2022年统编版高考一轮复习:《中外历史纲要》(上、下)复习资料详细版(实用必备!).docx
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1、第 1 页 共 113 页2022 年统编版高考一轮复习: 中外历史纲要 (上、下)复习资料详细版中外历史纲要(上)中外历史纲要(上)第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固1 1、旧石器时代(距今、旧石器时代(距今 200200 万年万年1 1 万年)万年)(1)文化遗存代表:距今 170 万年的元谋人(中国已知最早人类元谋人(中国已知最早人类) ;距今 7020 万年的北京人北京人。(2)生产生活:打制打制石器;从事渔猎渔猎和采集;采集;过着群居群居生活;学会用火用火;2 2、新石器时代(距今约、新石器时代(距今约
2、 1 1 万年)万年)(1)生产活动:磨制磨制石器;大量使用陶器陶器;从事原始农业,饲养家畜,定居原始农业,饲养家畜,定居(2)文化特征:分布广泛分布广泛;多元一体多元一体(3)文化遗存代表:A、距今约 7000-5000 年黄河流域:仰韶文化仰韶文化(彩绘陶器、粟粟) ;大汶口文化大汶口文化;长江流域:河姆渡文化河姆渡文化(种植水稻水稻;养蚕缫丝技术)B、距今约 5000 年,黄河流域:龙山文化龙山文化, (黑陶,被称为“蛋壳陶” ) ;长江下游的良渚文化、良渚文化、辽河上游的红红山文化山文化(精美的玉器玉器,大规模祭坛、神庙) (出现阶级分化)3 3、原始社会分期、原始社会分期原始人群原始
3、人群;母系氏族社会母系氏族社会(旧石器时代晚期;共同劳动,成果共享) ;父系氏族父系氏族社会(社会(新石器时代晚期;私有制产生;阶级分化明显私有制产生;阶级分化明显;形成部落联盟)4 4、三皇五帝时代:、三皇五帝时代:禅让制;炎帝、黄帝是华夏始祖;陶寺遗址(国家初始形态)5 5、夏朝(、夏朝(约公元前2070年-公元前1600年)禹禹建立夏,是我国最早的奴隶制国家最早的奴隶制国家;启继位后世袭制代替禅让制,家天下代替公天下。二里头遗址(最能证明夏文化存在的遗址)二里头遗址(最能证明夏文化存在的遗址);夏王是最高统治者;中央机构:设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官;地方官理:聚族而居聚族
4、而居,夏王直接统治夏后氏部落直接统治夏后氏部落,其他部族实行间接统治其他部族实行间接统治6 6、商朝(、商朝(公元前公元前16001600年年公元前公元前10461046年)年)内外服制内外服制(内服:商王直接控制的王畿之地,外服:商王间接控制的方国和部族)青铜器青铜器;甲骨文;甲骨文;实行宗法制,神权和王权密切结合是商朝政治的特点。7 7、西周(公元前、西周(公元前10461046年年公元前公元前771771年)年)(1 1)西周建立与灭亡:)西周建立与灭亡:公元前1046年,周武王伐纣,牧野之战牧野之战获胜,建立西周;公元前841年,周厉王时期,引发“国人暴动” ,周厉王出逃,召公、周公共
5、同执政,史称史称“共和行政共和行政” ;公元前771年,游牧民族犬戎犬戎,攻破镐京,杀死周幽王,西周灭亡。第 2 页 共 113 页(2 2)分封制)分封制目的:“封建亲戚,以藩屏周”即巩固国家政权,维护统治;内容:分封对象:王族(同姓宗亲) 、功臣、古代帝王后代。受封者义务:服从命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。受封者权利:职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役建立武装、征派赋役。特点:层层分封,等级森严层层分封,等级森严,形成“天子-诸侯-卿大夫-士”金字塔型的等级结构影响:加强了周天子对地方的管辖;扩大了统治区域,开发了边远地区;形成对周王室众星捧月一般的政治格局;西周成为一
