3、突厥突厥：贞观初年贞观初年, ,唐军灭东突厥唐军灭东突厥。唐太宗被尊为唐太宗被尊为“天可汗天可汗” ，唐高宗联合回纥灭西突厥唐高宗联合回纥灭西突厥，先后设置安西先后设置安西都护府和北庭都护府都护府和北庭都护府, ,统辖天山南北统辖天山南北, ,加强对西域的管理加强对西域的管理；回纥回纥：归附唐朝归附唐朝，首领被册封为怀仁可汗首领被册封为怀仁可汗，是维是维吾尔族先民的主体吾尔

27、族先民的主体； 吐蕃吐蕃： 7 7 世纪前期世纪前期, ,文成公主嫁给松赞干布文成公主嫁给松赞干布, ,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流促进了汉藏的友好关系和经济文化交流， 9 9世纪中期世纪中期, ,吐蕃与唐会盟吐蕃与唐会盟，此后此后, ,唐蕃间基本上停止了纷争唐蕃间基本上停止了纷争。靺鞨靺鞨：唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤唐玄宗封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王。海郡王。4 4、唐玄宗在边境重地置军镇、唐玄宗在边境重地置军镇, ,节度使兵力扩大，出现外重内轻的局面；政治腐败。节度使兵力扩大，出现外重内轻的局面；政治腐败。中央集权被削弱中央集权被削弱；边防空虚边防空虚, ,吐蕃趁机占领

28、河西陇右地区，吐蕃趁机占领河西陇右地区，, ,唐朝由盛转衰。唐朝由盛转衰。5 5、藩镇割据，宦官专权，朋党之争，农民起义、藩镇割据，宦官专权，朋党之争，农民起义第第 7 7 课课1 1、三国两晋南北朝三国两晋南北朝。家世家世、道德和才能道德和才能。家世家世。将评议权收归中央将评议权收归中央，一定时期内加强了中央集一定时期内加强了中央集权，起到了选拔人才的作用；后期逐渐成为维护士族特权的工具。权，起到了选拔人才的作用；后期逐渐成为维护士族特权的工具。2 2、隋文帝：分科考试的方式选拔官员；隋炀帝：始建进士科，科举制度形成；唐太宗：以进士和明经两科为、隋文帝：分科考试的方式选拔官员；隋炀帝：始建进

29、士科，科举制度形成；唐太宗：以进士和明经两科为主要考试科目主要考试科目；武则天武则天：首创武举和殿试首创武举和殿试，扩大科举取士人数扩大科举取士人数；唐玄宗唐玄宗：任用高官主持考试任用高官主持考试，提高了科举考试提高了科举考试的地。的地。使使出身社会出身社会中下层中下层的读书人的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础。提高了官员的文通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础。提高了官员的文化素质；加强了中央集权。但压抑个性；忽视科技；后期僵化，禁锢思想。化素质；加强了中央集权。但压抑个性；忽视科技；后期僵化，禁锢思想。3 3、魏晋南北朝魏晋南北朝：三省形成三省形成（尚书台改称尚书

30、省尚书台改称尚书省） ；隋文帝隋文帝：中央正式确立了三省六部制中央正式确立了三省六部制；唐太宗唐太宗：给品位较低给品位较低官员以宰相称号官员以宰相称号，扩大任用宰相的范围扩大任用宰相的范围，设立政事堂设立政事堂作为议事地方作为议事地方, ,后改称中书门下后改称中书门下，提高了工作效率提高了工作效率, ,三省出三省出现了一体化的趋势现了一体化的趋势。中书省负责中书省负责草拟草拟皇帝诏令皇帝诏令，门下省负责门下省负责审核审核诏令诏令，有不妥者有不妥者驳回驳回，尚书省负责尚书省负责执行执行。三省职权分工明确三省职权分工明确, ,彼此制约彼此制约, ,三省长官共议国事三省长官共议国事，加强皇权加强皇权

