部编人教版一年级数学下册《2单元1 十几减9》精品PPT优质课件.pptx

1、十几减十几减9 92020以内的退位减法以内的退位减法2 2观察右图，说观察右图，说一说，你都看一说，你都看到了什么？能到了什么？能提出什么问题？提出什么问题？说一说：说一说：从从图中你都知道了哪些信息？图中你都知道了哪些信息？应该用应该用减法减法哦！哦！有有1515个气球，个气球，卖了卖了9 9个。个。还剩几个？还剩几个？1515个气球个气球卖了卖了9 9个个15159 9- - = =？讨论：讨论：该怎么该怎么计算呢？用自己的方法算算试试，计算呢？用自己的方法算算试试，并和同学交流你的想法。并和同学交流你的想法。方法方法1 1：数数法：数数法 9 9根根6 6根根用小棒代替气用小棒代替气球

2、：一根一根球：一根一根地减，还地减，还剩多剩多少根呢？少根呢？方法方法2 2：破十法：破十法 15 15 - - 9 =9 =5 105 106 61 110-9=110-9=11+5=61+5=6把把1515分成分成1010和和5 5。10-9=110-9=11+5=61+5=6方法方法3 3：平十：平十法法 15 15 - - 9 =9 =5 5 4 46 6101015-5=1015-5=1010-4=610-4=6把把9 9分成分成5 5和和4 4。15-5=1015-5=1010-4=610-4=6方法方法4 4：想加算减法：想加算减法9 9+ += = 15156 61515- -

3、9 9= =6 611-911-9= =16-916-9= =2 27 7用用 摆一摆，算一算。摆一摆，算一算。圈一圈，算一算圈一圈，算一算13 13 - - 9 =9 =4 4圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。14 - 14 - 9 =9 =5 517 17 - - 9 =9 =11 11 - - 9 =9 =7 710101 18 82 21 110101 112 12 - 9 =- 9 =19 19 - 9 - 9 = =18 18 - - 9 9 = =13 13 - 9 =- 9 =3 310109 94 4快来用自己喜欢的方法算一算吧。快来用自己喜欢的方法算一算吧。这节课你们都学会了

4、哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？十几十几减减9 9的计算方法：（以的计算方法：（以13-913-9为例为例) )（1 1）数数法：数数法：一个一个地一个一个地数数。（2 2）破十法：破十法：把把1313分成分成1010和和3 3。10-9=1 10-9=1 3+1=43+1=4（3 3）平平十法：十法：把把9 9分为分为3 3和和6 6。13-3=10 10-6=413-3=10 10-6=4（4 4）想加算减法想加算减法：4+9=13 4+9=13 13-9=413-9=411-9= 16-9=11-9= 16-9=1. 1. 用用 摆一摆，算一算摆一摆，算一算。2 27 72. 2.

5、 圈一圈，算一算圈一圈，算一算。14-9= 17-9=14-9= 17-9=5 58 83. 3.用你喜欢的方法计算。用你喜欢的方法计算。 13-9= 12-9= 13-9= 12-9= 19-9= 18-9= 19-9= 18-9=4 43 310109 9三、巩固深化三、巩固深化1. 1.圈一圈，算一算。圈一圈，算一算。 14 9 = 5 52. 2.看图列式计算。看图列式计算。= =13139 9- -4 4 （个）（个）17-9=17-9=16-9=16-9=13-9=13-9=19-9=19-9=11-9=10-9=18-9=14-9=8741021953.用喜欢的方法计算。用喜欢的

6、方法计算。4. 4.计算下面各题。计算下面各题。17-9-4=17-9-4=12+3-9=12+3-9=19-9+5=19-9+5=14-9+7=14-9+7=想：想： 17-9=17-9=8 88-4=8-4=4 44 4想：想： 12+3=12+3=1515 15-9=15-9=6 66 6想：想： 19-9=19-9=1010 10+5=10+5=15151515想：想： 14-9=14-9=5 55+7=5+7= 121212125. 5.红气球和黄气球一共有红气球和黄气球一共有1818个，黄气球有个，黄气球有9 9个，个，红气球有多少个？红气球有多少个？一共有一共有18个个18-9= 9（个）（个）答：红气球有答：红气球有9个。个。 6. 6.一辆客车上有一辆客车上有1717名乘客，到站后下去了名乘客，到站后下去了9 9人，又上来了人，又上来了6 6人，现在车上有多少人？人，现在车上有多少人？审清题意审清题意分析列式分析列式计算作答计算作答（1 1）（2 2）（3 3）已知条件？所求问题？已知条件？所求问题？数量关系？加法还是减法？数量关系？加法还是减法？计算方法？计算方法？答：现在车上有答：现在车上有 人。人。= (人人) 1417-96+14步骤：步骤：课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！