2021人教部编版五年级上册语文期末冲刺-专题复习资料包（含答案；精选15份打包）.rar

人教部编版五年级语文上册人教部编版五年级语文上册 期中冲刺期中冲刺课内阅读突破卷课内阅读突破卷（时间：60 分钟 满分：100 分 ）班级：班级： 姓名：姓名： 得分：得分： . 一、阅读课内选段，完成练习。一、阅读课内选段，完成练习。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。1.选段节选自_先生的_。（2 分）2.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）（1）鹰隼试翼，风尘吸张：_（2）干将发硎，有作其芒：_3.选段运用象征的手法描绘了_未来的光辉前景。如，以“红日初升”象征_；以“天戴其苍，地履其黄”象征少年中国顶天立地。（2 分）二、阅读文段，完成练习。二、阅读文段，完成练习。少年中国说少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。1.选段采用了总分的结构方式。请用“ ”画出选段的中心句。（2 分）2.“故今日之责任”中的“故”与选项（ ）中的“故”意思相同。（2 分）A.事故 B.故意 C.病故 D.故而3.阅读资料袋，思考：作为当代少年，你觉得你有什么责任？（4 分）【资料袋资料袋】到东北上学让少年周恩来开阔了眼界，也看到了国弱民穷受欺凌的国内现状。当魏校长问同学们为何读书的时候，有同学说“为知书明理”，有同学说“为过上好日子”少年周恩来却说“为中华之崛起而读书”。_三、阅读课文片段，完成练习。三、阅读课文片段，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样 。它的果实_，不像桃子、石榴、苹果那样，把_的果实 地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它 地长在地上，等到成熟了，也不能 分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1 1按课文内容把选段中的横线处补充完整。（3 分）2 2花生的可贵之处是_。（2 分）3 3父亲把花生和 进行对比，说明花生虽没有 ，却具有 。（3 分）4 4父亲其实是借花生告诉“我们”做人的道理。父亲要告诉“我们”的道理是：_。（用课文中的句子回答）（2 分）四、阅读课内片段，完成练习。四、阅读课内片段，完成练习。说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人（ ）了，我们就（ ）到地道里去，让他们（ ）个空；敌人（ ）了，我们就从地道里（ ）来，照常（ ）地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。1.根据课文内容在括号中填上恰当的动词。（3 分）2.“不计其数”中“数”的读音是_，这个词语在文中的意思是_。（4 分）3.用“_”画出中心句，并将描述地道总体结构的句子画上“ ”。（2 分）4.读完语段后，我们知道了地道有_和_的作用。（2 分）五、阅读文段，完成练习。五、阅读文段，完成练习。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.连词成句读文，第 1 自然段的关键信息是（ ）（2 分）A.蔺相如怕廉颇。 B.秦王怕蔺相如。 C.蔺相如避着廉颇。2.提取第 2 自然段的关键信息：_（2 分）3.联系上下文理解蔺相如门客的话，他们这样说是因为_（2 分）4.画“ ”的句子可以用词语（ ）来概括，画“ ”的句子可以用词语（ ）来形容。（2 分）A.顾全大局 B.患难与共 C.负荆请罪 D.退避三舍六、阅读课文选段，回答问题。六、阅读课文选段，回答问题。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们（ ）着眼泪，（ ）着海力布的名字，（ ）着老人，（ ）着孩子，（ ）着牛羊，往很远的地方（ ）去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。1.把“领、赶、走、含、念、扶”这些表示动作的词语恰当地填入选段中的括号里。（3分）2.选段中画“_”的句子是个_句，在文中起_的作用。（3 分）3.选段中画“ ”的句子是_描写。（1 分）4.读画“ ”的句子，试着站在乡亲们的角度，想象他们当时的心情，创造性地进行复述。