Unit 1 Our school subjects-Sound time, Rhyme time, Checkout time & Ticking time-教案、教学设计-县级公开课-新牛津译林版四年级下册英语(配套课件编号：b05cb).doc

1、教学目标1. 能 熟 练 地 听 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 写 单 词 ： school,subject,see,Chinese,Maths,Art, Music，timetable,PE,Science,fun,playground2.能能熟练地听懂、会说、会读句型：What subjects do you like?以及回答 Ilike；3.能总结归纳 Aa 的发音/ei/4.能会读小诗:Subjects学情分析学生第一节课已经对课程，以及询问课程有所接触，第二节课重在训练学生利用句型 what subjects do you like?I like来询问别人。教学重点1. 能

2、熟 练 地 听 懂 、 会 说 、 会 读 、 会 写 单 词 ： school,subject,see,Chinese,Maths,Art, Music，timetable,PE,Science,fun,playground2.能能熟练地听懂、会说、会读句型：What subjects do you like?以及回答 Ilike教学难点1.能总结归纳 Aa 的发音/ei/2.能会读小诗:Subjects教学准备：PPTStep1 warming up1.GreetingT:Welcome back to school ,class.Ss: Nice to see you ,Miss Che

3、n.T: Nice to see you, too.设计意图：既能引起学生的注意，又能与课文内容衔接，学以致用。2.revision屏幕呈现各类课程的相关图片，让学生猜一猜：what subject is it?设计意图：通过看图猜课程的方式，帮助学生复习课程类单词，同时，这一环节有助于学生提高对图片的敏感性，为听力做准备。3.play a gamewhats missing?引出本单元的主题：subjects设计意图：通过快速闪现，将课程类单词在学生头脑中重新整合，加深记忆，同时也能增加趣味性。4.review the storytime1.学生在老师的提示下，逐图复数课文内容2.根据课文内

4、容填空Step2 presentation1.T：what subjects do they like? What subjects does Wang Bing like? What about Mike and YangLing?S1:He/She likesTips:当主语是第三人称单数时，后面的动词 like 要加 s.设计意图：利用表格的形式呈现 storytime 人物喜欢的课程，引出 fun time 中利用表格来调查别人所喜欢的课程。（老师随机选择班里的学生）T：what subjects do you like,?S1:I likeT: so S1 likes(随即将人名和课

5、程填入表格中)同样的方式提问其他两位同学，并且填入表格中。T：can you do a survey like this? Use the sentence “what subjects do you like,? I like and ”to ask and answer.学生四人一组展开讨论，并且四人中排一个代表来说明他的调查结果。设计意图：通过老师示范，分组讨论，安排学生进行汇报等形式，来充分操练句型，使得学生能将句型用于现实交际之中，符合新课标准。3.Say a rhymesubjectssay it together.say it in group.make a rhyme设计意图：

6、通过分组说，一起说，男生女生说，自己改编歌词等形式，达到复习巩固的目的，又能增加内容的趣味性，提高学生学习英语的兴趣。4.think and writeT：what subjects do you like? What subjects do you not like? Think and write.设计意图：听说读写是学英语的四大技能，因此，通过写一写环节，来检测学生对学科喜好的表达的准确性。同时也是对 like 的否定句的渗透。5.sound timeT：I will introduce you a new friend, her name is Kate. She likes skat

7、ing. Who is Kate? Guess.Ss: the right one.T: What is that girl doing?Ss: make a cake.T: lets read these words: Kate skate cake make. Whats the pronunciation of letter “e”?Ss:/ei/学生一起跟读 sound time 句子。小试牛刀，学生根据发音规律读一读生词。Homework1.预习卡通2.询问家人喜欢的课程，并制成报告。3.自制英文课程表 一份。板书设计Unit1 our school subjectsWhat subjects do you like?MusicI likeEnglishMathsArtChineseScience