初中语文部编版中考默写专项练习(一)(2021中考真题附参考答案和解析).docx
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1、1中考语文默写中考语文默写专项练习专项练习班级班级考号考号姓名姓名总分总分1 (2021贵州铜仁市中考真题)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)_,甲光向日金鳞开。 (李贺雁门太守行 )(2)杨花榆荚无才思,_。 (韩愈晚春 )(3)古往今来,无数文人登临揽胜,游目骋怀,抒发抱负。范仲淹在岳阳楼记中发出了“_,_”的豪言壮语,表现了忧国忧民、苦己为人的伟大情怀。(4) 出师表中,诸葛亮在叙述自己身世时,用“_,_”表达了淡泊名利的心性。2 (2021山东滨州市中考真题)默写。(1)“_”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 (朱自清春 )(2)_,月是故乡明。 (杜甫月夜忆含弟 )(3)深林人不知
2、,_。 (王维竹里馆 )(4)_,八年风味徒思浙。 (秋瑾满江红 )(5)_,可以为师矣。 ( 十二章 )(6) 石壕吏中暗示老妇已被差吏抓走的诗句是“_”。(7) 与朱元思书中的“急端甚箭,猛浪若奔”与三峡中的“_,_”有异曲同工之妙。(8)“_,贫贱不能移,威武不能屈”,孟子的这句名言闪耀着思想和人格力量的光辉,两千多年来,鞭策了无数英雄豪杰、仁人志士,成为他们不畏强暴、坚持正义的精神支柱。3 (2021黑龙江绥化市中考真题)古诗词曲,精粹赏析。根据图片和汉字提示填写对应诗句。4 (2021青海中考真题)请补出下列各句中的空缺部分。(1)_,也不够我走来也不够我看! (贺敬之回延安 )(2
3、) 相见时难别亦难, 东风无力百花残。 _, _。 (李商隐无题 )2(3) 古代诗歌中有许多描写自然风光的句子。 王湾的 次北固山下 中用“_,行舟绿水前”描绘了令人陶醉的山水风光;白居易在钱塘湖春行中用“_,_”写出了初春时钱塘湖边莺歌燕舞、欣欣向荣的景象。(4) 岳阳楼记中表现作者旷达胸襟的句子是:_,_。(5)初中毕业典礼上,同学们用杜甫诗望岳中的“_,_”来抒发自己的凌云壮志。(6)惜时是文学作品中经常出现的话题。请写出古诗词中表现惜时的连续的两句:_,_。5 (2021甘肃兰州市中考真题)默写。读诗,就是读人生岁月。 “河流大野犹嫌束,_”(谭嗣同潼关 )读出了少年人的意气奋发;“
4、与君离别意,_”(王勃送杜少府之任蜀州 )读出了青年人的情真意切:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?_”(苏轼定风波 )读出了中年人的乐观旷达。读诗, 也是读人生际遇。 “巴山楚水凄凉地, _” (刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 读出了人生的坎坷; “四面歌残终破楚, _” (秋瑾 满江红 读出人生的困境: “_,雪拥蓝关马不前”(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘 读出了人生的彷徨:“_,大庇天下寒士俱欢颜”(杜甫茅屋为秋风所破歌 )读出了人生的担当。6 (2021湖北黄石市中考真题)根据语境及提示,填写古诗文名句。长江是我们的母亲河, 她派生九脉, 滋润和养育了华夏儿女。 她一往无前, 流经 “ (1) _,(
5、2)_”的高深峡谷(郦道元三峡 ) 。她用“(3)_, (4)_”的风平江阔之景,让王湾踌躇满志( 次北固山下 ) 。她怜惜着游子崔颢“(5)_?(6)_”的乡思惆怅( 黄鹤楼 ) 。她也用“(7)_, (8)_”的智慧(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 )培养了她的儿女们百折不挠、积极乐观的品格。7 (2021湖南长沙市中考真题)博大精深的中华文化,孕育了许多脍炙人口的名句。依照你的理解,完成填空。(1)人生的道路是曲折的,我们经常会面临生活的艰难,陷入情绪的低谷,此时,你可用陆游游山西村中的名句“_,_”来激励自己。(2)我们的未来是光明的,我们要坚信自己的理想是可以实现的,要用李白行路难中“
