(直接打印)部编版九年级上册道德与法治期末复习核心知识提纲精编版.doc
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1、第 1 页 共 19 页部编版九年级上册道德与法治期末复习核心知识提纲精编版第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路1.1.改革开放的历史原因:改革开放的历史原因:强国富民强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标,中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,使饱经苦难的中华民族终于站起来站起来了。中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,为当代中国一切发展进步奠定了坚实基础奠定了坚实基础。中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命,迎来了中国人民从站起来到富起来富起来、强起来强起来的伟大飞跃。2.2.改革开放怎样促进发展?改革开放怎样促进发展?国家坚持以经
2、济建设为中心,逐步建立和完善各种经济体制 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。3.3.中国改革开放中国改革开放 4040 年成就:年成就:我国综合国力增强,充分显示了中国力量 人民生活水平大在提高,中国人民通过改革开放过上了幸福生活。中国已经成为影响世界的重要力量,在国际事务中发挥着重要作用。4.4.改革开放的重要性改革开放的重要性:改革开放是改革开放是强国之路强国之路,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择关键抉择,也是实现中华民族伟大复兴的关键一招。改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展
3、社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高.5.5.我国我国 社会主义基本经济制度社会主义基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展;按劳分配为主体、多种分配方式并存;社会主义市场经济体制等。6 6.全面深化改革的含含 义义:包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革总目标总目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化7.7. 全面深化改革的原因及对策全面深化改革的原因及对策8.8.中学生应该对待改革开放?中学生应该对待改革开放?全面深化改革的原因全面深化改革的原因全面深化改革的对策全面深化
4、改革的对策进入新时代,社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾a. 应对挑战、解决重大矛盾、将改革进行到底我国经济已由高速发展增长阶段转向高质量发展阶段b. 转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。我国面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调C.促进区域协调发展, 坚持中国特色新型城镇化道路, 推动城乡发展一体化改革开放是当代中国最鲜明的特色。 改革只有进行时,没有完成时d.不断弘扬改革创新精神,推动全面深化改革第 2 页 共 19 页充分认识到改革开放的艰巨性,积极宣传我国的改革开放政策;树立平等、开放、参与的国际意
5、识,不断提高自身素质;关心国家大事,积极为国家改革开放事业建言献策;努力学习科学文化知识,为将来参与我国的改革开放事业做好准备9.9.进入新时代,我国社会主要矛盾主要矛盾已转为为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾10.10.为什么要共享发展成果为什么要共享发展成果:共享发展成果是衡量一个社会文明程度的重要指标;人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标;发展的根本目的就是增进民生福祉;共享发展成果有利于不断满足人民日益增长的美好生活需要,有利于提高人民获得感、幸福感、安全感,有利于促进社会公平,促进人的全面发展和社会的全面进步,有利于实现共同富裕。11.11.共享发展成果的具
6、体措施:共享发展成果的具体措施:坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,不断促进人的全面发展、社会全面进步。第二课第二课创新驱动发展创新驱动发展12.12.创新的内涵创新的内涵创新是一种生活方式。它不只
7、是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善;它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面;它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。13.13.创新对个人的价值创新对个人的价值创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。创新点燃激情,让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。14.14.创新对社会生活的价值创新对社会生活的价值知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。创新让生活更美好。15.15.创新对国家发展的价值创新对国
8、家发展的价值创新是推动人类社会向前发展的重要力量,创新已经成为世界主要国家发展战略的重心;创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋;科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素;创新驱动是国家命运所系,实施创新驱动发展战略,推动以科技创新为核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。16.16.改革、创新与富强的关系改革、创新与富强的关系第 3 页 共 19 页创新是改革的生命。改革在不断创新中提升发展品质,创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新
9、活力,让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。17.17.我国的科技发展我国的科技发展现状现状?成就成就:在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些重要领域走在世界前列。不足不足:从整体上看,我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。18.18.为什么要加强科技创新?为什么要加强科技创新?地位: 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素+ 上面上面 1515 不足:从整体上看,我国还面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足
10、、科技对经济增长贡献率低远于发达国家水平等问题。意义:有利于推动我国经济社会的发展;有利于增强国家的综合国力和国际影响力和竞争力;有利于增强自主创新能力,有利于建设创新型国家;有利于实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。19.19.如何建设创新型国家(怎样落实创新驱动发展战略)如何建设创新型国家(怎样落实创新驱动发展战略)国家国家:必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。大力发展教育,培养创新型人才。要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不
11、移地走中国特色自主创新道路。必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。企业企业:提升创新能力,掌握核心技术,不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破。个人个人:弘扬创新精神、培养创新思维,提高创新能力。树立远大理想,努力学习科学文化知识,为建设创新型国家作出自己的贡献。养成勤动脑的好习惯,积极参加科技创新,如小发明、小制作等社会实践活动。需要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时,我们要善于运用法律维护自己的权益。20.20. 创新精神的表现:创新精神的表现:第 4 页 共 19 页1表
12、现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信;探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神;承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神;舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。21.21. 教育的教育的重要性重要性(为什么):(为什么):百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。22.22. 我国我国为什么为什么要鼓励万众创新要鼓励万众创新? ?1当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心。企业是社会创新的重要力量,提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。时代需要弘扬创新精神。创新的目的是增进