（3 分）_参考答案参考答案一、1.梁启超 少年中国说2.（1）鹰隼展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石。（2）宝剑在磨刀石上磨出来，发出耀眼的光芒。3.少年中国 少年中国的灿烂前程二、1.总分 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。2.D【解析】本题考查理解字词的能力。“故今日之责任”与“故而”中的“故”均作“所以”的意思讲。3.示例：作为当代少年，我觉得我要像少年周恩来那样，立下远大志向，并为之努力。祖国富强要靠中国少年，祖国强大要靠中国少年，祖国未来的发展也要靠中国少年。三、1.最可贵埋在地里鲜红嫩绿高高矮矮立刻2.它的果实埋在地里，从不炫耀自己3.桃子、石榴、苹果外在美内在美4.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人四、1.来 钻 扑 走 出 种2.sh 形容地道多得无法计算数目3.说起地道战，简直是个奇迹。 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。4.保护群众 抗击敌人五、1.C【解析】本题考查概括段意的能力。第 1 自然段关注蔺相如的言行可知他在躲避廉颇，并不是怕廉颇，故选 C。2.廉颇向蔺相如请罪。3.蔺相如远远看见廉颇就赶紧叫车夫把车往回赶4.D C六、1.含 念 扶 领 赶 走 2.过渡 承上启下 3.环境4.示例：我们走在路上，突然天空乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。雨一直下到半夜，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把我们住的村子淹没了。前面的路越来越看不清了，我们都惭愧极了，要是海力布还在该多好啊！他一定能带领我们找到更适合生存的家园 第 1 页 共 13 页部编版五年级语文上册期末专项复习：部编版五年级语文上册期末专项复习： 看拼音写词语（含答案）看拼音写词语（含答案）一、填空题一、填空题 1.看拼音，写词语。 jin ddun linhu lngbo furng xng_xin tnfng syn jinjun linc yng_2.按拼音书写汉字。 fn fdng zhlng longq dln du_3.读拼音，写词语。 fn fumn kungbng gnqng zuqn l_pn fgng dinhung ynzh liosh jn_4.读拼音写词语。 xn fishng y chn dngjin zhfn zh_ _gui qio jio jinjn lisng shdn wu_ _j gng 第 2 页 共 13 页_5.根据拼音和语境，在横线上填写正确的词语。 秦王双手捧住璧，一边看一边 chng zn_，他 ju ku b t_十五座城的事。蔺相如一点儿也不 sh ru_，举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王连忙说一切都好 shng liang_，就叫人拿出地图，把 yn nu_划归赵国的十五座城指给他看。6.看拼音，写词语。 pi hjio shuyn nudn qichun b_chun bi mf shyu yngpng hng_7.看拼音写词语。 pn dngr kud yjng jixio hu_jin zhln dufng xini mdng zh_8.读拼音写字词。 n huln dudn qichu xi_jin zhmi zhn b zsh qng hu y_ 第 3 页 共 13 页9.读拼音写字词。 pi hjio shuyn nudn qi_chun bi mf shyu yng_10.找出每小题中加点字的注音是错误的一项。 A.蚌(fng)壳 B.血泊（p） C.山冈(n) D.燕(yn)园 _A.迸(bng)出 B.绰(cho)起 C.明晃晃(hung) D.擂(li)鼓 _A.擒(qng)拿 B.威吓(h) C.玷污(din) D.忌讳(hu) _11.读拼音，写词语。 jn lilng llin xmng ljng zh_12.读拼音，写词语。 tng bzu lngxin yq hil mng_l xjing lnji zhngzhng chohu mi_13.读拼音，写词语。 n huli b。