人教版历史九上-第三单元 封建时代的欧洲-第10课 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-(编号：900b7).zip

金币的正面是查士丁尼金币的正面是查士丁尼皇帝的半身像，头上戴皇帝的半身像，头上戴皇冠头盔，身披战袍铠皇冠头盔，身披战袍铠甲，右手持标枪，左手甲，右手持标枪，左手持盾。持盾。金币背面是胜利女神像金币背面是胜利女神像，侧身向右作前行姿态，侧身向右作前行姿态，右手持长柄十字架，右手持长柄十字架，左手持盾，头部与十字左手持盾，头部与十字架之间有架之间有一一颗八芒星。颗八芒星。北魏如如公主墓穴北魏如如公主墓穴第第1010课课拜占庭帝国拜占庭帝国和和查士丁尼法典查士丁尼法典第三单元第三单元 封建时代的欧洲封建时代的欧洲活动一活动一 追溯帝国延续之谜追溯帝国延续之谜4 4世纪末的拜占庭帝国世纪末的拜占庭帝国1.请根据上图，说出拜占庭帝国的位置和版图。请根据上图，说出拜占庭帝国的位置和版图。2.结合教材结合教材47页，独立思考：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国为页，独立思考：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国为什么能延续下来并进入一个什么能延续下来并进入一个“黄金时代黄金时代”？农业农业发达发达商业商业繁荣繁荣6 6世纪世纪查士丁尼一世（查士丁尼一世（483-483-565565）对对外外扩扩张张 1.材料一突显了查士丁尼统治时期怎样的治国理念？请结合教材说材料一突显了查士丁尼统治时期怎样的治国理念？请结合教材说说，他为此做了哪些努力？说，他为此做了哪些努力？材料材料一一 皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国这样，无论在战时或平时，总是可以将国家家治理得很好。治理得很好。查士丁尼法典查士丁尼法典序言序言活动二活动二 走进帝国法制时代走进帝国法制时代法律文献法律文献文献内容文献内容2 2世纪初世纪初以以来历来历任任罗马皇帝颁布罗马皇帝颁布的法的法令汇令汇编，编，剔剔除除其其中相互中相互矛盾矛盾的条的条例例历代罗马历代罗马法学家有关法律法学家有关法律问题问题的的论论文和文和著作著作指指导导学习法律文学习法律文献献查士丁尼执政时期查士丁尼执政时期的法的法令令罗马民法大全罗马民法大全查士丁尼法典查士丁尼法典法学汇纂法学汇纂法理概要法理概要新法典新法典法法律律的的传传承承，政政治治文文明明的的传传承承活动二活动二 走进帝国法制时代走进帝国法制时代材料二材料二 该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。拜占庭帝国史拜占庭帝国史材料三材料三 法国从法国从1313世纪开始，就不断地接受罗马法，使罗马民法制世纪开始，就不断地接受罗马法，使罗马民法制度深深地渗透到其成文法度深深地渗透到其成文法和和习惯法中。习惯法中。即使英德法系也深受罗即使英德法系也深受罗马法制度的历史影响，罗马法关于契约制度、监护制度、遗嘱制度马法制度的历史影响，罗马法关于契约制度、监护制度、遗嘱制度等都对英德法系产生了不同程度的影响。等都对英德法系产生了不同程度的影响。浅议罗马民法对后世民法的影响浅议罗马民法对后世民法的影响 2.结合材料二、三，小组合作：正确评价罗马民法大全。结合材料二、三，小组合作：正确评价罗马民法大全。活动二活动二 走进帝国法制时代走进帝国法制时代1.比较图一和图二，你发现拜占庭帝国的版图发生了什么变化？结比较图一和图二，你发现拜占庭帝国的版图发生了什么变化？结合教材分析导致这种变化的原因。合教材分析导致这种变化的原因。图一图一 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国图二图二 拜占庭帝国和奥斯曼帝国拜占庭帝国和奥斯曼帝国活动三活动三 品味帝国千年文化品味帝国千年文化拜占庭帝国拜占庭帝国1111世纪时，仅剩希腊世纪时，仅剩希腊半岛和爱琴海地区半岛和爱琴海地区9 9世纪以后，帝国版世纪以后，帝国版图不断被蚕食图不断被蚕食7 7世纪起，阿拉伯人占世纪起，阿拉伯人占领了部分地区领了部分地区1414世纪初，受到奥斯曼世纪初，受到奥斯曼土耳其人的不断进攻土耳其人的不断进攻14531453年，奥斯曼帝国攻破年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡灭亡国国力力衰衰弱弱外外族族入入侵侵2.