5 罗马城邦和罗马帝国-教案2021-2022学年部编版历史九年级上册.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《5 罗马城邦和罗马帝国-教案2021-2022学年部编版历史九年级上册.doc》由用户(孙红松)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 罗马城邦和罗马帝国-教案2021-2022学年部编版历史九年级上册 罗马 城邦 罗马帝国 教案 2021 2022 学年 部编版 历史 九年级 上册 下载 _九年级上册_(部)统编版_历史_初中
- 资源描述:
-
1、第 5 课罗马城邦和罗马帝国1教学分析【教学目标】知识与能力知道罗马城邦;了解征服战争造就的罗马的版图;知道罗马在扩张中不断吸纳其他文明的成果, 推动帝国走向繁荣以及庞大的帝国最终在内外夹击下走向分裂和灭亡过程与方法识读罗马城的象征 凯撒 屋大维等图片,获取关于罗马建立、走向君主专制等方面的信息;解读地图古代罗马的扩张中包含的文明交流、扩展方面的地理、历史信息情感态度与价值观认识古代罗马对西方文明的历史贡献,了解不同文明之间的包容、交流对文明发展的重要影响【重点难点】教学重点:十二铜表法;罗马的兴衰过程教学难点:古代罗马的政治体制演变及原因2教学过程一、导入新课师:前面我们学过一个曾地跨欧、亚
2、、非三大洲的帝国是哪一个国家?生:亚历山大帝国。德国著名的法学家耶林曾说: “罗马帝国曾三次征服世界, 第一次以武力, 第二次以宗教(指基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。”耶林先生为什么这么说呢?今天就来学习第 5 课:罗马城邦和罗马帝国,一起领略古罗马法的魅力。二、新课讲授目标导学一:罗马城邦(一)罗马的兴起、征服与扩张1学生自主学习:指导学生阅读教材,分析归纳古罗马兴衰的时间,理清本课脉络。提示:公元前 509 年罗马共和国建立;公元前 450 年左右罗马颁布成文法;公元前 3 世纪初征
3、服意大利半岛、战胜迦太基;公元前 2 世纪征服东地中海地区;公元前 73 年斯巴达克发动奴隶起义;公元前 49 年凯撒控制元老院;公元前 31 年屋大维掌握最高统治实权;公元前 27 年罗马共和国演变为罗马帝国;2 世纪罗马帝国进入黄金时期;3 世纪罗马帝国陷入政治、经济大危机;4 世纪末罗马帝国分裂为东西两个帝国;476 年西罗马帝国灭亡。2教师讲述:自公元前 1000 年,众多民族迁移到这里,聚居生活,形成了许多城邦。罗马城邦便是在这个时期逐渐从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。 公元前 509 年, 罗马人建立起奴隶制共和国。罗马共和国建立之后,不断对外扩张,征服意大利半岛,并最终称霸地中海
4、。3学生自学:阅读“相关史事”,了解共和国建立后对外扩张的情况,重点了解三次布匿战争。提示:第一次:公元前 264公元前 241 年,迦太基败;第二次:公元前 218公元前 201 年,迦太基丧失了独立地位;第三次:公元前 149公元前 146 年,迦太基城被夷为平地。4教师讲述:布匿战争是罗马对外扩张中发生的重大战役。迦太基是非洲北部腓尼基人建立的重要奴隶制国家,它垄断了地中海西部的运输贸易,逐渐富裕强大起来。当罗马人征服意大利南部后,一场与迦太基的残酷战争不可避免地爆发了。因罗马人称腓尼基人为布匿人,所以这场战争称为“布匿战争”。5 问题思考: 布匿战争有何影响?你如何看待古罗马的对外扩张
展开阅读全文