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类型部编人教版一年级数学下册《6单元9 100以内的加法和减法(一)小括号》精品PPT优质课件 (2).pptx

  • 上传人(卖家):我爱163文库
  • 文档编号:1952696
  • 上传时间:2021-12-12
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:5.95MB
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    资源描述:

    1、小括号小括号100100以内的加法和减法(一)以内的加法和减法(一)6 6举手发言举手发言:从图中你知道了什么信息?从图中你知道了什么信息?可以可以提出提出什么数学问题?什么数学问题?还剩几个还剩几个 ?还剩几个还剩几个 ?小组讨论:小组讨论:该怎样解决这个问题呢,你是怎样想的?该怎样解决这个问题呢,你是怎样想的?写一写,说一说。写一写,说一说。10 2 - 3 10 2 - 3 = =8 85 55 58 85 5方法一:方法一:从从1010颗星星里先剪掉颗星星里先剪掉2 2颗,再剪掉颗,再剪掉3 3颗颗。2 2 + 3 = 5+ 3 = 5(颗(颗) )10 10 - 5 = - 5 =

    2、5 5 ( (颗)颗) 5 55 5方法二:方法二:先算一共剪掉几颗,再算还剩几颗。先算一共剪掉几颗,再算还剩几颗。思考:思考:2 2 + 3 + 3 = = 5 (5 (颗颗) )10 - 5 10 - 5 = = 5 (5 (颗)颗) 可以列成一个式子吗?可以列成一个式子吗?10 2 + 3 =10 2 + 3 =8 8111111112 + 32 + 310 -10 - ( )= 10 - = 10 - = 5= 55 5一个算式里有括号,要一个算式里有括号,要先算括号里面的先算括号里面的,再算括号外面的。,再算括号外面的。我是小括我是小括号,有我号,有我先算我!先算我!算一算这些式子,

    3、你发现了什么?算一算这些式子,你发现了什么?13 - 4 13 - 4 + + 5 =5 =13 -13 -( 4 + 5 4 + 5 ) =) =7 + 7 - 6 =7 + 7 - 6 =7 + ( 7 - 6 7 + ( 7 - 6 ) =) =9 914149 94 414148 81 18 8计算加减两步式题,要认真看清算式里有没有括号,有括号计算加减两步式题,要认真看清算式里有没有括号,有括号的要先算括号里面的,没有括号,就从左往右按顺序计算。的要先算括号里面的,没有括号,就从左往右按顺序计算。说一说下面各题应先算什么,再计算。说一说下面各题应先算什么,再计算。 12 125 54

    4、 4 14149 93 3 12 12(5(54)4) 1414(9(93)3)3 32 28 89 95 56 611117 7说一说运算顺序。说一说运算顺序。19 - 7 + 319 - 7 + 318 -18 -(9 - 59 - 5)先算减法,再算加法先算减法,再算加法先算括号里的减法先算括号里的减法25 + 6 - 825 + 6 - 8先算加法,再算减法先算加法,再算减法算一算。算一算。10 - 6 - 2 =10 - 6 - 2 =10 -10 -(6 - 26 - 2)= =23 - 8 - 2 =23 - 8 - 2 =23 -23 -(8 - 28 - 2)= =2 26

    5、613131717小动物坐火车。小动物坐火车。一本书一共一本书一共3939页,第一天看了页,第一天看了1010页,第二天看了页,第二天看了9 9页,还剩多少页没看?页,还剩多少页没看?39 - 10 - 9 = 2039 - 10 - 9 = 20(页)(页)答:答:还剩还剩2020页没看。页没看。45 - 10 - 7 = 2845 - 10 - 7 = 28(条)(条)小猫一天钓了小猫一天钓了4545条鱼,第一天吃了条鱼,第一天吃了1010条,第二天条,第二天吃了吃了7 7条,还剩下多少条鱼?(两种方法计算。)条,还剩下多少条鱼?(两种方法计算。)答:答:还剩下还剩下2828条鱼条鱼。45

    6、 -45 -(10 + 710 + 7)= 28= 28(条)(条)这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?带有带有小括号的算式的小括号的算式的运算方法运算方法:一个算式里有括号,要一个算式里有括号,要先算括号里面的先算括号里面的,再,再算算括号括号外面的。外面的。练习R一年级下册1919191910104 4101012126868707045-5-3=3745-5-3=37(箱箱)7979626268681818131335358 81919353516162828414133338282767663637373898964643 33 372-40=3272-40=32(人人)7878303038383737565647471515点击点击动画演示动画演示= =课堂感想1、这节课你有什么收获?2、这节课还有什么疑惑?说出来和大家一起交流吧!谢谢观赏!再见!

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