6、个延续数百年的强国;但诸侯国有相当大的独立性,埋下分裂割据的隐患。(3 3)宗法制)宗法制:目的:为了加强分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。定义:宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。特点:嫡长子继承制影响:对古代社会:宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,也有利于统治集团内部的稳定和团结。对现在社会:宗法制注重家庭建设,提倡尊老爱幼,有利于形成民族凝聚力。但它过分强调尊卑等级和血缘亲疏,与我们现在倡导民主平等相违背。(4 4)分封制与宗法制的关系分封制与宗法制的关系:宗法制与分封制互为表里关系互为表里关系,宗法制是里,分封制
7、表;分封制与宗法制的结合形成政权与族权的结政权与族权的结合(5 5)土地制度:井田制()土地制度:井田制(奴隶主土地国有制)8 8、中国古代早期政治制度的特点、中国古代早期政治制度的特点( (东周前东周前) )政治:政治:神权与王权相结合;宗法血缘与政治制度结合神权与王权相结合;宗法血缘与政治制度结合; ;尚未实现权力高度集中尚未实现权力高度集中经济:经济:井田制井田制,集体劳作;青铜铸造繁荣;思想:思想:系统成熟的文字;开始形成统一的心理文化认同。9 9、春秋战国时期时代特征、春秋战国时期时代特征: :政治政治: :王室衰微、宗法分封制遭到严重破坏(礼崩乐坏)经济:经济:铁犁牛耕;思想:思想
8、:百家争鸣;国家国家:由分裂走向统一。1010、商鞅变法(公元前、商鞅变法(公元前3 356-56-前前3 35050)(1 1)内容:政治:)内容:政治:什伍连坐什伍连坐,互相纠察告发纠察告发;普遍推行郡县制郡县制,县的主要县的主要官员由君主任免官员由君主任免;经济:经济:“废井田,开阡陌废井田,开阡陌”,授田于百姓;重农抑商重农抑商, ,奖励耕奖励耕织织;小家庭政策军事:奖励军功,剥夺和限制贵族特权军事:奖励军功,剥夺和限制贵族特权(2)评价:进步性:评价:进步性:顺应历史潮流,集列国变法之长;是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法,顺应了封建历史发展的潮流,推动奴隶制
9、社会向封建制社会转型,符合新兴地主阶级的利益,大大推动了社会进步和历史的发展。使秦国国富兵强,第 3 页 共 113 页为秦统一中国奠定了基础。局限性局限性:轻罪重罚,在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫,在一定程度上给广大人民带来巨大的痛苦,加速了秦朝的灭亡。1111、孔子、孔子( (代表没落奴隶主贵族代表没落奴隶主贵族) )春秋时期,儒家春秋时期,儒家学派的创始人。哲学主张:主张:“仁仁”, ,“礼礼”( (思想核心);政治思想核心);政治“为政以德为政以德”( (含民本思想含民本思想) );“克己复礼克己复礼”(维护礼乐制度);教育(维护礼乐制度);教育“有教无类有教无类”(打(打
10、破教育被贵族垄断的地位破教育被贵族垄断的地位,教育平等性教育平等性),因材施教因材施教(教育针对性教育针对性)对诗书礼易春秋等文献进行整理(传承文化作出重要贡献)1212、老子(代表没落奴隶主贵族)、老子(代表没落奴隶主贵族)春秋后期道家道家学派的创始人,哲学主张:主张:万物本原万物本原是“道道”;唯物史观:追求天人合一天人合一;辩证法辩证法:揭示出事物存在着互相依存、相互转化、对立统一的矛盾;认为物极必反,柔能克刚;政治:主张顺其自然,无为而治,小国寡民无为而治,小国寡民评价: 中国第一个探讨宇宙本源的哲学家; 思想体系博大精深,对中国文化,包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生
