部编版九年级《罗马城邦和罗马帝国》教育教学课件.pptx
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1、儿童/卡通/小学/中学/课件/ PPT模板0212罗马城邦和罗马帝国部编版九年级上册历史PPT教学课件罗马城邦相传罗马城创建人是孪生兄弟罗慕路斯和勒穆斯。他们的母亲是一位国王的女儿。她的叔叔篡夺了王位,并派人把她生下的这对孪生兄弟投入台伯河。两个孩子被冲到河岸上,一只母狼照料他们。后来,一对牧羊夫妇收养了他们。兄弟二人长大后,得知了身世,合力杀死篡位者,恢复了王位,建立了新城。后来,新城被命名为“罗马”。罗马城邦地理位置:意大利半岛中部台伯河畔地中海中部,多山环海有利于畜牧业的发展西部河流纵横,土地肥沃适合农作物生长 公元前509年,罗马建立了共和国 性质:奴隶制城邦共和国共和制是指国家权力机
2、关和国家元首由选举产生的政体形式,它与君主制相对。罗马共和国元老院执政官公民大会保民官300名贵族组成的元老院掌握国家决策权两个权利相等的执政官主持日常政务公民大会是形式上的最高权力机关有权否决执政官与元老院提出对平民不利的决议罗马的共和制元 老 院权力最大公民大会选举执政官执 政 官国家决策机构,均为贵族,实行少数服从多数原则。有权监督执政官负责选举公职人员和通过元老院的提案。共和国最高行政长官,两人担任,任期一年,退职后进入元老院。保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。批准选举案、决议案,制定、提交法律元老院、公民大会、执政官三者间相互制衡,体现了罗马共和国的民主制,是古代经
3、典的政治体系之一,对后世影响很大。十二铜表法时间: 公元前450年左右内容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法影响:使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。地位:标志着罗马成文法的诞生。债权人可将无力偿还债务的人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、甚至杀死或卖之为奴。第3表债权人可将无力偿还债务的人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、甚至杀死或卖之为奴。第5表债权人可将无力偿还债务的人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、甚至杀死或卖之为奴。第8表债权人可将无力偿还债务的人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、甚至杀死或卖之为奴。第11表模 拟 法 庭查尔斯是一个仁
4、慈的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前立下遗嘱(前400年) ,把他一半的财产捐给那些跟随他作战死亡士兵的家人。但查尔斯死后,他的家人却不履行查尔斯的遗嘱,死亡士兵的家人因此告上了法庭。此案发生在公元前400年,法官会怎么判呢?罗马的扩张前264年-前146年罗马和迦太基之间为争夺地中海沿岸霸权发生了三次布匿战争。前215年-前148年发动4次马其顿战争。公元前2世纪30年代前1世纪30年代,史称内战时代,先后爆发了西西里奴隶起义和斯巴达克起义。前90年,为了争取罗马公民权,意大利人起义,史称同盟者战争。凯撒死后,罗马内战又起。前43年,安东尼、雷必达、屋大维公开结盟,获得统治国家5年的合法权
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