xi zhfn zhm hu_ 第 4 页 共 13 页14.读拼音，写词语。 jin chln duzhn dngzu zhnghu hung_15.让生字走进语境。 我国浙江省的省会 hng zhu_，素来就有“人间天堂”的美誉。漫步在西子 h pn_，那美丽的“西湖十景”，那各具特色的 tng ti lu g _，那令人 xn kung shn y_的映日荷可以让游客集中 lng l_江南风光。16.下列下划线的字选择正确的读音。 便宜_ Apin Bbin 冠军_ Agun Bgun龟裂_ Agu Bjn 差一点_ Achi Bch17.读拼音写词语，按要求做题。 （1）看拼音写词语。 min qingdn qiln duyng ji b xi_dng zhh xiochu xizhng xng gng yu_（2）上面词语中，“min qing”中的“qing”字还有另一读音_，可组词_。 （3）形容“景物繁多，来不及观赏”的词语是_，这个词语的近义词是_。 第 5 页 共 13 页18.看拼音。写词语，把字写正确、写规范。 qn lhu hungln dudng zh_19.根据拼音写词语。 北京是一座美丽的城市，这里有 j sh wn mng_的八达岭长城，有 jn b hu hung_的故宫 b w_院，有 jin zh_hng wi_的圆明园漫步在这些景区，bo ln_着 fng jng mng shng_，真令人流连忘返。20.根据语境看拼音写词语。 （1）月色朦胧的夜晚，天空充满了 mi gn_。渐渐地，天空悄悄地变化着，直 l mng_前，天空 y f_黑暗了。 （2）再一 ch yn_，灾难就要夺去乡亲们的生命了，到时候 hu hu_都来不及。 （3）母亲不 rn xn_再 sh lu_已经认错的孩子了。 21.读读，写词语。 这本书让我 lng l_不少大好风光，给了我很大的 q d_。书中关于大草原风光的描写令人 xn kung shn y_。真希望我可以一直 b ch_爱读书的好习惯。22.看拼音写词语。 j juln duyn bwn xi_ 第 6 页 共 13 页shng liangfn zhjn lish kn_23.看拼音，根据语境把词语写在括号里。 远处，大瀑布像银河从九天 li xi_下来。近处小巧 lng lng_的松鼠，在丛林间 zhu zh_嬉戏，它们那 qng xi_的面孔真惹人喜爱。24.读下面语段，根据拼音写词语。 读一本好书的意义是 b k g liang_的。在本册课文中，我被牛郎与老牛 xing y wi mng_的真挚情感所感动；被廉颇 f jng qng zu_的坦荡胸怀所折服；被“鸟的天堂”中 b k j sh_的鸟儿所震撼；同时，我在珍珠鸟中明白了：xn li_，往往创造出美好的 jng ji_。读万卷书，行万里路。愿我们一生与书相伴。25.给下划线字选择正确的读音。 （1）花生的价钱便（pin bin）_宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 （2）凛（ln li）_冽的寒风吹得树枝乱摆。 （3）一个学期又在不知不觉中悄（qio qio）_然过去了。 26.看拼音写词语，注意写得正确、端正、美观。 png hngshu rufng ixio hu_zh liotn huy jngd chng_cn co b shngq zhn y boyng ji b xi 第 7 页 共 13 页_27.看拼音，写词语。 xi zhidin tngli bobo fyu rn_m mix hansh ljio xnhung tng_28.拼一拼，写一写。 fn fgo bngqn ludng zh_sh jnlng lngwi ddn qi_29.给下划线字选择正确的读音。 （1）您要是强（qing qing）_逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！ （2）我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（wn mn）_蒙盖在鸟笼上。 （3）秦王叫人拿出地图，把允诺划（hu hu）_归赵国的十五座城指给蔺相如看。 （4）王母娘娘发誓（s sh）_要把织女捉回来。 30.看拼音写词语，把句子补充完整。 第 8 页 共 13 页（1）这首小诗构思 jng qio_，但 mi zhng b z_的是情感表达不够细腻。 （2）家乡有句 s y_：“紧走搭石慢过桥。”