31、。是中国古代政治制度重大变革是中国古代政治制度重大变革，对此后历对此后历朝产生深远影响朝产生深远影响，削弱了相权削弱了相权，加强了皇权加强了皇权，三省既互相牵制三省既互相牵制，又分工合作又分工合作，提高了行政效率提高了行政效率，减少决策失误减少决策失误。4 4、租庸调制租庸调制。保证农民有较充分的生产时间保证农民有较充分的生产时间，政府的赋税收入也有了保障政府的赋税收入也有了保障。唐朝中后期唐朝中后期。土地土地兼并严重兼并严重，均田制遭破坏均田制遭破坏，租庸调制难以维持租庸调制难以维持；国家财政紧张国家财政紧张。每户按人丁和资产缴纳户税每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴按田亩缴纳地税纳地税，取

32、消租庸调和一切杂税取消租庸调和一切杂税、杂役杂役；一年分夏季和秋季两次纳税一年分夏季和秋季两次纳税。简化税收名目简化税收名目，扩大收税对象扩大收税对象，保证国家的财政收入，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。保证国家的财政收入，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，减轻了政府对农民的人身控制。第第 8 8 课课1 1、汉武帝：尊崇儒术；魏晋南北朝：吸收佛、道精神，有了新发展；隋朝：儒学家提出、汉武帝：尊崇儒术；魏晋南北朝：吸收佛、道精神，有了新发展；隋朝：儒学家提出“三教合归儒三教合归儒”以儒以儒学为主，吸收佛、道的理论；唐朝：奉行三教并行，正统地位受挑战，韩愈提

33、出复兴儒学。学为主，吸收佛、道的理论；唐朝：奉行三教并行，正统地位受挑战，韩愈提出复兴儒学。两汉之际传两汉之际传入中国入中国；魏晋南北朝魏晋南北朝：盛行盛行，渐趋于本土化渐趋于本土化，吸收儒吸收儒、道思想道思想；武则天时形成不同宗派武则天时形成不同宗派，禅宗对后世影响最大禅宗对后世影响最大。多元多元，交融交融。2 2、佛教盛行，广修寺庙，很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入。、佛教盛行，广修寺庙，很多劳动力不事生产，严重影响到政府财政收入。虽受损失虽受损失，但未根本上受但未根本上受到遏制到遏制3 3、以曹操父子为代表的建安文学，以陶渊明为代表的田园诗，南朝骈文、南北朝民歌。、以曹操父子为

34、代表的建安文学，以陶渊明为代表的田园诗，南朝骈文、南北朝民歌。4 4、东汉东汉。书法书法：隶书隶书、草书草书、楷书和行书等各种书体均已完备楷书和行书等各种书体均已完备，东晋王羲之东晋王羲之“书圣书圣” 。绘画绘画：顾恺之提顾恺之提出出“以形写神以形写神” 洛神赋图洛神赋图 女史箴图女史箴图 。5 5、书法：融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格，颜真卿，柳公权；绘画：题材广泛，风格多样。宗、书法：融汇了南朝的秀美和北朝的雄健，创出新风格，颜真卿，柳公权；绘画：题材广泛，风格多样。宗教画生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态教画生活气息浓厚，人物画注重表现人的形态, ,山水、花鸟也成为绘画主题山

35、水、花鸟也成为绘画主题， “画圣画圣”吴道子。吴道子。46 6、列举魏晋南北朝的科技成就、列举魏晋南北朝的科技成就? ?隋唐的科技成就隋唐的科技成就？7 7、列举佛教西来和佛教东传的例子？、列举佛教西来和佛教东传的例子？第第 9 9 课课1 1、宋初如何收权？、宋初如何收权？2 2、宋初如何分权？（中央，地方）、宋初如何分权？（中央，地方）3 3、北宋和辽、西夏之间，南宋和金之三大和议的名称和内容？、北宋和辽、西夏之间，南宋和金之三大和议的名称和内容？4 4、王安石变法的目的、评价？、王安石变法的目的、评价？5 5、北宋建立与灭亡的时间？、北宋建立与灭亡的时间？第第 1010 课课1 1、辽、

