4.3 海洋权益与我国海洋发展战略 导学案-（2019新教材）湘教版高中地理必修第二册.docx

1、1第三节第三节海洋权益与我国海洋发展战略海洋权益与我国海洋发展战略学习目标：学习目标：1 1了解海洋权益的相关概念和范畴，理解维护我国海洋权益的重要性。了解海洋权益的相关概念和范畴，理解维护我国海洋权益的重要性。2 2掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并能说明其重要意义。掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并能说明其重要意义。3 3能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等是中国固有领土。能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等是中国固有领土。导：导：（2min）思：思：（8 8min）一、海洋权益阅读课本阅读课本 P102P102 第一段和第一段和 P130P130 第一段完

2、成以下内容：第一段完成以下内容：1.海洋权益含义:国家在海洋中享有的各种_和_的统称。2.范围:主要包括在_的主权,在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权,在别国领海以外的_、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。3.维护海洋权益的依据:主要包括_、联合国海洋法公约,以及国内法、国家实践和历史证据等。二、我国新时期海洋发展战略阅读课本阅读课本 P105P105 第一段和第二段完成以下内容：第一段和第二段完成以下内容：1.目标:坚持陆海统筹,加快建设海洋_。2.海洋强国的含义:指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋方面拥有强大_的国家。3.建设海洋强国的紧迫性(1)我国经济已发展成为

3、高度依赖海洋的_经济,对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高。(2)在管辖海域外的海洋权益也需要不断进行_和拓展。三、建设海洋强国的战略布局阅读课本阅读课本 P105P105 第四段第四段-P106-P106 和和 P107P107 完成以下内容完成以下内容推动海洋经济发展：1.坚持_发展。2.推动海洋经济发展。3.创新海洋科技。4.保护海洋生态环境。5.维护_。6.全面参与全球海洋治理。议：议：（7 7min）1、讨论 P104 活动探究 1、2 题(1)查阅钓鱼岛及其附属岛屿标准名称及 钓鱼岛是中国的固有领土 白皮书，说明钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，我国对其拥有无可争辩的主权。(2)议一

4、议，钓鱼岛及其附属岛屿对维护我国海洋权益有哪些重要意义?2、讨论 P108 活动探究 1、2、3 题(1)我国对于南海的领土主权和海洋权益主要有哪些?(2)解决南海争议问题，我国的立场和主张是什么?(3)分析南海对于我国建设海洋强国的重要意义。展：展：（3 3min）学生展示问题答案评：评：（1515min）检：检：（1010min）2判断题1.(1)领海的地位低于领土。()(2)海洋权益是国家在海洋中享有的各种权利的统称。()(3)建设海洋强国的战略目的已经被纳入国家发展的大战略中。()(4)海洋强国是指在开发与利用海洋方面拥有强大综合实力的国家。()(5)钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国

5、的神圣领土,中国对钓鱼岛及其附属岛屿拥有无可争辩的主权。()选择题海洋权益是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称。据此完成 23 题。2.一国可主张的海洋权益的范围包括()A.本国的内水和领海B.本国管辖的毗连区、专属经济区C.本国管辖的大陆架D.以上都是3.有关我国在别国管辖的海域享有权益的叙述,错误的是()A.在别国领海以外享有无害通过权B.在别国领海以外享有自由航行权C.在别国专属经济区享有勘探、开发权D.在别国领海以外享有飞越权下图为钓鱼岛地理位置图。据此完成下图为钓鱼岛地理位置图。据此完成 45 题。题。4.钓鱼岛属于中国的自然原因是()A.钓鱼岛离我国台湾省比离日本的琉球群岛近B

6、.钓鱼岛位于东海大陆架上,与日本琉球群岛间以冲绳海槽为界C.早在明朝永乐年间我国的典籍中就有了钓鱼岛的记载D.在清朝时我国渔民就在钓鱼岛上采药5.日本觊觎钓鱼岛的下列原因中,叙述不正确的是()A.该岛附近海域有丰富的石油资源B.抢占属于中国的东海大陆架C.将其军事防御范围向前推进D.钓鱼岛有重要的科学研究价值下 图 为 “ 沿 海 国 家 海 洋 权 益 空 间 范 畴 示 意 图 ” 。 据 此 完 成5-6题 。5.图中能正确表示-个沿海国家毗连区范围的是()A. AB. bC. a+bD. a+b 十 c6.如下图，中间阴影表示- -岛国，图示海域范围为该国的()A.内水B.领海C.专属经济区D.内海读图，完成 7-8 题7.上面国家的领土组成中没有领海的是( )A. B. C. D.8.下列关于国的叙述，正确的是( )A.该国没有开发海洋资源的权利B.该国没有参加国际海底勘探开发的权利C.该国的经济以种植业为主D.该国的船舶可以在其他国家的专属经济区内无害通过学习本节课后，你还有哪些疑惑呢？写一写，课下与老师一起探讨。学习本节课后，你还有哪些疑惑呢？写一写，课下与老师一起探讨。