一排排搭石联结着乡亲们美好的 qng gn_。 （3）这些雕塑品富有 sh qng hu y_，不禁让人拍手 chng zn_。 31.给下划线的字选择正确的音节。 间（jin jin）_隔 嗜（sh s）_好 削（xu xio）_弱尚卿（qng qn ）_ 推辞（c ch）_ 强（qing qing）_逼32.根据拼音写字词。 （1）我家院里的 ln hu_开了，花香四溢，整个院子都 jn_在那醉人的花香里，惹得邻居们 xin m_不已。 （2）时间是多么 zhn u_啊，它就像那 ho dn_东流的江水，不可 wn li_，逝去了就永不再回。 33.在下划线字选择正确读音。 嗜好（sh s）_ 发誓（s sh）_ 羞怯（qu qi）_ 剔透（t t）_祈求（q q）_ 嫉妒（j j）_ 腹部（f f）_ 珊瑚（shn sn）_34.看拼音，写词语。 第 9 页 共 13 页fng ifn fdng zhjng jijio j_x hanb lhn widin tngdi ning_35.看拼音。写词语。 jng xichn royn nuqn l_hung huzh tui shngchng sh_b k g ling_36.读拼音写字词。 yn wifn fgo bngchn roln du_png hngxn qdn qif chngch do_37.看拼音写词语。 xn toli xishn yunjng ji_xio hujin zhi shngln du_ 第 10 页 共 13 页fng xini mdng zhf sh_ 第 11 页 共 13 页答案解析部分答案解析部分一、填空题1.【答案】 监督；锻炼；喉咙；包袱；荣幸；胸膛；放肆；引荐；眷恋；簇拥 2.【答案】 吩咐；叮嘱；玲珑；启迪；懒惰 3.【答案】 吩咐；门框；饼干；请罪；侵略；喷发；宫殿；谎言；治疗；杀菌 4.【答案】 心扉；商议；颤动；建筑；繁殖；乖巧；矫健；龟裂；松鼠；耽误；鞠躬 5.【答案】 称赞；绝口不提；示弱；商量；允诺 6.【答案】 配合；胶水；允诺；胆怯；传播；尊敬；爱慕；发誓；游泳；平衡 7.【答案】 攀登；日寇；抵御；境界；销毁；建筑；懒惰；奉献；爱慕；叮嘱 8.【答案】 恩惠；懒惰；胆怯；酬谢；建筑；美中不足；诗情画意 9.【答案】 配合；浇水；允诺；胆怯；传播；爱慕；发誓；游泳 10.【答案】 A；D；A 11.【答案】 龟裂；领略；连续；忙碌；精致 12.【答案】 停泊；走廊；闲逸；漆黑；黎明；陆续；降临；纠正；涨潮；画眉 13.【答案】 恩惠；猎豹；修筑；繁殖；迷惑 14.【答案】 坚持；懒惰；镇定；罪证；辉煌 15.【答案】 杭州；湖畔；亭台楼阁；心旷神怡；领略 16.【答案】 A；B；B；B 第 12 页 共 13 页17.【答案】 （1）勉强；胆怯；懒惰；应接不暇；叮嘱；呼啸；酬谢；众星拱月（2）jing；倔强（3）应接不暇；目不暇接 18.【答案】 侵略；辉煌；懒惰；叮嘱 19.【答案】 举世闻名；金碧辉煌；博物；建筑；宏伟；饱览；风景名胜 20.【答案】 （1）美感；黎明；愈发（2）迟延；后悔（3）忍心；数落 21.【答案】 领略；启迪；心旷神怡；保持 22.【答案】 拒绝；懒惰；隐蔽；晚霞；商量；繁殖；龟裂；书刊 23.【答案】 流泻；玲珑；追逐；清秀 24.【答案】 不可估量；相依为命；负荆请罪；不可计数；信赖；境界 25.【答案】 （1）pin（2）ln（3）qio 26.【答案】 平衡；瘦弱；妨碍；销毁；治疗；炭火；意境；搭乘；寸草不生；奇珍异宝；应接不暇 27.【答案】 狭窄；殿堂；猎豹；暴发；悠然；磨灭；稀罕；梳理；教训；荒唐 28.【答案】 吩咐；糕饼；侵略；叮嘱；杀菌；玲珑；唯独；胆怯 29.【答案】 （1）qing（2）mn 第 13 页 共 13 页（3）hu（4）sh 30.【答案】 （1）精巧；美中不足（2）俗语；情感（3）诗情画意；称赞 31.【答案】 jin；sh；xu；qng；c；qing 32.【答案】 （1）兰花；浸；羡慕（2）珍贵；浩荡；挽留 33.【答案】 sh；sh；qi；t；q；j；f；shn 34.【答案】 妨碍；吩咐；叮嘱；境界；焦急；稀罕；布鲁；宏伟；殿堂；爹娘 35.【答案】 镜匣；缠绕；允诺；侵略；谎话；嘱托；哀伤；尝试；不可估量 36.【答案】 韵味；吩咐；糕饼；缠绕；懒惰；平衡；讯期；胆怯；俯冲；赤道 37.【答案】 熏陶；流泻；深渊；境界；销毁；建筑；哀伤；懒惰；奉献；爱慕；叮嘱；发誓 人教部编版五年级语文上册人教部编版五年级语文上册 期末冲刺期末冲刺课外阅读拓展练习（一）课外阅读拓展练习（一）班级： 姓名： 建议时间： 40 分钟一、阅读古诗，完成练习。