Unit 4 Inventions-More practice&Study skills&Culture corner-教案、教学设计-部级公开课-牛津深圳版八上(配套课件编号：3058a).doc

1、公开课课题Extra Reading: Great Inventions(More practice & Culture Corner)教学目标1.语言知识：学生能够认读和理解相关词汇，补充本单元相关的话题信息。2. 语言技能：a. 学生能够运用一定的泛读技能；b.学生能够整合信息，并口头表达阅读的内容。3. 学习策略：a.分组学习：组内学习共同探讨，组间学习竞争 PK；b. Jigsaw Reading 策略：有效促进学生自主学习与分享，使阅读充满乐趣。4.文化意识及情感态度: a.学习了解圆珠笔发明背后的故事；b. 学习了解中国“新旧四大发明” ；激发起学生的民族自豪感。教学重点协

2、助学生提取该话题内的相关问题，制作话题表格框架，并利用该框架对该话题进行口头表达。教学难点协助学生提取该话题内的相关问题，制作话题表格框架，并利用该框架对该话题进行口头表达。教学对象分析处于青春期的初二学生对新鲜事物比较感兴趣，表现自我的欲望强烈，这些都为本单元学习活动的开展提供了铺垫。优等生和学困生都有，英语课一般按照学生程度分成 8 个小组，以便开展小组合作学习，每个小组均有各个层次学生、设有小组长，以便开展小组合作活动，让每个学生都可以各尽所长，表现自我。教学策略a. 分组学习：组内学习共同探讨，组间学习竞争 PK；b. Jigsaw Reading 策略：有效促进学生自主学习与分享，使阅读充满乐趣。反馈手段1. 学生讨论，与老师对答案。2. 学生利用活动评价表进行组间互评。 （评价表如下）项目分组表格完成（2）演讲发言（3）回答问题（2）词组听写（3）小组 1小组 2小组 3.教具准备英语课本，学生学案，相关图片，图书馆，网络等。