11、了深远影响。1313、百家争鸣(春秋战国时期)、百家争鸣(春秋战国时期)(1 1)背景背景:经济的发展经济的发展,促使阶级关系出现新变化阶级:旧的贵族等级体系体系开始瓦解,新兴的士阶层崛起新兴的士阶层崛起;各国统治者出于争霸需要统治者出于争霸需要,礼贤下士,争相招揽人才;士人周游列国,颇受重用(2 2)代表:儒家:孟子(亚圣,代表新兴地主):)代表:儒家:孟子(亚圣,代表新兴地主):“仁政仁政”;“民贵君轻民贵君轻”;“性本善性本善”;荀子(代表新兴地主):人性恶;隆礼重法,君舟民水;荀子(代表新兴地主):人性恶;隆礼重法,君舟民水;道家:庄子(代表没落奴隶主贵族):崇尚逍遥自由;道家:庄子(
12、代表没落奴隶主贵族):崇尚逍遥自由;阴阳家:邹衍:阴阳家:邹衍:“相生相胜相生相胜”理论;理论;墨家:墨子(代表小生产者的利益):墨子提倡节俭,提倡节俭、兼爱、非攻墨家:墨子(代表小生产者的利益):墨子提倡节俭,提倡节俭、兼爱、非攻、尚贤尚贤法家:韩非(代表新兴地主):以法治国、中央集权、变法革新法家:韩非(代表新兴地主):以法治国、中央集权、变法革新(3 3)影响影响:百家争鸣是中国历史上第一次中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动思想解放运动;为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础;成为后世中华思想文化的源头活水,影响十分深远。1414、秦朝、秦朝(公元前公元前221221年年公元
13、前公元前207207年)年)(1 1)统一的条件统一的条件:长期战乱,人民渴望统一;经济发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍;秦地理位置优越,物质基础雄厚;数代秦王励精图治,广纳贤才,吏治较为清明;商鞅变法商鞅变法,奖励耕战,国家日益强盛(主要条件)秦尊奉法家思想(2 2)秦巩固中央集权的措施:)秦巩固中央集权的措施:皇帝制度皇帝制度;第 4 页 共 113 页推行郡县制郡县制(特点特点:郡县长官由皇帝直接任免郡县长官由皇帝直接任免;中央对地方垂直管理中央对地方垂直管理;作作用用:加强了中央集权加强了中央集权,有助于巩固国家统一有助于巩固国家统一;是官僚政治取代贵族政治的重要标是官僚政治取代贵族
14、政治的重要标志)志);三公九卿制三公九卿制;统一车轨、文字、货币和度量衡;修驰道、直道;颁行法律,编制户籍;迁徙六国贵族豪强;整顿社会风俗等(3 3)秦疆域秦疆域:东至海暨朝鲜,西至临洮、羌中,南至北向户,北据河为塞,并阴山至辽东(4 4)统一的意义统一的意义:结束了分裂割据局面,建立了第一个统一的封建国家;初步奠定了此后历代疆域的基本版图;推动了统一多民族国家政治、经济、文化的发展;促进各地区的文化交流,利于华夏族为主体的中华民族的形成(5)5)秦朝的灭亡:秦朝的灭亡:暴政的表现:赋税徭役繁重;严刑峻法;焚书坑儒公元前 207 年陈胜、吴领导的秦末农民起义(中国历史上第一次农民起义)和楚汉战
15、争15、西汉(公元前202年公元9年)(1 1)汉初:)汉初:政治:“汉承秦制”;郡国并行制郡国并行制;经济:休养生息休养生息的政策;思想:尊奉黄老无为黄老无为思想(2 2)汉武帝时期:)汉武帝时期:政治:政治:地方:“推恩令推恩令”(削弱了诸侯王势力,基本消除王国问题);设刺史设刺史完善地方监察体系;中央:中央:设立中朝中朝(加强皇权);选官制度:察举制察举制;任用任用酷吏酷吏经济:经济:铸币权收归中央铸币权收归中央;盐铁官营盐铁官营;均输平准,均输平准,平抑物价;抑制工商业抑制工商业者者,征收财产税。思想:接受董仲舒建议思想:接受董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”,确立儒学