一、阅读古诗，完成练习。题临安邸题临安邸山外_，西湖_？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。【资料袋资料袋】汴州，北宋国都，今河南开封，历史记载其人口达到 150 余万，是当时世界上最繁华的大都会。公元 1126 年，金兵攻至开封城下，公元 1127 年 2 月，金俘虏了徽、钦二帝，中原国土全被金兵侵占。皇子赵构逃到江南，定都杭州，史称南宋。南宋小朝廷不思收复中原失地，只求苟且偷安；达官显贵们腐败无能，一味纵情声色，寻欢作乐。1.把古诗补充完整。（2 分）2.结合资料理解，“游人”指的是_。（2 分）3.结合资料思考，南宋朝廷为何“把杭州作汴州”？这句诗表明了作者怎样的态度？（4 分）_二、阅读短文，完成练习。二、阅读短文，完成练习。洲际导弹的自述我叫洲际导弹，在 1957 年 8 月出世。我们导弹家庭中有许多成员。按起飞位置和攻击对象可以分为地对地、地对空、空对空、空对地等。按飞行方式可分为弹道式和巡航式，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。我是属于地对地、弹道式、射程超过一万千米的洲际导弹。无论就身高、体重、射程和威力而言，我们 “洲际”这一分支在导弹家庭中都是首屈一指的。我身高二三十米，胸围三到五米，使用液体发动机时体重一百多吨，而使用固体发动机时体重二三十吨。我有飞得快、爬得高、打得准的绝技，具有强大的威慑力。我的最大飞行速度可达每秒七千米以上，比声音快约二十倍，一万千米的路程，不到半个小时就飞完了。即使对方的预警雷达网在飞行途中发现我，立即准备防御和反击，也已经是临阵磨枪，措手不及了。在万里征程中，我大部分时间飞行在几百千米高的外层空间，那里没有空气，所以通行无阻，高速前进。任何常规防空武器，对于我也只能作“高不可攀，鞭长莫及”的望“空”兴叹。在制导系统指导下， “我行我素”，外界干扰对我不起作用，飞行一万多千米，弹头命中目标的误差不超过一千米，甚至只有二百米。俗话说“一物降一物”“有矛必有盾”，虽然我很厉害，但在预警雷达和预警卫星的监视下，我也不敢轻举妄动。另外还有专门用来打我的反弹道导弹，更是我的冤家对头。然而“道高一尺，魔高一丈”，我的本领也在不断提高。70 年代人们赋予我“分头术”，在快接近攻击目标时，我摇身一变，变出好几个弹头，叫对方的预警雷达和预警卫星真假难分，防不胜防。最多时，我可以带上八到十个弹头。这就叫作“分导式多弹头”，一个能顶几个用。我出世以来，霸权主义者狐假虎威，拿着我到处张牙舞爪，侵略扩张，致使我背上“洲际捣蛋”的恶名。其实我是无辜的，我同其他武器一样，是人制造的，由人操纵的。在霸权主义者手里，我可以成为助纣为虐的工具；在人民的手里又能变成伸张正义的力量。1.根据意思在文中找出相应的词语。（2 分）（1）弯着手指头就能计算数目。形容数量很少。（）（2）用武力或声势使对方感到恐惧。（）2.文章采用自述的方式，介绍了洲际导弹的哪些特点？（3 分）_3.体会下列句子中加点词的妙处。（6 分）（1）我有飞得快、爬得高、打得准的绝技。_（2）我大部分时间飞行在几百千米高的外层空间。_4.下列说法错误的一项是（）（3 分）A.本文在介绍洲际导弹的种类时采取了分类别的说明方法。B.引用“道高一尺，魔高一丈”是为了说明反弹道导弹的厉害。C.使用固体发动机的洲际导弹比使用液体发动机的洲际导弹要轻许多。D.导弹既可以成为助纣为虐的工具，也可以变成伸张正义的力量。5.请简要说说洲际导弹的发展过程。（4 分）_三、阅读短文，完成练习。三、阅读短文，完成练习。煮酒论英雄东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力大；刘备（字玄德）虽为皇叔，却势单力薄。为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。一天，刘备正在浇菜，曹操派人请刘备去亭中小会，关羽和张飞两人不在，刘备只得胆战心惊地入府见曹操。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然阴云密布，大雨将至。曹操突然说道：“玄德经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看吧。”刘备便先后说出袁术、袁绍、刘表、孙伯符、张绣等人，但都被曹操一一否定。