36、西夏、金的建立者、民族、都城？辽、西夏、金的建立者、民族、都城？2 2、辽、西夏、金的政治制度分别是什么？有何相同点？辽、西夏、金的政治制度分别是什么？有何相同点？3 3、金朝出现的治世的时期、名称？金朝出现的治世的时期、名称？4 4、元朝巩固中央集权采取的措施？、元朝巩固中央集权采取的措施？5 5、元朝如何治理吐蕃、西域、台湾？与唐代相比，有何特点？、元朝如何治理吐蕃、西域、台湾？与唐代相比，有何特点？6 6、元朝民族交融形成了哪些民族？、元朝民族交融形成了哪些民族？7 7、元朝实行怎样的民族政策？其含义是什么？、元朝实行怎样的民族政策？其含义是什么？第第 1111 课课1 1、宋元时期农业

37、的成就？、宋元时期农业的成就？2 2、宋元时期手工业的成就？、宋元时期手工业的成就？6 6、魏晋南北朝魏晋南北朝：南朝祖冲之世界上第一个将圆周率推演到小数点后第七位数字的人南朝祖冲之世界上第一个将圆周率推演到小数点后第七位数字的人，北朝贾思勰北朝贾思勰齐民要术齐民要术 ，西晋裴秀西晋裴秀禹贡地域图禹贡地域图 。隋隋：李春的赵州桥李春的赵州桥。唐唐：雕版印刷雕版印刷；火药火药的配方的配方，火药开始用于战争火药开始用于战争，僧一僧一行测算出地球子午线长度，孙思邈千金方行测算出地球子午线长度，孙思邈千金方 ， 唐本草唐本草 。7 7、从东汉到北朝从东汉到北朝，中亚、中亚、天竺天竺的高僧来华，将大批佛

38、经翻译成汉文的高僧来华，将大批佛经翻译成汉文；东晋法显至天竺，收集了梵文经典东晋法显至天竺，收集了梵文经典；唐唐玄奘玄奘西行天竺取经西行天竺取经。唐鉴真六次东渡日本传授佛法，日本空海来长安求法唐鉴真六次东渡日本传授佛法，日本空海来长安求法。第第 9 9 课课行政行政：中央派文官出任各州的长官知州中央派文官出任各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔节度使逐渐变为虚衔；财政财政：设诸路转运司统管地方财政设诸路转运司统管地方财政；军事军事：将将地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地。地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地。中央：中央：分相权：枢密院掌军，三司掌财，增设参知政事为副相；分相权：枢密院掌军，三司掌财

39、，增设参知政事为副相；分兵权：枢密院与禁军管理机构分兵权：枢密院与禁军管理机构“三衙三衙”分权分权，统兵权与调兵权分离统兵权与调兵权分离；地方地方：四监司四监司：从不同方面对各州进行监控从不同方面对各州进行监控；州一级设通判与知州互相制约州一级设通判与知州互相制约。北宋和辽：维持已有边界；辽宋皇帝以兄弟相称；北宋每年要送给辽北宋和辽：维持已有边界；辽宋皇帝以兄弟相称；北宋每年要送给辽“岁币岁币” 。北宋和西夏：西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号；北宋每年给西夏北宋和西夏：西夏向北宋称臣，但实际上保持帝号；北宋每年给西夏“岁赐岁赐” 。南宋与金：南宋与金：11411141 年绍兴和议：以东起淮水、

40、西至大散关一线划界；南宋对金称臣，每年向金朝缴纳年绍兴和议：以东起淮水、西至大散关一线划界；南宋对金称臣，每年向金朝缴纳“岁贡岁贡” 。目的目的：富国强兵富国强兵。评价评价：积极积极：达到了富国目的达到了富国目的，增加了大笔收入增加了大笔收入；消极消极：但强兵效果并不明显但强兵效果并不明显，北宋与西夏北宋与西夏开展开展，以失败告终以失败告终。一些措施在执行过程中加重了人民的负担一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议也引起激烈争议。统治集团内部的分裂日益严统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。重，北宋逐渐走向衰亡。建立：建立：960960 年；灭亡：年；灭亡：1127112