16、独尊地位。拓疆:拓疆:任用卫青、霍去病卫青、霍去病大败匈奴,夺取阴山以南和河西走廊的大片区域;在皇帝制度由来:嬴政认为自己的功绩超过三皇和五帝。发展过程:秦朝确立、清朝军机处的设立达到鼎盛、临时约法正式废除。特点:皇权至高无上、皇位世袭产生(天下事无论小大皆决于上) 。地位:是专制主义中央集权制度的核心。三公九卿制度名称职责:三公:丞相协助皇帝处理政务、御史大夫负责监察批阅奏章、太尉主管军事九卿:奉常主管宗庙礼仪和教育事务、宗正主管皇室事务、少府主管皇室财政、太仆主管宫廷车马、郎中令主管宫廷警卫、卫尉主管宫门屯卫、廷尉主管司法、典客主管少数民族及外交事务、治粟内史主管国家财政(此外还有地位与之
17、相当的主管京畿治安的中尉和主管宫廷工程建设的将作少府)特点:各司其职、互相制约、均由皇帝任免调动第 5 页 共 113 页河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡;遣张骞两次出使西域张骞两次出使西域,开辟了中西交通道路(促进了西域与中原政治经济文化联系;对东南沿海和西南少数民族地区的控制也比以前更加稳定);设置西域都护府西域都护府,作为管理西域的军政机构军政机构。1616、新朝与东汉新朝与东汉(1 1)新朝:)新朝:公元9年外戚王莽王莽建立新朝,公元23年,绿林军绿林军推翻王莽政权(2 2)东汉:)东汉:25年刘秀刘秀建立东汉,出现了“光武中兴光武中兴”;东汉后期外戚宦官交替专权外戚宦官交替专权
18、、“党锢之祸党锢之祸”;豪强地主豪强地主;184年张角张角领导的黄巾起义黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础,军阀割据局面出现1717、两汉的文化:两汉的文化:史学:史记史学:史记(司马迁我国第一部纪传体通史我国第一部纪传体通史)汉书(班固我国第一部纪传体断代史)文学:文学:汉赋、乐府诗(具有现实主义特点);医学:医学:黄帝内经奠定了中医理论的基础;神农本草经是古代第一部药物学专著;东汉蔡伦东汉蔡伦改进造纸术改进造纸术,为中国和世界文化的传播发展作出了重大贡献第二单元三国两晋南北朝的民族融合与隋唐统一多民族封建国家的第二单元三国两晋南北朝的民族融合与隋唐统一多民族封建国家的发展发展1 1、魏晋南北
19、朝时期的政权变迁(、魏晋南北朝时期的政权变迁(220220589589)2 2、北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革(1 1)内容)内容: :将都城从平城迁到洛阳;以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,改说汉语;改鲜卑姓为汉姓;鼓励与汉族高门士族通婚。(2 2)影响)影响: :顺应了北方民族交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾缓解了民族矛盾;促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础;全盘汉化,丧失了鲜卑族的独立性、主体性,失去了尚武进取的民族精神,削弱了军事力量3 3、隋朝的兴亡隋朝的兴亡:581年,隋文帝杨坚建立隋朝;589年,隋朝统一;隋炀帝隋炀帝:兴建洛阳城、
20、广设仓库,开通大运河(巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展开通大运河(巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸城市发展);618年,隋炀帝被杀,隋朝灭亡第 6 页 共 113 页4 4、唐朝的繁荣与民族交融和灭亡、唐朝的繁荣与民族交融和灭亡唐朝的繁荣:唐太宗:“贞观之治”武则天:“政启开元,治宏贞观”,“贞观遗风”,唐玄宗:“开元盛世”(1 1)唐朝的民族交融唐朝的民族交融东突厥(战而后和):唐太宗打败东突厥,实行开明的民族政策(羁縻府州),被尊为“天可汗”西突厥(设置机构):安西都护府(唐太宗)北庭都护府(武则天)回纥(册封):唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗靺鞨(册封):唐玄宗
