第十八章 相似形-相似三角形-18.5 相似三角形的判定-相似三角形判定定理一-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:003c4).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《第十八章 相似形-相似三角形-18.5 相似三角形的判定-相似三角形判定定理一-教案、教学设计-部级公开课-北京版九年级上册数学(配套课件编号:003c4).doc》由用户(小黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第十八章 相似形_相似三角形_18.5 相似三角形的判定_相似三角形判定定理一_教案、教学设计_部级公开课_北京版九年级上册数学配套课件编号:003c4 北京 数学 第十八 相似形 相似 三角形 _18 下载 _九年级上册_北京课改版_数学_初中
- 资源描述:
-
1、初中部教务处制课课题题18.5 相似三角形的判定教学目标教学目标知识与技能:知识与技能:掌握相似三角形的三个判定方法:两角法、三边法、两边及夹角法;过程与方法:过程与方法:培养学生的观察、发现、比较、归纳的能力,感受相似三角形的判定方法与全等三角形的判定方法的区别与联系,体验事物间特殊与一般的关系;情感态度与价值观:情感态度与价值观:学生在经历从实验探究到归纳证明的过程中,发展合情推理能力,并感受在数学学习中合作交流的乐趣。教学重点教学重点会运用三个判定定理判定两个三角形相似教学难点教学难点探究三个判定定理的过程教学方法教学方法小组合作探究教具教具PPT、几何画板、猿题库、希沃授课助手、三角形
2、模型、三角板教学过程教学过程教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图新课引入新课引入微课导入(魔鬼三角形微课导入(魔鬼三角形谢尔宾斯基三角形)谢尔宾斯基三角形)1 1 相似三角形的判定方法(定义、判定定理)2 回顾全等三角形的判定方法(SSS、SAS、ASA、AAS、HL)判定相似三角形的思路。观看视频回顾旧知,回答问题激发学生的学习兴趣,复习旧知,引出新知。同时帮助学生建立新旧知 识 间 的 联系,体会事物间 一 般 到 特殊、特殊到一般的关系。探究新知探究新知1.1.提出猜想提出猜想猜想一:三边成比例的两个三角形相似猜想二:两边成比例且夹角相等的两个三角形相似猜想三:两角相等的两个
3、三角形相似2.2.验证猜想验证猜想(以猜想一为例)学生动手操作手中的两个三角形模型, 根据上面标出的两个三角形的边长数据, 很容易判断两个三角形三学生大胆提出猜想学生提出可以根据相似三角形的定义来判断只需要类比全等的判定方法,渗透由特殊到一般的数学思想方法。借助三角形模边成比例, 如何判定三边成比例的两个三角形是否相似呢?由于学生手中的三角形是特殊的、有限的, 为了验证猜想的正确性,教师运用几何画板进行实验操作。3.3.证明猜想证明猜想(关注学生探究思路的建立过程)(1 1)学生独立探究)学生独立探究师生共同复习文字命题的证明过程: 根据文字语言画出图形,根据图形写出已知求证, 最后完成证明过
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-1964078.html