6狼牙山五壮士(课件)-2021-2022学年语文六年级上册.ppt
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1、狼牙山五壮士狼牙山五壮士6 6第第 2 2 课 时课 时第第2 2课时课时复习巩固复习巩固日寇日寇 奋战奋战 险要险要 手榴弹手榴弹 全神贯注全神贯注 悬崖悬崖 斩钉截铁斩钉截铁 热血沸腾热血沸腾 攀登攀登居高临下居高临下 山涧山涧 粉身碎骨粉身碎骨 雹子雹子 屹立屹立 眺望眺望 喜悦喜悦 壮烈壮烈 豪迈豪迈 不屈不屈研读课文研读课文 默读课文,画出自己觉得感动的语句,默读课文,画出自己觉得感动的语句,并写上批注。并写上批注。 他们利用险要的地形,把冲上来他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,马宝玉沉着地
2、指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。作者抓住了人物的哪些特点来写的?作者抓住了人物的哪些特点来写的?班长马宝玉:班长马宝玉:副班长葛振林:副班长葛振林:战士宋学义:战士宋学义:小战士胡德林、胡福才:小战士
3、胡德林、胡福才:“沉着沉着”神态描写神态描写“大吼一声大吼一声”动作描写动作描写“抡一个圈抡一个圈”动作描写动作描写“绷绷”“”“全神贯注全神贯注”神态描写神态描写“瞄准瞄准”“”“射击射击”动作描写动作描写从这些描写中你体会到了什么?从这些描写中你体会到了什么?战士们的壮言、壮行。战士们的壮言、壮行。小结小结 描写人物要注意把语言、动作、神态写描写人物要注意把语言、动作、神态写具体,还应注意既要关注人物群体,又要注具体,还应注意既要关注人物群体,又要注意每一个个体,做到点面结合。意每一个个体,做到点面结合。 班长在面对生死抉择时,是什么态度?班长在面对生死抉择时,是什么态度?从哪些词可以看出
4、来?从哪些词可以看出来? 为了不让敌人发现群众和连队主为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!走!”带头向棋盘陀走去。战士们带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。热血沸腾,紧跟在班长后面。斩钉截铁斩钉截铁走走 形容说话办事坚决果形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。这个词突断,毫不犹豫。这个词突出了班长的坚毅果敢。出了班长的坚毅果敢。 战士们与班长的想法一致吗?从哪里可战士们与班长的想法一致吗?从哪里可以看出来?以看出来? 为了不让敌人发现群众和连队主为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:力,班长马宝玉
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