部编版小学语文四年级上册古诗三首之《夏日绝句》PPT课件（带内容）.pptx

1、夏日绝句小学语文部编版版四年级上册作者简介李清照李清照(1084约1155)号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，语言清丽。主要作品：武陵春醉花阴如梦令声声慢等。词语理解人杰：鬼雄：思项羽：人中的豪杰。“鬼雄”鬼中的雄杰，用于称颂壮烈死去的人。怀念项羽。朗读古诗自读诗句，体会诗句间的节奏和停顿。夏日绝句 宋李清照 生当/作人杰， 死亦/为鬼雄。 至今/思项羽， 不肯/过江东。初读感知读完古诗填一填。夏日绝句中鲜明地提出了人生的价值取向的诗句是“ ， ”。 夏日绝句是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。

2、诗人通过表达对生与死的态度，歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者 、 的无耻行径。生当作人杰生当作人杰死亦为鬼雄死亦为鬼雄不思进取不思进取苟且偷生苟且偷生古诗详解生当作人杰，死亦为鬼雄活着的时候应当做人中豪杰，死了也要成为鬼中英雄。这两句议论了人生哲理，从“生”“死”两方面探讨了人生的价值和意义，直抒胸臆，表达了自己生死都要坦坦荡荡、凛然于世的豪迈气概。古诗详解从这两句诗中你体会到了什么从这两句诗中你体会到了什么? ?我体会到了人不论是生还是死，都应该具有浩然正气、铮铮铁骨。古诗详解至今思项羽，不肯过江东直到今天人们还在思忆项羽 ,只因他不肯偷生回江东。“不肯”二字充分表现了项羽的英雄豪气。诗人

3、追思项羽，借古讽今，鞭挞了南宋当权派苟且偷生的无耻行径。古诗详解在北宋南迁的动荡年代，李清照亲眼看到当局面对强敌仓皇渡江逃窜的丑态，与“不肯过江东”的项羽形成了鲜明的对照。诗人借赞扬项羽来批判南宋王朝统治者投降、逃跑、苟且偷生的可鄙行径。诗人李清照为什么诗人李清照为什么“至今思项羽至今思项羽”？古诗主旨夏日绝句这首诗借古讽今，借赞颂项羽宁死不屈的英雄气概，讽刺了南宋统治者苟且偷生的行径，表现了诗人的爱国情怀。爱国情怀国学诵读十一月四日风雨大作（其二）宋陆 游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。译文：我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里，没有为自己的处境而感到悲哀，心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了，我躺在床上听到那风雨的声音，迷迷糊糊地梦见，自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流。执教人：执教人：XX下节再见