6、_,_”来展现自己的自信与乐观。8. (2021 .吉林中考真题)古诗文默写(1)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,_。(诗经.蒹葭)(2)海日生残夜,_。 ( 王湾次北固山下)(3)岳阳楼记中,“_ _”体现了范仲淹以天下为已任的远大抱负。(4)辛丑牛年春节团拜会上,习近平总书记深情礼赞无私奉献的“孺子牛”精神。这不禁让我们联想到了龚自珍己亥杂诗中的名句:“9 (2021河南中考真题)请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。主题古诗文名句乐学孔子说“知之者不如好之者,_”( 论语 ) ,乐学,才能享受到学习的愉悦,这样即3使生活艰难,也能“_,不知口体之奉不若人也”(宋濂送东阳马生序
7、) 。理想辛弃疾用“_,_”( 南乡子登京口北固亭有怀 )直接刻画孙权的年轻有为,借此表达自己渴望为国御敌的理想;龚自珍移情于物,用“_,_”( 己亥杂诗其五)表明自己虽然辞官,但仍想为国效力的愿望。进取老师让选两句诗作为座右铭,小文同学选了“_,_”(李白行路难其一)两句,激励自己乐观进取、积极向上。10 (2021北京中考真题)(1)采菊东篱下,_。 (陶渊明饮酒 )(2)是故_,教然后知困。 ( 礼记 )(3)同学们参观革命纪念馆,被先烈们忧家国、求真理、无惧牺牲的事迹深深感动。请从古诗文中选择两句来表现先烈们的精神,你选择的是“_,_”。 (本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会
8、写的字用拼音替代)11. (2021 .福建中考真题)根据语境,补写出古代诗文名句。回望过往,我们从“富贵不能淫,_,” “不以物喜,_ ”中感受到古人的气节和胸襟:从“不畏浮云遮望眼,_” 中领悟到古人的雄心抱负;从“_ ?归雁洛阳边”“_ ,赢得生前身后名”中体会到古人的家国情怀。展望未来, 我们要如杜甫 望岳 所言 “_, 锐意进取, 敢攀高峰;如李白 行路难 所言 “_”充满自信,驶向理想彼岸。12. (2021 . 湖南张家界市.中考真题)古诗词默写。古典诗词中酣畅淋漓、慷慨激昂的英雄气概,千百年来感染着一代又一代的炎黄子孙,苏轼在江城子密州出猎中用“_,_”表达他杀敌报国的远大抱负
9、;李贺在雁门太守行中用“_,_”展现他忠君报国的赤诚之心;文天祥在过零丁洋中用“_,_”抒发他视死如归的英雄豪情。13 (2021湖北随州市中考真题)根据提示,补写下列句子中的空缺部分。(1)研学旅行中,同学们乘坐游轮顺江而下,面对开阔的江面,他们不禁吟唱出“_,_”。 (王湾次北固山下 )(2)在“心理健康教育”推进会上,学校领导引用杜甫的“_,_”,鼓励学生坚定信念,勇攀顶峰。 (杜甫望岳 )(3)中国向巴基斯坦、塞尔维亚等友好国家援助新冠疫苗,在展现大国风范的同时,也让他们感受到了“_,_”的温暖。 (王勃送杜少府之任蜀州 )(4) 我们要传承红色基因, 争做时代新人, 热爱祖国, 心怀
10、天下, 树立“_, _”的远大理想。 (范仲淹岳阳楼记 )14 (2021湖北荆州市中考真题)联系学过的古诗文,将下面文段补充完整。世有伯乐,然后有千里马,_,而伯乐不常有。李贺的诗“_,提携玉龙为君死”, 道尽了伯乐与千里马的关系。 诸葛亮是幸运的: “先帝不以臣卑鄙, _,三顾臣于草庐之中,”但并不是每个人都有这样的幸运,辛弃疾醉赋壮词“_,梦回吹角连营”,却报国无门;苏轼满怀期待“持节云中,_”,却一再被贬;诗仙李白4吟唱“_,忽复来舟梦日边”;孟浩然感叹“坐观垂钓者,_”;才调无伦的贾谊总算等来了“伯乐” , 现实却是 “可怜夜半虚前席, _”, 呜呼! 其真无马邪?其真不知马也!15
11、 (2021山西中考真题)优美深情的语言可以让你变成温暖的人。读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(1) 故园是心的归宿: 辛弃疾笔下有“_?满眼风光北固楼”; 范仲淹词中有“_,燕然未勒归无计”; 木兰诗中,木兰辞官不就,眷恋家园生活的诗句是“_,_,_”。(2)远方是脚的方向:王维远赴边地看到了“大漠孤烟直,_”的雄浑奇景;岑参征战塞外见到了“_,千树万树梨花开”的奇妙美景;王湾在北固山下遇到了“_,风正一帆悬”的美好景象;苏轼在黄州欣赏到“_,_,盖竹柏影也”的如水月色。16 (2021湖南常德市中考真题)古诗文默写。(1)_,爱上层楼。 (辛弃疾丑奴儿书博山道中壁 )(2)白
