外研版英语六年级下册-Module 1 Unit 2 What do you want to eat教案.doc

1、Module 1Unit 2 What do you want to eat?一、一、教学目标教学目标1.学生能够理解并运用 What do you want to eat / drink? I want (to eat / drink).2.学生能够理解并运用所学的食物单词。3.学生能够根据录音模仿说话。4.学生能够理解和运用句型进行点餐对话。5.学生能够按照要求完成语句书写。6.学生能够乐于感知并积极使用英语。7.学生能够对所学的内容进行分类和归纳。8.学生能够知道英语国家中传统食物的名称。二、二、教学重教学重点及点及难点难点1. 学生能够理解并运用 What do you want to

2、 eat / drink? I want (to eat / drink).2. 学生能够理解并运用所学的食物单词。三、教学过程三、教学过程I. Warm-up1. Talking4 人为一组，可以互相点餐，练习句型：What do you want? How much is it?T: Take out your Menu, four students in a group, practice the sentences.2. Role play教师播放 Module 1 Unit 1 Listen, read and act out 对话练习， 让学生进行角色扮演， 复习上节课所学对话内容

3、。II. Presentation1. Listen and chant播放活动 1 的歌谣，巩固句型。2. Listen, think and answer呈现 Activity 2 的录音和与其相关的三个问题，让学生听音，思考，并回答问题。T: Now you can see three questions aboutActivity 2.And youre going to listen and think. Thenyouve got to answer these questions.设计意图：带着问题听音，在听的同时寻找答案，帮助理解记忆。3. Listen again and f

4、ollow教师播放 Activity 2 的跟读录音，让学生听音、跟读。注意语音语调。T: Now lets listen again and follow.设计意图：熟悉课文句子，内化知识，纠正发音。III. Practice1. Role play呈现 Activity 2 的对话，让学生三人一组，进行角色朗读，之后选几组进行对话表演。T: Please look at the conversations ofActivity 2. Youre going to read and then play in roles ingroups of three.设计意图：锻炼学生的表演能力和复述对

5、话的能力。2. Listen, choose and write（1）呈现 Activity 3 的第一个问题，并播放第一段对话，让学生听音，选择正确的图片并进行书写。T: OK! Now please look here. You should listen, and then choose the right pictures and write thewords.（2）呈现问题，先后播放 Activity 3 的第二和第三个对话，让学生听音书写。T: Please go on listening to write the words.设计意图：问答练习，掌握知识。感知语音。3. Lets

6、 sing呈现第 6 页 Activity 4 的歌曲，先学生感知，并以全班、分组或者个人的形式进行歌唱。设计意图：以轻松的歌唱形式提高学生学习英语的热情。4. Follow and say呈现活动的形式和要求。学生间以 A 问 B，B 回答自己想要的食物，C 重复 B 的回答后再说出一种新的食物，之后再 D以此类推，进行句子接龙游戏。5. Do and say呈现活动 6，说明活动要求。让学生按组展示菜单并进行角色表演。T: Last time you made your menu of each group. Now please show your menu and role-playaccording to it.设计意图：综合输出，操练词句，锻炼学生的实际应用能力。6. Exercise教师播放单元重点知识归纳练习，让学生进行作答。设计意图：通过交互动画的形式，考查学生对本模块重点词汇，句型等的掌握情况。IV. Homework1. 背诵活动 2 对话部分。2. 制作食物卡片。板书设计：板书设计：Module 1Unit 2 What do you want to eat?What do you want to eat / drink?I want (to eat / drink).