13、人类福祉,让生活更美好。创新让我们获得更多的尊重和认可,让我们过上体面而有尊严的生活。23.23.科技创新的三大科技创新的三大“战略战略”:创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。第一单元易错点第一单元易错点1.以经济建设为工作中心2.以人民为中心的发展思想3.以科技创新为核心的全面创新4.发挥市场在资源配置中起决定性作用5.创新引领发展的第一动力6.科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素7.发展的根本目的:增进民生福址8.创新的目的:增进人类福址,让生活更美好9.企业是社会创新的重要力量10.提升创新能力企业持续发展之基、市场制胜之道11.教育是民族振兴、社会进步的基石12.教育是提高
14、国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径13.建设创新型国家要落实战略:科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略第三课第三课追求民主价值追求民主价值24.24.民主在价值上的要求和实现:民主在价值上的要求和实现:一般来说,民主在价值上要求大多数人当家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。25.25.新中国成立后新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。P322626. .认识我国的认识我国的社会主义民主:社会主义民主:我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强
15、大生命力;社会主义民主政治的本质特征就是人民当家作主,社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益;我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。(最广泛:在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种方式参与管理国家和社会事务。最真实:人民的意愿得到充分反映,人民的合理要求得到充分实现,人民的合法利益得到充分保障,人民的创造活力得到充分激发。最管用:发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。-意义意义)第 5 页 共 19 页人民民主的真谛:人民民主的真谛:有事好商量,众人的事情由众人商量。2727. .我国实行人民民
16、主的两种重要形式:我国实行人民民主的两种重要形式:发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。28.28.我国保障人民当家作主的民主制度我国保障人民当家作主的民主制度人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制
17、度。实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。29.29.公民参与公民参与:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项权利。公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。30.30.公民行使民主权利的三种途径公民行使民主权利的三种途径民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。要求:民主选举都要遵循公开、公平、和公正的原则,同时,公民要积极、主动、理性地参与民主选举。方式:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等。民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智
18、,促进决策的科学化。方式:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等。民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。意义:有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。有利于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。31.31.发展社会主义民主的意义(作用)发展社会主义民主的意义(作用)社会主义民主的本质是人民当家作主,社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。P30 第 4、5 行有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。P33 最后三行有助于保障人民的利益,推动人民越来越多地参与
19、民主管理。P36调动广大人民群众建设社会主义现代化强国的积极性、创造性。有利于决策的科学性。3030 意义32.32.增强公民民主意识的重要性增强公民民主意识的重要性在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。第 6 页 共 19 页3333. .参与民主生活的做法参与民主生活的做法国家:国家:需要推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。如完善我国的社会主义民主的两种重要形式,完善我们的民主制度、完善公民行使民主权利的三种途径。
20、鼓励公民积极行使民主权利,增强民主意识参与民主生活。公民公民:1)要有社会责任感和主人翁意识, 以理性、 公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。2)增强民主意识要使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰:公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。第四课第四课建设法治中国建设法治中国34.34.选择法治道路的必要性(法治的重要性)选择法治道路的必要性(法治的重要性)法治意味着依法治理,法治能够为
21、人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。法治是现代政治政治文明的核心核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。社会因法治而进步,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。35.35.法治要求法治要求:实行良法之治实行良法之治,良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权
22、利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。实行善治实行善治,法治建立在民主政治基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。36.36.描绘法治蓝图描绘法治蓝图:党的十五大把依法治国依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略基本方略,积极推进社会主义法治建设。党的十八届四中全会绘就中国法治新蓝图,确立全面推进依法治国总目标总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。37.37.政府的作用政府的作用、权力来源及宗旨权力来源及宗旨:作用:管理社会,提供公共服务。权力来源:人民。宗旨:为人民服务。政府的工作要对人民负责,为人民谋利益。38.38.法治政
23、府的含义法治政府的含义:法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。39.39.如何建设法治政府:如何建设法治政府:要求:要求:必须依法行政,依法行政是政府行使权力的基本准则,依法行政依法行政的核心核心是规范政府的行政权。(要求政府及其工作人员在行使权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力)必须依法行政,全面推进政务公开,防范行政权力的滥用,公民公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。意义:意义:有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化;有利于维护广大人民群众的合法权益,提高政
24、府公信力,从而推进民主政治建设进程。第 7 页 共 19 页40.40.如何厉行法治?(如何建设法治国家)如何厉行法治?(如何建设法治国家)国家:国家:全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和能力现代化;必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一;厉行法治需要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向,实现社会的有序、公平、正义。公民:公民:要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务,树立正确的权利和义务观念。政府
25、及其工作人员:政府及其工作人员:要做到依法行政,要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。41.41.法治与德治的关系:法治与德治的关系:(国家与社会的治理需要法律和道德共同发挥作用,法治与德治要相结合)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的促进作用。以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。第二单元易错易混点第二单元易错易混点1.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。2.社会主义民主的本质人民当家作主。社会主义民主的目的保障最广大人民的利益
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