部编人教版一年级数学下册《2单元10 20以内的退位减法整理和复习》精品PPT优质课件.pptx

1、整理和复习整理和复习2020以内的退位减法以内的退位减法2 2知知识识点点1 1十几减十几减9 9、8 8、7 7、6 6、5 5、4 4、3 3、2 2的计算方法的计算方法计算十几减计算十几减9 9、8 8、7 7、6 6、5 5、4 4、3 3、2 2的的方法有方法有“破十法破十法”、“想加算减法想加算减法”。易错点易错点1 1没有正确掌握没有正确掌握“破十法破十法”的算理的算理【例题例题1 1】计算：计算：17-917-9错误答案错误答案:正确答案正确答案:17 - 9710- 1= 6- 17 - 9710- 1= 8+ 错点警示错点警示:用用“破十法破十法”计算计算17-9时，时，1

2、7分分成成10和和7，10减减9得得1，7应加应加1而不是减而不是减1。规避策略规避策略:用用“破十法破十法”计算十几减计算十几减9时，时，应用十几中的几加应用十几中的几加1，而不是减，而不是减1。知知识识点点2 2解决含有多余条件的实际问题解决含有多余条件的实际问题在解决实际问题时，题中有的信息与在解决实际问题时，题中有的信息与所求问题无关，应所求问题无关，应正确筛选信息正确筛选信息进行进行解题。解题。易错点易错点2 2不会看图列式计算不会看图列式计算【例题例题2 2】看图列式计算。看图列式计算。错误答案错误答案: :9-5=49-5=4正确答案正确答案: :14-9=514-9=5错点警示

3、错点警示:此题错在没有理解题意。图中此题错在没有理解题意。图中一共有一共有14个苹果，用虚线圈上个苹果，用虚线圈上9个，表个，表示从总数示从总数14个中去掉个中去掉9个，求还剩几个，个，求还剩几个，应从应从14个苹果中减去个苹果中减去9个。个。规避策略规避策略:看图列算式时，用虚线圈上几看图列算式时，用虚线圈上几个，就表示从总数中去掉几个，用减法个，就表示从总数中去掉几个，用减法计算，用总数减去圈起来的数量，虚线计算，用总数减去圈起来的数量，虚线外的部分就是剩下的数量。外的部分就是剩下的数量。知知识识点点3 3求一个数比另一个数多几（或少几）的解求一个数比另一个数多几（或少几）的解题方法题方法

4、求一个数比另一个数求一个数比另一个数多几（或少几）多几（或少几），就是，就是求另一个数比这个数求另一个数比这个数少（或多）几少（或多）几。求一个。求一个数比另一个数多（或少）几，用数比另一个数多（或少）几，用减法减法计算。计算。易错点易错点3 3不能正确掌握不能正确掌握“求一个数比另求一个数比另一个数多几（或少几）一个数多几（或少几）”的计的计算方法算方法【例题例题3 3】小青擦了小青擦了7 7张课桌，小明擦了张课桌，小明擦了1212张张课桌。小明比小青多擦了多少张？课桌。小明比小青多擦了多少张？错误答案错误答案: :12+7=1912+7=19（张）（张）正确答案正确答案: :12-7=51

5、2-7=5（张）（张）错点警示错点警示:此题错在没有理解题意，看到了此题错在没有理解题意，看到了“多多”字就用加法计算。要求小明比小青字就用加法计算。要求小明比小青多擦多少张，应用减法计算。多擦多少张，应用减法计算。规避策略规避策略:求一个数比另一个数多（或少）求一个数比另一个数多（或少）几，就是求两个数的差，用大数减小数。几，就是求两个数的差，用大数减小数。2020以内的退位减法以内的退位减法口算口算解决问题解决问题十十几几减减9 9十十几几减减8 8十十几几减减5 5、4 4、3 3、2 2含有含有多余多余信息信息的问的问题题求一个数求一个数比比另一个数另一个数多多( (少少) )几几的问