玄德问：“那谁能被称为英雄？”曹操用手指向玄德，然后又指向自己，说：“现今天下英雄，唯你我二人。”刘备一听，吃了一惊，手中拿的筷子也不知不觉地掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下，雷声大作，刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子说：“因为打雷被吓到了，才会这样。”曹操此时早已放下戒备，笑着说：“大丈夫也怕雷吗？”刘备说：“连圣人对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗？”经过这样一番掩饰，曹操认为刘备是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，从此再也不疑心刘备了。1.写出下列词语的近义词。（4 分）胆战心惊（ ） 胆小如鼠（ ）2.曹操煮酒论英雄的目的是_ _，从中可以看出曹操是个_ _的人；而刘备假装糊涂，用袁术、刘表等人来搪塞，是为了_ _，最后刘备_ _，终于使曹操放下了戒备，从中可以看出刘备是个 _ 的人。（10 分）3.判断正误。对的打“”，错的打“”。（2 分）（1）文中画“_”的句子说明刘备独自一人见曹操时内心的忐忑不安。 （）（2）文中画“”的句子运用了动作描写和语言描写。刘备这样做的目的是为了保护自己，麻痹曹操。 （）四、阅读下列材料，回答问题。四、阅读下列材料，回答问题。母爱是一根穿针线母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉卓著的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲：她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的滴滴答答声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点儿声音，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害，再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从电脑显示屏上看到母亲穿针的画面，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被这没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。16. 根据意思到短文中寻找对应的词语填空。(2 分) (1)毫无阻碍地通行或通过。 ()(2)像行动着的云和流动着的水。比喻洒脱自然，毫无拘束。()17. 用“_”画出短文中的一个比喻句并在下面的横线上做批注：_ _(3 分)18. 疑难她不相信视力下降得这么厉害，再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。这句话中出现了三次“再次”，我从中感悟到_(2 分)19. 请仔细阅读 自然段，并概括这一部分的主要内容。(2 分)_20. 疑难结合自己的生活实际理解“使她付出的爱畅通无阻”。(3 分)_21. 文章的结尾再次提到“钉纽扣”，这样结尾有什么好处？(2 分)_五、阅读短文，完成练习。五、阅读短文，完成练习。萤火虫为什么能发光在夏天的夜晚，我们有时能够看到明亮的一闪一闪的小灯在空中飞来飞去。相信大家都知道，这就是萤火虫。那你是否知道萤火虫为什么会发光呢？这是由于萤火虫体内有一种称作虫萤光素酶的化学物质。这种化学物质与氧气相互作用，就能产生光亮。它们的腹部末端还有一个能发出绿色光辉的发光器官。这种被称作虫萤光素酶的化学物质像开关一样启动这种反应，当萤火虫产生虫萤光素酶的时候，这种反应就开始了，萤火虫便会发出一闪一闪的光亮。它们白天躲在草丛中，夜晚飞出来活动，尾部的那盏绿色的小灯把夜空装点得如同幻境一般。萤火虫发出的光只能放出不足 40 万分之一度的热量，人们称它为冷光，因此它是一种较为理想的光，即使遇到风或水也不会熄灭。萤火虫发光有两个目的：其一是雌雄之间相互吸引追逐，发出求爱的信号；其二是为了吓唬敌人，比如萤火虫幼虫和蛹的发光。1.如果不知道“虫萤光素酶”中“酶”字的读音，查字典时应用_ _查字法，先查_ _部，再查_ _。（3 分）2.萤火虫为什么会发光？请用“_”在文中画出。（2 分）3.