中学落实“双减”政策经验材料.docx

1、落实“双减”政策 坚守育人初心#中学全面落实“双减”政策和“五项管理”工作要求， 聚焦作业管理、课后服务等工作，积极促进教师转变教育观念、改进教学行为，切实减轻学生学业负担，丰富学习生活。组织全员学习，提高政策认识开学初，全体教职工进行了从身心健康、立德树人的高度全面认识“双减” 专题培训， 明确“双减”工作的紧迫性和重要性。枫中教育集团印发“双减”有关文件，教导处制定学校五项管理规定和工作方案，以教研组为单位学习相关文件和规定，进一步提高认识，让“双减”政策深入教师内心。学校充分利用家长会和校门口电子大屏，宣传解读国家相关政策和学校规定，加强家长与学校的沟通，更好地配合学校工作，促进学生健康

2、快乐成长。优化作业管理，确保教学实效教师根据学生发展差异精选练习，分层布置基础性作业、拓展性作业，严格控制学生书面作业时长，力争做到“量”少“质”更优。每天做好学生书面作业的三级管理（任课教师上报内容和时长、 班主任协调各科作业、 教导处汇总） 和三级公示 （班级公示、校内公示、家长微信群公示） ，消除无效作业、重复性作业、惩罚性作业，切实减轻学生作业负担。教师做到认真、及时批改学生作业，全收全批，严禁让家长、学生代为布置、批改作业。丰富课后服务，促进学生发展学校制定课后服务管理制度，明确课后服务时间、内容和人员等。教导处、年级组分别安排学校和年级课后服务内容，总务处做好师生学习活动保障工作。课后服务全覆盖，不仅让学生在校内完成作业，更增加了作业辅导、课外阅读、听说练习、实验探究、新闻课堂、红色电影等服务类课程。学校整合各类教育教学资源， 在课后服务时段开设自主拓展课程；借助社会资源，聘请有专业资质的人员参与学校的课后服务，开设了葫芦烙画、葫芦雕刻、巧手剪纸等社团活动，加强传统文化和审美素养的教育，提高学生的动手能力，丰富学生的学习经历。兴塔中学将本着立德树人的宗旨，坚守育人初心，在落实推进“双减”和“五项管理”工作过程中寻找立足点和突破口，综合施策，减负提质，让每一个孩子健康快乐地成长！