结合材料一中的图一，从地理位置的角度分析：独具特色的拜占结合材料一中的图一，从地理位置的角度分析：独具特色的拜占庭文化的形成有何优势？庭文化的形成有何优势？巴巴勒勒斯斯坦坦马克思把中世纪的君士坦丁堡马克思把中世纪的君士坦丁堡称为称为“东西方之间的一道金桥东西方之间的一道金桥”活动三活动三 品味帝国千年文化品味帝国千年文化君君士士坦坦丁丁堡堡有有许许多多雄雄伟伟辉辉煌煌的的建建筑筑，作作为为基基督督教教的的宫宫廷廷教教堂堂圣圣索索菲菲亚亚大大教教堂堂，持持续续了了9 9个个世世纪纪，是是拜拜占占庭庭帝帝国国建建筑筑和和艺艺术术成成就就的的结结晶晶，对对欧欧洲洲和和西西亚亚的的艺术风格具有重要影响。艺术风格具有重要影响。 3.据材料二、三，小组探讨：拜占庭文化产生的影响。据材料二、三，小组探讨：拜占庭文化产生的影响。 材料三材料三 自自1414世纪中叶起，欧洲新世纪中叶起，欧洲新兴兴资产阶级通过弘扬古代希腊、资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，发起了罗马文化的方式，发起了一一场崭新的、促使人们思想解放的文化运场崭新的、促使人们思想解放的文化运动动文艺复文艺复兴兴。材料二材料二 活动三活动三 品味帝国千年文化品味帝国千年文化希腊、罗马古典希腊、罗马古典文化文化拜占庭文化的影响图示拜占庭文化的影响图示拜占庭文化拜占庭文化东欧文化东欧文化西亚、北非西亚、北非等东方文化等东方文化希腊、罗马希腊、罗马古典文化古典文化基督教文化基督教文化空空间间上上的的纽纽带带作作用用兼收兼收并蓄并蓄启后启后承前承前近代文艺复兴近代文艺复兴影响影响时间上的桥梁作用时间上的桥梁作用395395年年罗马帝国分裂罗马帝国分裂拜占庭拜占庭帝国帝国查士丁尼查士丁尼527527年继任皇帝年继任皇帝编纂法典，历时编纂法典，历时6 6年年查士丁尼法典查士丁尼法典法学汇纂法学汇纂法理概要法理概要新法典新法典罗罗马马民民法法大大全全奠定了欧洲奠定了欧洲民法的基础民法的基础地跨欧、亚、非的地跨欧、亚、非的大帝国大帝国兼收并蓄兼收并蓄创造独具特色的拜占庭文化创造独具特色的拜占庭文化395395年年罗马帝国分裂罗马帝国分裂拜占庭拜占庭帝国帝国查士丁尼查士丁尼527527年继任皇帝年继任皇帝编纂法典，历时编纂法典，历时6 6年年查士丁尼法典查士丁尼法典法学汇纂法学汇纂法理概要法理概要新法典新法典罗罗马马民民法法大大全全奠定了欧洲奠定了欧洲民法的基础民法的基础地跨欧、亚、非的地跨欧、亚、非的大帝国大帝国兼收并蓄兼收并蓄创造独具特色的拜占庭文化创造独具特色的拜占庭文化查阅有关资料，写一篇关于伊斯坦查阅有关资料，写一篇关于伊斯坦布尔城市史的介绍。布尔城市史的介绍。第第 1010 课课 拜占庭帝国和拜占庭帝国和查士丁尼法典查士丁尼法典【学习目标学习目标】1借助历史地图知道拜占庭帝国的位置和版图，并分析其进入“黄金时代”的原因。 2运用背景材料知道查士丁尼法典，正确评价罗马民法大全。3通过对拜占庭文化的学习，初步了解拜占庭帝国的历史地位。【活动方案活动方案】活动一活动一 追溯帝国延续之谜追溯帝国延续之谜4 世纪末的拜占庭帝国1.请根据上图，说出拜占庭帝国的位置和版图。2.结合教材 47 页，独立思考：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国为什么能延续下来并进入一个“黄金时代”？活动二活动二 走进帝国法制时代走进帝国法制时代材料一 皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。查士丁尼法典序言材料二 该法继续承认奴隶制，但是，规定教、俗各界释放奴隶，改善奴隶地位，承认奴隶具有人的地位。拜占庭帝国史材料三 法国从 13 世纪开始，就不断地接受罗马法，使罗马民法制度深深地渗透到其成文法和习惯法中。即使英德法系也深受罗马法制度的历史影响，罗马法关于契约制度、监护制度、遗嘱制度等都对英德法系产生了不同程度的影响。浅议罗马民法对后世民法的影响 1. 材料一突显了查士丁尼统治时期怎样的治国理念？请结合教材说说，他为此做出了哪些努力？2. 