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类型Unit 1 Our school subjects-Fun time&Cartoon time-教案、教学设计--(配套课件编号:a2913).docx

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:1969186
  • 上传时间:2021-12-20
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
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    译林版三年级起点四年级下册英语Unit Our school subjects_Fun time&Cartoon time_教案、教学设计_配套课件编号:a2913 译林版 三年级 起点 四年级 下载 _四年级下册_牛津译林版_英语_小学
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    1、译林英语四年级下册译林英语四年级下册 Project 2 A party 教案教案一、教学目标:1、Unit58 单元相关单词和句型。通过复习能够熟练运用。2、复习打电话用语,通过复习能熟练掌握和运用。3、学生能够体验在 party 过程中的乐趣,并在体验的过程中运用所学英语知识。二、教学准备:多媒体课件三、教学过程:Step 1 Greetings and free talkT: Good afternoon class. Im new here. My name is Zhou Xiaokang.So you can call me Mr Zhou.1、T: What day is it

    2、today? S: Its Wednesday.T: Whats the weather like today? Is it cold? S: No, its hot.T: I think its sunny and hot. Lets enjoy a song.The Ss and T enjoy a song On a sunny day.Step 2 Know more about the T.The T show some pictures to the Ss.The Ss use “You like ”Step 3 Birthday Party.1、Make a call.The T

    3、 show a date (16thof June)T: My birthday is coming soon.(Teach) I want to invite somefriends to come to the party.: Know my friends.(Mike): Discuss how to make a call.: Make a call to Mike. (Teach: Id love to.): Invite your friends to the party.(The Ss make a call in groups.)2、Before the party. (Pre

    4、pare for the party.): The T talk about the Ts clothes for the party.: The Ss talk about their clothes for the party.3、At the party.: Party Song: Happy Birthday.: Party Show: Talk showsay some words according the key words.: Seasons(Choose some words to say some sentences.): Clothes(Make a new chant.

    5、): Feelings(Fill in the blanks.): Share the presents.: Get a lot of presents. (Practice in groups.TS SS): Get a special present. (Enjoy a story.): Listen to the story.: Read the story by yourselves.: Fill in the blanks and try to read.: Song timeT: Time is limited. Are you happy? S: Yes.T: Me, too. Its a happy day. Lets enjoy a song On a Happy Day.Homework:1、复习 Unit5-8 的单词和句子。2、尝试用英语打电话邀请你的朋友一起做一件事情(如:打篮球、踢足球等)。附:板书附:板书Project 2 A partyA: Hello, this isspeaking.May I speak to?B: Hello, this is(speaking).A: Hello, How are you?B: Im fine/OK. And you?A: Im OK/fine, too.

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