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类型人教部编版一年级数学上册 《8、7、6加几(2)》统编PPT课件.pptx

  • 上传人(卖家):我爱163文库
  • 文档编号:1969621
  • 上传时间:2021-12-20
  • 格式:PPTX
  • 页数:14
  • 大小:564.98KB
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    1、20以内的进位加法89959498问题:问题:1. 你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的?你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的? 141317777814152. 用凑十法的时候应该注意些什么?用凑十法的时候应该注意些什么? 858466131212866714137574691211157696131565976811161488871615绿色圃中小学教育网http:/(一)以旧引新,激发兴趣。(一)以旧引新,激发兴趣。1. 这道题,谁来读一读。这道题,谁来读一读。问题:问题:17892. 你知道你知道8加加9等于多少吗?等于多少吗?3. 17是怎么得到的,能说说你的想法吗?是怎么得到

    2、的,能说说你的想法吗? 和同桌同学说一说。和同桌同学说一说。绿色圃中小学教育网http:/(二)暴露学生资源,体验多种算法。(二)暴露学生资源,体验多种算法。1. 你是怎么想的,能说说你的想法吗?你是怎么想的,能说说你的想法吗?监控:监控:2. 还有谁也是这么想的,能再说说吗?还有谁也是这么想的,能再说说吗?小结:看来在算小结:看来在算89时,既可以把时,既可以把9凑成十,也可以把凑成十,也可以把8凑成十。凑成十。 3. 比较这两种算法有什么相同的地方。比较这两种算法有什么相同的地方。8 9 7 110178 9 2 71017绿色圃中小学教育网http:/1. 谁看懂他的想法了,能说说吗?谁

    3、看懂他的想法了,能说说吗?问题:问题:2. 这两个算式相同的地方是什么?不同的地方是什么?这两个算式相同的地方是什么?不同的地方是什么?9817(二)暴露学生资源,体验多种算法。(二)暴露学生资源,体验多种算法。8917(三)总结两种算法。(三)总结两种算法。你喜欢哪一种方法?你喜欢哪一种方法?问题:问题:8 9 7 110178 9 2 71017981789177891. 看谁反应快。看谁反应快。 选取其中选取其中2道道题,说说你是怎么算的?题,说说你是怎么算的?监控:监控:6绿色圃中小学教育网http:/132. 1314141616做这些题时,你发现了什么规律?做这些题时,你发现了什么

    4、规律?问题:问题:绿色圃中小学教育网http:/8 311为什么要用加法计算?为什么要用加法计算?问题:问题:7 815为什么也用加法计算?为什么也用加法计算?问题:问题:3. 绿色圃中小学教育网http:/第第93页页练习二十一练习二十一,第第4题。题。完成练习后同桌同学相互检查。完成练习后同桌同学相互检查。绿色圃中小学教育网http:/课堂作业课堂作业1.1.请同学们做课后做一做并相互交流;请同学们做课后做一做并相互交流;2 2、利用自习时间在课后练习中选择、利用自习时间在课后练习中选择与本节课有关的内容,写在作业本上;与本节课有关的内容,写在作业本上;3.3.利用晚上时间完成练习册一个课时内容。利用晚上时间完成练习册一个课时内容。学习体会学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识?、从本节课中你学到了哪些基本知识?2、从本节课中你学到了哪些基本技巧?、从本节课中你学到了哪些基本技巧?3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑?、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑? 感谢同学们积极配合感谢同学们积极配合!同学们下次见!同学们下次见!

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