6、题的问题十十几几减减7 7、6 69+29+211-811-811-711-711-611-611-511-511-411-411-311-311-211-211-911-912-912-913-913-914-914-915-915-98+48+47+57+59+39+316-916-917-917-918-918-9完成课本完成课本2424页表格。页表格。口算口算9+29+211-811-811-711-711-611-611-511-511-411-411-311-311-211-211-911-912-812-812-712-712-612-612-512-512-412-412-31

7、2-312-912-913-813-813-713-713-613-613-513-513-413-413-913-914-814-814-714-714-614-614-514-514-914-915-815-815-715-715-615-615-915-98+48+47+57+59+39+316-816-816-716-716-916-917-817-817-917-918-918-9竖着看，第一列的得数竖着看，第一列的得数有什么规律？有什么规律？口算口算口算口算9+29+211-911-912-912-913-913-914-914-915-915-99+39+316-916-917-

8、917-918-918-9竖着看，第一列的得数竖着看，第一列的得数有什么规律？有什么规律？=2=2=3=3=4=4=5=5=6=6=7=7=8=8=9=9得数依次加得数依次加1 1。口算口算9+29+211-811-811-711-711-611-611-511-511-411-411-311-311-211-211-911-912-812-812-712-712-612-612-512-512-412-412-312-312-912-913-813-813-713-713-613-613-513-513-413-413-913-914-814-814-714-714-614-614-514-

9、514-914-915-815-815-715-715-615-615-915-98+48+47+57+59+39+316-816-816-716-716-916-917-817-817-917-918-918-9你还能发现什么有规律的排列？你还能发现什么有规律的排列？口算被减数被减数不变不变，减数，减数依次减少依次减少1 1，差，差依次依次增加增加1 1。9+29+211-811-811-711-711-611-611-511-511-411-411-311-311-211-211-911-912-812-812-712-712-612-612-512-512-412-412-312-312

10、-912-913-813-813-713-713-613-613-513-513-413-413-913-914-814-814-714-714-614-614-514-514-914-915-815-815-715-715-615-615-915-98+48+47+57+59+39+316-816-816-716-716-916-917-817-817-917-918-918-9口算减数减数不变，不变，被减数被减数依次加依次加1 1， 差差也依次增加也依次增加1 1。9+29+211-811-811-711-711-611-611-511-511-411-411-311-311-211-21

11、1-911-912-812-812-712-712-612-612-512-512-412-412-312-312-912-913-813-813-713-713-613-613-513-513-413-413-913-914-814-814-714-714-614-614-514-514-914-915-815-815-715-715-615-615-915-98+48+47+57+59+39+316-816-816-716-716-916-917-817-817-917-918-918-9口算口算被减数、减数被减数、减数依次增加依次增加1 1，差，差不变不变。9+29+211-811-81

12、1-711-711-611-611-511-511-411-411-311-311-211-211-911-912-812-812-712-712-612-612-512-512-412-412-312-312-912-913-813-813-713-713-613-613-513-513-413-413-913-914-814-814-714-714-614-614-514-514-914-915-815-815-715-715-615-615-915-98+48+47+57+59+39+316-816-816-716-716-916-917-817-817-917-918-918-9解决问

13、题解决问题说一说你知道了哪些信息？说一说你知道了哪些信息？小林得了小林得了9 9朵。朵。小东得了小东得了解决问题解决问题12129 93 3（朵）（朵）12-5= 12-5= 11-6 11-6= = 12-3= 12-3= 12-4= 12-4= 16-8= 16-8= 11-5= 11-5= 11-4= 11-4= 13-7= 13-7= 17-9= 17-9= 13-9= 13-9= 11-9 11-9= = 14-8= 14-8= 759886768426计计算。算。用用7 7、1212、1313、6 6中的中的3 3个数，写出两道加法和个数，写出两道加法和两道减法算式。两道减法算式。7+6=137+6=136+7=136+7=1313-6=713-6=713-7=613-7=6 小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。17179 98 8（条）（条）答：少答：少8 8条。条。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！