12、居易在卖炭翁中刻画老翁极度反常、扭曲的矛盾心理,反映其悲惨境遇的句子是:_,_。(3)诫子书 中, 诸葛亮用“_, _”一句从反面论述不“静”的害处,实际上还是在彰显“静”的价值。17 (2021四川泸州市中考真题)根据课文内容,用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。(1)诸葛亮在出师表中用“_,_”两句表明希望自己有机会竭尽所能,铲除奸邪势力。(2)在初三毕业晚会上,有好友为即将到来的离别而泪眼婆娑,你用王勃送杜少府之任蜀州中“_,_”两句勉励他收起眼泪,趁青春年少,奋发有为。(3) 陋室铭中“_,_”两句描写了陋室环境清幽、色调淡雅,体现了作者独特的志趣。18 (2021浙江杭州市中考真
13、题)将下面所引名句填写完整。吟诵古诗文名篇,感受历代志士仁人的风范。 “生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。_,_”,是为了正义不惜献身的坚定信念;“安得广厦千万间,_”,是心忧天下的博大胸怀;“不畏浮云遮望眼,_”是睥睨一切的非凡气度;“_,西北望,射天狼”,是建功立业的壮志豪情;“长风破浪会有时,_”是勇往直前的乐观和自信。19 (2021浙江金华市中考真题)根据语境完成下面诗文填空。岑参白雪歌送武判官归京 “山回路转不见君,_”用特写镜头表现出惜别友人的怅然心情;苏轼卜算子黄州定慧院寓居作中“拣尽寒枝不肯栖,_”借孤雁象征自己高洁的人格;李白渡荆门送别中“_,_”将故乡水拟人化,流露了对故乡
14、的不舍和思念;王湾次北固山下“_,_”一联对仗工整,时序交替中隐含哲理,给人以积极向上的力量;范仲淹岳阳楼记中“_,_”运用互文表明自己坦然的人生态度。20 (2021云南昆明市中考真题)请按要求默写。(1) 礼记中说:“虽有嘉肴,_,_。”中国古代诗歌的盛宴,唯有用心学习、潜心吟咏才能品尝到其中的珍馐至味。现在,我们一起来回顾初中学过的诗词,在温习中将知识5融会贯通,获得新体会、新发现,正如论语中所说“_,可以为师矣”。(2) 诗经中主要的表现手法是赋、比、兴。 关雎中开头“_,_”两句就运用了“比兴”的手法。(3)律诗通常规定每首八句,每两句成一联,计四联。一般说来,律诗的颔联、颈联的上下
15、句应是对仗句,如文天祥过零丁洋的颔联“_,_”。(4)古体诗与律诗不同,每篇句数不拘,有四言、五言、六言、七言、杂言诸体。杜甫茅屋为秋风所破歌的最后一句“_”就是九言句。(5) 词原是配合音乐歌唱的歌词, 又称“长短句”。 苏轼在词作 江城子密州出猎 “_,_”两句中,借用典故,以魏尚自许,希望得到朝廷重用。(6) 曲是元代出现的新兴诗歌体裁。 马致远的 天净沙秋思 是散曲名作, “_, _”两句简练生动地传达出日暮之时游子的凄苦之情。(7)诗歌可以反映生活、抒发情感。诗人常借“花”“月”等事物表情达意,也常把“笑”“泪”等字写进诗词里,如含有“泪”字的连续两句有“_,_”。21 (2021山
16、东东营市中考真题)填空。行路难中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是“_,_”。辛弃疾在西江月夜行黄沙道中的“_,_”将极其平常的景物巧妙组合,动中寓静,平常的景物就显得不平常了。白居易的卖炭翁中“_,_”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理。王佐良译弗朗西斯培根的谈读书 ,用语典雅,文辞流畅。如, “读史使人明智,读诗使人_,数学使人_,科学使人_,伦理学使人_,逻辑修辞之学使人善辩:_,_。”22 (2021江西中考真题)补写出下列句子中的空缺部分。(1) 望岳(岱宗夫如何中表现杜甫乐观自信,积极向上精神的句子是:“_
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