判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。（4 分）（1）虫萤光素酶是萤火虫发光的必备条件。 （）（2）“萤火虫发出的光只能放出不足 40 万分之一度的热量。”这句话用了作比较的说明方法。 （）（3）萤火虫的发光部位在头部。 （）（4）风或水不会影响萤火虫的正常发光。 （）参考答案参考答案一、1.青山楼外楼 歌舞几时休2.那些忘了国难、苟且偷安、寻欢作乐的南宋权贵3.南宋朝廷不思进取，认为打不过金兵，只求醉生梦死。作者极度不满和愤怒，讽刺南宋朝廷忘了国仇家恨，一味苟且偷安。【解析】本题考查结合资料体会古诗表达的思想感情的能力。从资料袋中提取关键信息，可知“南宋小朝廷不思收复中原失地，只求苟且偷安；达官显贵们腐败无能，一味纵情声色，寻欢作乐”。诗人眼见此种情况，极度不满，便写诗讽刺，同时也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。二、1.（1）屈指可数（2）威慑2.提示：从“诞生时间”“外形”“速度”“威力”以及“发展变化”几个方面说即可。3.（1）“绝技”说明洲际导弹具有其他武器比不上的优势等。（2）“大部分时间”表示还没有全包括，不是全部，体现了说明文语言的准 确性。4B5随着卫星和雷达侦察技术不断提高，洲际导弹由一弹头变成多弹头，一个顶几个用。三、（一）1.担惊受怕畏首畏尾2.试探刘备的野心多疑、心机深沉避免被曹操怀疑假装胆小怕事大智若愚、随机应变3（1）（2）四、16. (1)畅通无阻(2)行云流水17. 略。18. 母亲的视力下降得非常厉害，母亲穿针时的动作非常艰难，但她仍然坚持，可以看出母亲对儿子深深的爱。点拨“再次”出现了三次，从内容上讲是强调了母亲穿针的动作十分艰难，答题时还要进一步思考深层含义，背后深层的含义直指中心，表达出了母亲浓浓的爱。 19. 母亲为儿子钉扣子，但线怎么也穿不进针眼里。儿子觉得自己许久不曾和母亲交流感情，没有关心母亲，很惭愧，帮母亲把线穿到了针眼里，母亲很高兴。20. 在母亲需要帮助时，孩子也要及时地去帮助母亲，关心母亲，让母亲感受到孩子对她的爱。事例略。点拨注意要结合生活实际，举一个生活中发生的、能让父母的爱畅通无阻的小例子来说明。21. 首尾呼应，更能突出母爱无处不在、蕴藏在细微之处的中心。五、1.部首酉7 画2.这是由于萤火虫体内有一种称作虫萤光素酶的化学物质。这种化学物质与氧气相互作用，就能产生光亮。它们的腹部末端还有一个能发出绿色光辉的发光器官。3.（1）（2）（3）（4）人教部编版五年级语文上册人教部编版五年级语文上册 期末冲刺期末冲刺课外阅读拓展练习（五）课外阅读拓展练习（五）班级： 姓名： 建议时间： 40 分钟一、阅读古诗，完成练习。一、阅读古诗，完成练习。杨万里诗两首（15 分）舟过安仁一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。闲居初夏午睡起（其一）梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。1.填空题。（3 分）杨万里是_ _（朝代）诗人，本学期学过他的诗是_ _，这首诗描写了古代乡村中的_ _。2.诗人童心未泯，总能在生活中发现儿童的稚态，请用“_”分别画出两首诗中相关的句子。（4 分）3.两首诗充满童真童趣，请发挥想象，用自己的语言描述“张伞、使风”或“捉柳花”的情形。（4 分）_4.写一写你积累的其他杨万里所作的体现儿童生活的诗句。（4 分）_二、阅读短文，完成练习。二、阅读短文，完成练习。母亲桥那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化，我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烘的还是刚刚哭过。从那以后，有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路、千万别抄近路蹚河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会我那跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石块垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家，我无意中看到母亲手上缠着白纱布，血透出来，红红的一片，惊问她为什么会受伤，母亲淡淡地回答道：“我不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么？”