41、7 年。年。第第 1010 课课辽：耶律阿保机、契丹族、上京。西夏：元昊、党项族、兴庆府。金：完颜阿骨打、女真、会宁府。辽：耶律阿保机、契丹族、上京。西夏：元昊、党项族、兴庆府。金：完颜阿骨打、女真、会宁府。辽辽：南北面官制南北面官制；西夏西夏：官称双轨官称双轨；金金：猛安谋克制猛安谋克制；相同点相同点：都较多地吸收了中原先进都较多地吸收了中原先进的政治制度的政治制度；因因俗而治。对本民族和汉人实行不同的统治方式。俗而治。对本民族和汉人实行不同的统治方式。1212 世纪后期金世宗在位期间世纪后期金世宗在位期间； “大定之治大定之治” 。修驿道、设驿站、设急递铺；修驿道、设驿站、设急递铺；实行行

42、省制；实行行省制；对吐蕃设宣政院管理；对吐蕃设宣政院管理；对西域设北庭都元帅府、宣慰司对西域设北庭都元帅府、宣慰司；对台湾设澎湖巡检司管理。对台湾设澎湖巡检司管理。吐蕃吐蕃：设宣政院管理设宣政院管理；西域西域：设北庭都元帅府设北庭都元帅府、宣慰司宣慰司；台湾台湾：设澎湖巡检司管理设澎湖巡检司管理。特点特点：元朝的辽阔疆域与元朝的辽阔疆域与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化趋势。王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化趋势。回回。回回。“四等人制四等人制” 。四等人依次为蒙古人、色目人、汉人、南人，对不同民族采取差别对待。四等人依次为蒙古人、色目人、汉人、南人，对不同民

43、族采取差别对待。第第 1111 课课1 1、稻麦复种制度在南方普及，出现了一年三熟，产量提高；稻麦复种制度在南方普及，出现了一年三熟，产量提高；出现了固定种植经济作物的农户，对传统自出现了固定种植经济作物的农户，对传统自然经济有所突破然经济有所突破；宋朝时棉花在内地开始种植宋朝时棉花在内地开始种植；人口增长人口增长，北宋人口超过一亿北宋人口超过一亿；元朝元朝，棉花种植大力推棉花种植大力推广，南方植棉普遍；广，南方植棉普遍；边疆地区获得开发，漠北、东北、西北、西南农业都有所显著进步。边疆地区获得开发，漠北、东北、西北、西南农业都有所显著进步。2 2、(1)(1)制瓷业制瓷业：宋朝出现了以宋朝出现

44、了以汝汝、官官、定定、哥哥、钧钧五大名窑为代表五大名窑为代表、风格各异的众多特色瓷器风格各异的众多特色瓷器。元朝烧出元朝烧出了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。了新型彩绘瓷器青花瓷和釉里红。宋元时期，瓷器大量出口海外宋元时期，瓷器大量出口海外，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征，成为继丝绸之后中华文明新的物质象征。(2)(2)矿冶业矿冶业在北宋手工业中占有重要地位。在北宋手工业中占有重要地位。煤的开采量很大，都城东京的居民普遍使用煤作燃料。煤的开采量很大，都城东京的居民普遍使用煤作燃料。燃料燃料的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。的改进大大提高了金属冶炼的产量和质量。(3)(3)印刷业：宋元时期发

45、展迅速，有力地推动了文化的普及，进一印刷业：宋元时期发展迅速，有力地推动了文化的普及，进一步带动了造纸业的发展。步带动了造纸业的发展。53 3、宋元时期商业发达的表现？、宋元时期商业发达的表现？4 4、宋元时期大城市繁荣的例子？、宋元时期大城市繁荣的例子？5 5、经济重心南移何时开始？何时完成？造成哪些影响？、经济重心南移何时开始？何时完成？造成哪些影响？6 6、宋代的社会关系有哪些新变化？、宋代的社会关系有哪些新变化？第第 1212 课课1 1、儒学复兴运动的目的？代表人物？思想主张？、儒学复兴运动的目的？代表人物？思想主张？2 2、朱熹注释了哪四书？、朱熹注释了哪四书？3 3、宋元时期，宋

