Unit 2 After school-Sound time, Song time, Checkout time & Ticking time-ppt课件-(含教案+视频+素材)-市级公开课-新牛津译林版四年级下册英语(编号：70c08).zip

小学英语四年级下册Unit 2周海洋 海安县海师附小 版权所有：南通市教育局 I can read a / / How does the boy ask his father?男孩儿是怎么询问爸爸的？ca atca apba aga/ba agca apha amburgersa andwichsna ackba agca apha amburgersa andwichsna ackcapcakebagsnackcat小猫钓鱼cakebagsnackcatcakebagcatcakebagcake /ama apra atba ata antsa adfa atra abbitba ambooBrain-storming 头脑风暴Tom and JerryTom is a cat.Not very fat.Has a big hat.On a big mat.Jerry is a rat.Hes very fat.Has a big bat.Look at the cat.a/Unit 2 After school (Sound time)自主学习任务单自主学习任务单一、学习指南一、学习指南1.课题名称： 译林版四年级下册英语Unit 2 After school (Sound time)2.达成目标：通过阅读教材和观看教学视频：（1）能朗读出本部分的单词和句型（2）能说出字母 a 的发音规则（3）能掌握并能运用发音规则朗读新的单词 (4) 能用含有字母 a 发/的单词编 chant 3.学习方法建议：边观看边与教师进行互动，试着回答教师的问题。4.课堂学习形式预告： 基于课前微课学习，课堂上将：带着问题欣赏图片读出单词和句型总结字母 a 的发音规则讲解/的正确读法小猫钓鱼归纳字母 a 的发音头脑风暴说出含有字母 a 发/的单词根据发音规则朗读新单词欣赏用含有字母 a 发/的单词编的 chant。二、学习任务二、学习任务通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：1. 朗读本部分的单词和句型2. 说出字母 a 发/的单词3. 掌握并能运用发音规则朗读新的单词4. 用含有字母 a 发/的单词编 chant三、资源链接三、资源链接视频：四、困惑与建议四、困惑与建议