21、册封靺鞨族粟末部首领大祚荣为渤海郡王吐蕃(和亲):唐太宗:文成公主入藏(松赞干布)唐中宗:金城公主入藏9世纪:长庆会盟(2 2)唐朝的灭亡:)唐朝的灭亡:755年763年安史之乱安史之乱导致唐朝由盛转衰;875年黄巢起义黄巢起义加速了唐朝灭亡;907年朱温灭唐朱温灭唐,藩镇割据藩镇割据,五代十国分裂局面的出现5 5、我国古代选官制度的变化、我国古代选官制度的变化名称名称时期时期选官标准选官标准世卿世禄制(世袭制)世卿世禄制(世袭制)先秦时期(公元前先秦时期(公元前 2 22121 前)前)血缘关系血缘关系军功爵制军功爵制秦国(含秦朝)秦国(含秦朝)军功军功察举制察举制汉朝汉朝孝廉品德孝廉品德九
22、品中正制九品中正制魏晋时期魏晋时期门第门第科举制科举制隋唐隋唐- -19051905 年年考试成绩考试成绩6 6、古代中国中央官制的演变发展、古代中国中央官制的演变发展九品中正制时间:魏晋时期内容:地方设置中正,对当地人物德才进行评定,区分九等。中正评定的品级成为授官依据。危害:容易造成世家大族垄断官场,而出生卑微有真才实学的人不能做大官的现象。 (上品无寒门,下品无贵族)科举制科举制创立:创立:隋文帝:始用分科考试方式选官;隋炀帝隋炀帝时,始建进士科,科举制形成科举制形成;唐太宗:进士科和明经两科为主;武则天,首创殿试;唐玄宗:任用高官支持考试。影响影响: : (积极:使出身社会中下层的读书
23、人通过相对公平的考试参与政权,扩大了统治的基础,提高了官员的文化素质和行政效率,加强了中央集权。 科举制使官员选拔变得更加公开和公平,中国古代选官制度逐渐走向成熟与完善。促进了古代教育的发展,有益于社会形成重学的风尚。促进文学的繁荣。被西方国家借鉴,对西方文官制度形成产生积极影响。消极:严重禁锢了人们的思想。忽视实用性学问,不利于科技的创新发展。阻碍了近代知识分子开眼看世界,是造成中国落后于西方的文化因素。 )第 7 页 共 113 页时期时期官制官制秦朝秦朝三公九卿制三公九卿制元朝元朝中书省,枢密院,御史台中书省,枢密院,御史台汉朝汉朝中外朝中外朝明朝明朝废丞相,权分六部废丞相,权分六部魏晋
24、魏晋三省制三省制清朝清朝军机处军机处隋唐隋唐三省六部制三省六部制宋朝宋朝两府三司一台谏两府三司一台谏7 7、赋税制度、赋税制度的变化的变化夏商周时期,贡赋制春秋时期:管仲,相地而衰征,鲁国的初税苗秦汉时期:编户制度,编户齐民需缴纳田租,人口税,更赋,徭役,兵役魏晋时期:租调制,按户征收粮和绢帛唐初:租庸调制(影响:以庸代役保证农民有较充分的生产时间,政府的赋税收人也有了保障;农民负担相对减轻,有利于社会经济稳定发展。)唐中后期:两税法唐中后期:两税法背景:背景:唐朝后期,由于土地兼并严重,均田制遭到破坏,租庸调制也无法维持,国家财政收入减少。目的:目的:政府为解决财政困难增加税收内容:内容:规
25、定每户按人了和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和切茶税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税;影响:影响:简化税收名目,扩大收税对象,保证国家财政收入;改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度;减轻了政府对农民的人身控制北宋时期:募役法和方田均税法,募役法指政府向应服役而不愿服役的人户收取免役钱,雇人服役,不愿服役的官僚地主也要出钱,减轻了农名的差役负担,保证了生产时间,方田均税法指政府重新丈量土地,按土地多少和贫瘠收赋税,增加国家田赋收入明朝时期明朝时期:一条鞭法,把田赋、徭役和杂税合一,折成银两分摊在田亩上,按人丁和田亩多少收税,适应了商品经济发展的需要,有利于农业商品化和资本主义萌芽的发展
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