46、词、元曲、书画方面的代表作家？文学艺术繁荣的原因？、宋元时期，宋词、元曲、书画方面的代表作家？文学艺术繁荣的原因？4 4、宋元时期，三大科学家的成就？、宋元时期，三大科学家的成就？第第 1313 课课1 1、朱元璋废丞相的目的？、朱元璋废丞相的目的？2 2、谁设内阁？内阁的性质？职权？、谁设内阁？内阁的性质？职权？3 3、宦官专权的表现？、宦官专权的表现？4 4、郑和下西洋的目的？特点？、郑和下西洋的目的？特点？5 5、明朝面临的海上威胁有哪些？、明朝面临的海上威胁有哪些？6 6、列举抗倭事迹？、列举抗倭事迹？7 7、明朝治理内陆边疆，对蒙古、藏族、女真分别采取了哪些措施？、明朝治理内陆边疆，

47、对蒙古、藏族、女真分别采取了哪些措施？3 3、国内国内：(1)(1)市场市场：面向大众的基层市场蓬勃涌现面向大众的基层市场蓬勃涌现。宋与辽夏金各政权之间经济往来十分密切宋与辽夏金各政权之间经济往来十分密切，官方设置官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃。(2)(2)货币货币：北宋：钱币年铸造量大并开始出现纸币北宋：钱币年铸造量大并开始出现纸币交子。交子。元元朝朝：在全国范围内将纸币作为主币发行在全国范围内将纸币作为主币发行。 （3 3）城市城市：宋代宋代：北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万，市场活市场活跃跃，交易

48、频繁交易频繁，娱乐活动丰富多彩娱乐活动丰富多彩。元代元代：大都是北方最大的经济中心和商品集散地大都是北方最大的经济中心和商品集散地。杭州被外国旅行家杭州被外国旅行家称为称为“世界最富丽名贵之城世界最富丽名贵之城”。海外：海外：税收：税收：海外贸易繁荣，海外贸易繁荣，外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。外贸税收成为宋元两朝国库的重要财源。商品：大型远洋海船装载丝织品商品：大型远洋海船装载丝织品、瓷器等瓷器等，远销亚非许多国家和地区远销亚非许多国家和地区，输入中国的商品则以香料输入中国的商品则以香料、珠宝等为主珠宝等为主。港口港口：主要有广州主要有广州、泉州泉州、明明州等。州等。4 4 宋代：北宋

49、东京和南宋临安人口多时均超过百万，市场活跃，交易频繁，娱乐活动丰富多彩。元代宋代：北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万，市场活跃，交易频繁，娱乐活动丰富多彩。元代：大都大都是北方最大的经济中心和商品集散地。是北方最大的经济中心和商品集散地。杭州被外国旅行家称为杭州被外国旅行家称为“世界最富丽名贵之城世界最富丽名贵之城”。5 5、魏晋南北朝魏晋南北朝；两宋两宋；影响影响：(1)(1)北宋时北宋时，南方人在全国统一的科举考试中优势明显南方人在全国统一的科举考试中优势明显，朝廷采取南北分卷制度朝廷采取南北分卷制度，各自分配名额，分别录取。各自分配名额，分别录取。(2)(2)自南宋起，江浙一带尤其成为

50、人才集中的地区。自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。6 6、(1)(1)门第观念门第观念淡化，社会流动性加强；淡化，社会流动性加强；(2)(2)人身关系人身关系：社会成员成分趋于平等；：社会成员成分趋于平等；(3)(3)社会控制社会控制相对松弛相对松弛第第 1212 课课1 1、目的：目的：力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道力图挖掘儒家经书的思想内涵，强调学术为现实服务，特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序德秩序、树立基本价值观方面的作用树立基本价值观方面的作用。人物人物：北宋的程颢北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹程颐兄弟和南宋