我不解地问。“搬石头搭桥呀！”那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。那年 9 月 我踏过 母亲桥 去远方上大学 独在异乡漂泊 仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞 渐渐地，我知道，母亲用青春搭起我的生命之桥，还执着地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧，而在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远踏不断。1.在文中的“ ”里加上合适的标点符号。（3 分）2.本文是一篇回忆性记叙文，表示回忆开始及回忆结束的词语分别是什么？（1 分）_3.对文章题目的深刻含义，理解正确的是（ ）（多选）（2 分）A.母亲用石块搭起过河的桥。 B 母亲用砖头、瓦片、石块搭起过河的桥。 C.母亲用青春搭起“我”的生命的桥。 D.母亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功和幸福的桥。4.文章主要写了母亲的哪几件具体事例？从中你体会到这是一位怎样的母亲？（4 分）_5.认真阅读全文，体会文中画“_”的句子的含义。（3 分）_三、阅读短文，完成练习。三、阅读短文，完成练习。特殊的“寒假作业”刘希刚放寒假，母亲就对我说，她很想把外公接来住。那时候，父亲常年在外，母亲在对面的工厂做临时工，无暇照顾年迈的外公。若是把外公接来，照顾外公的任务自然就落在我的肩上。外公七十多岁了，早年中风偏瘫，生活不能自理，刚满十岁的我，好不容易盼来寒假，很想和伙伴们疯玩一场，不想照顾老人，于是毫不留情地拒绝了母亲。母亲没有生气，但我看得出来，她很失望。那一天，她叹了一口气，跟我说起她小时候的事，她说她 7 岁得了肝炎，是外公带着她到处寻医问药，才活了下来，要是没有外公，也就没有她的存在。还说，外公年纪大了，不知道还能活多久，可是，她的工作又不能丢。看母亲说得情真意切，我一下子动了恻隐之心：“那还是把外公接来吧。”母亲听后，笑开了花，她再三保证，会把早饭中饭都准备好了再出门，我只要扶外公上厕所，给外公解闷儿就行了。她还说，只要我出色地完成这份特殊的“寒假作业”，她就会奖励一个洋娃娃布偶给我。洋娃娃可是我最喜欢的布偶，我做梦都想得到它，因而，我对这个寒假充满了期待。那天晚上，母亲就喜滋滋地把外公接来了。年迈的外公，比我想象中更难侍候，他坐一会儿就喊屁股疼，让我扶着他到外面走动；吃饭的时候，像蜗牛一样慢，还说饭硬得像石头，不合他的胃口。本来，母亲是煮好饭再出门的，中饭我只热热就行了，为了让外公满意，我只得学着给他煮饭、烧菜。最难忍受的是，外公上厕所，根本不会自己脱裤子，这一切都需要我帮忙。外公脾气大，动不动就说我没照顾好他。母亲晚上回来，累得筋疲力尽，但还是会悉心照顾外公，听外公数落我的不是。一个星期之后，我对外公生厌了，对母亲说：“这活儿我不干了。”母亲显然很惊讶，她哽咽着跟我说：“求求你，就帮帮妈妈这次。我不上班，你哪来的生活费和学杂费？说好了，这个寒假结束，我就把你外公送回去。”一向坚强的母亲，竟然双眼满含泪花求我，我只得再次答应。我端正了态度，对外公和蔼了许多。我给外公讲故事，读报纸，给他修理收音机。外公也不再莫名其妙地冲我发火了，母亲晚上回来，向外公问我的情况，外公总是说：“强些了！懂事多了。”很快，寒假就过去了，我如愿得到了母亲送的洋娃娃布偶。三个月后，外公突然病逝了。得知这个消息，母亲哭得肝肠寸断。后来她说，若不是那个寒假把外公接来共处一段时间，她会遗憾一辈子。她谢谢我完美地完成了她布置的“寒假作业”，而我在照顾外公的过程中深刻地体会到，陪伴才是送给亲人最好的礼物。(选自少年文摘2019 年 9 月刊，有删改)17“特殊的寒假作业”指什么？() (2 分)A在家照顾爷爷B在家照顾外公C在家学习做饭烧菜D在家帮忙照顾外婆18对于寒假在家照顾老人这件事，“我”的态度变化是怎样的？()(2 分)A拒绝接受端正乐意B乐意厌烦拒绝端正C拒绝接受厌烦端正D拒绝厌烦接受端正19“母亲显然很惊讶，她哽咽着跟我说：求求你，就帮帮妈妈这次。”对句中“哽咽”一词理解正确的一项是()(2 分)A“我”不想照顾外公了，这让母亲很惊讶。B“我”不想照顾外公了，这让母亲很无奈。C“我”不想照顾外公了，这让母亲很激动。D“我”不想照顾外公了，这让母亲很难过。20“看