2021新教科版五年级上册科学五上《计量时间》知识点.docx

1、第三单元计量时间3.1.时间在流逝1.在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替，自然而然成了人类最早使用的时间单位-天。2.阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。 日晷与圭表是根据阳光下物体的影子变化制成的计时器。3.一炷香燃烧相同长度所需时间大致相同。3.2.用水计量时间1.水钟的工作原理：流水的等时性。2.随着容器中水的减少，水流的速度越来越慢 ，流出一样多的水（50 毫升）时所用时间增加。3.使容器中水位不变时，水会以相同的速度从容器底部流出。这说明水的流动速度是均匀的。4.古代水钟：泄水型水钟和受水型水钟。3.3.我们的水钟1.制作水钟的过程：设计方案制作

2、测试评估与改进。2.水钟虽然能够计时，但是因为受到各种因素的影响，计时很难十分精确。3.4.机械摆钟1.摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。2.钟摆每分钟摆动的次数是一样的，都是 60 次。3.单摆的组成：摆绳和摆锤。4. 单摆的等时性：同一个摆在相同时间内摆动的次数是相同的。5. 不同的摆在相同时间内摆动的次数是不同的。6. 意大利的伽利略发现了摆的等时性；荷兰的惠更斯利用摆的等时性原理发明了摆钟。7. 摆在运动的过程中，摆动的幅度越来越小，最后会停止下来。3.5.摆的快慢1.不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。2.摆的快慢只与摆的长短有关，与摆锤的质量无关，与摆动幅度也无关。3.实验一：

3、探究摆的快慢与摆锤质量的关系实验材料：铁架台、摆锤质量不等的摆、计时器等。实验注意点：改变的条件：摆锤的质量。不改变的条件：摆长度不变、摆动时间、摆动幅度。实验结论：摆的快慢与摆锤质量没有关系。4.实验二：探究摆的快慢与摆绳长短的关系实验材料：铁架台、摆绳长短不同的摆、计时器、实验记录表等。实验注意点：改变的条件：摆绳的长短。不改变的条件：摆锤的质量、摆动幅度、摆动时间。实验结论：摆的快慢与摆绳的长短有关。摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。3.6.制作钟摆1.机械摆钟里面的钟摆每分钟摆动的次数都为 60 次。2.摆的快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。3.制作钟

4、摆的材料：铁架台、细绳、回形针、螺母、秒表等。4.制作钟摆的步骤：设计方案，制作钟摆，测试钟摆5.如果摆动过快，可以将摆绳加长；如果摆动过慢，可以将摆绳缩短。6.为了节约时间，可以测试摆在 10 秒钟里是否摆了 10 次，不需要每次都测试一分钟。7.一分钟摆动 60 次的钟摆，摆绳大概在 25 厘米左右。3.7.计量时间和我们的生活1.人类的计时工具的演变， 从最初的日出而作， 日落而息， 到后来的日晷、 水钟、燃香、蜡烛，再到后来的机械钟，到现在的电子表、原子钟、手机、电脑等。2.计时最精确的是原子钟，精度可以达到每 2000 万年才误差 1 秒。3.计时工具的设计运用了物体运动的周期性变化

5、规律。练习练习1 按计时工具的发展史进行排列： _、 _、 _。2摆具有_性，因此可以用来计时。3圭表主要利用阳光下物体影子的_计时。4计时工具的设计运用了物体运动_的规律。5水钟的水流速度与_、_有关。6同一个摆，增加_，摆动变慢；增加_，摆动快慢不变。7.钟摆_算摆动一次。8.制作单摆的材料有铁架台、细绳、_、螺母、_。9.如果我们制作的摆 1 分钟摆动的次数超过 60 次，就要_摆绳长度，减慢摆动速度；如果 1 分钟摆动的次数不到 60 次，就要_摆绳长度，加快摆动速度。10.我们可以控制_，从而使水钟计时更加准确。11.古代的人们利用流水来计时，通常水钟有_和_两类。12.要想使水滴漏

6、的速度不变，就要保证瓶子里水的_不变。二、判断题1.机械摆钟不受天气和温度的影响。 （）2.同一个摆，每分钟摆的次数并不相同。 （）3.机械摆钟是一种利用摆的等时性来计时的时钟。 （）4.在观察钟摆在相同时间内摆动的次数是否相同时，需要多次记录摆动次数。（）5.摆的快慢只与摆绳长度有关。 （）6.摆锤的质量越大，每分钟摆动的次数就越多。 （）7.摆幅大小对摆的快慢没多少影响。 （）8.摆长与摆幅不变，使摆锤的质量增加，不影响摆的摆动次数。 （）9.可以用调节摆绳长度的方法来调节摆的快慢。 （）10.在调试阶段，为了节省时间，可以测摆 15 秒钟是否摆动 15 次，不需测 60秒。 （）11.做摆绳的材料需要有弹性，而且弹性越大越好。 （）12.因为流水的速度不是匀速的，所以不能用来计量时间。 （）13.水钟是根据滴水的等时性原理来计时的。 （）14.时间是看不见、摸不着的，所以我们无法找到时间的痕迹。 （）15.随着社会的发展，人们从未放弃过对精确计时的追求。 （）