根据材料二、三，小组合作：正确评价罗马民法大全。活动三活动三 品味帝国千年文化品味帝国千年文化材料一 图一 查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国 图二 拜占庭帝国和奥斯曼帝国材料二材料三 自 14 世纪中叶起，欧洲新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动文艺复兴。1.比较图一和图二，你发现拜占庭帝国的版图发生了什么变化？结合教材分析导致这种变化的原因。2.结合材料一中的图一，从地理位置的角度分析：独具特色的拜占庭文化的形成有何优势？ 3.据材料二、三，小组探讨：拜占庭文化产生的影响。 君士坦丁堡有许多雄伟辉煌的建筑，作为基督教的宫廷教堂圣索菲亚大教堂，持续了 9 个世纪，是拜占庭帝国建筑和艺术成就的结晶，对欧洲和西亚的艺术风格具有重要影响。巴勒巴勒斯坦斯坦【检测反馈检测反馈】1依据下图知识卡片所列内容，判断该国家是( )A亚历山大帝国 B西罗马帝国 C查理曼帝国 D拜占庭帝国2他在位期间多次发动对外战争，经过多年的浴血奋战，光复了许多曾经属于罗马帝国的土地，使地中海再度成为罗马的内海；并通过罗马民法大全巩固了其统治。“他”是( )A伯里克利 B屋大维 C查士丁尼 D查理曼大帝 3查士丁尼法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明( )A法典注重调解民事纠纷B法典为维护奴隶主阶级的统治地位服务C法典适用于罗马帝国境内各族人D法典保护私有财产神圣不受侵犯4拜占庭帝国一直以纯正罗马血统自居，在西罗马帝国灭亡后，它又在无数灾难和动乱中维系近一千年，但还是没有逃脱被灭亡的命运。1453 年灭掉这个帝国的国家( )A亚历山大帝国 B查理曼帝国 C奥斯曼帝国 D波斯帝国5“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是( )拜占廷帝国保存了古代希腊文献 拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教 这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用 闭关自守导致落后，开放创新促进发展A B C D都城：君士坦丁堡法典：罗马民法大全灭亡：被奥斯曼土耳其所灭课程内容1.知道查士丁尼法典 ；2.初步了解拜占庭帝国的历史地位。教学目标1借助历史地图知道拜占庭帝国的位置和版图，并分析其进入“黄金时代”的原因。2运用背景材料知道查士丁尼法典 ，正确评价罗马民法大全 。3.阅读、理解与本课相关的史料，学会从史料中提取有效信息，做到论从史出。4通过对拜占庭文化的学习，初步了解拜占庭帝国的历史地位。5.学会利用版图的变化，了解拜占庭帝国的兴衰，培养历史时间和空间观念，逐步理解拜占庭文化对许多国家都产生过重大影响，培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。教材分析本课是第三单元封建时代的欧洲的第四课，主要学习两部分内容：查士丁尼及查士丁尼法典 、拜占庭帝国的灭亡。东罗马帝国以君士坦丁堡为首都，又称“拜占庭帝国” 。6 世纪，查士丁尼统治时期，对内巩固奴隶主阶级的统治，对外开疆拓土，使得帝国版图继续扩大。为总结古罗马的统治经验，查士丁尼组织编撰了罗马民法大全 ，对后世的立法产生了深远影响。长期的对外战争导致拜占庭帝国国力下降，面对的外来威胁与日俱增，拜占庭帝国最终走向覆灭。但曾地跨欧、亚、非三洲的拜占庭帝国存在了一千多年，保存了古典文化遗产，对后来西欧文艺复兴有重要作用；又借助其特殊的地理位置，为东西方文化的交流架起了桥梁，彰显了帝国在历史上的独特价值。学情分析九年级学生通过七、八年级的精心培养，学生们已经养成了良好的学习习惯和行为习惯。大部分学生的学习目的性明确、学习积极性高，能主动地学习，有一定的理解能力和分析判断推理能力。但部分同学主动性不够，需要老师的引导。紧扣 2011 年版新课标要求，在教学中要注意利用现有资源，挖掘教学资源，给学生更多的历史背景资料，通过史料、图片等创造浓厚的历史氛围，使学生产生身临其境的感觉，通过多种途径感知历史，感受历史的温度。重点查士丁尼法典重难点难点拜占庭帝国的历史地位教学资源（1）教育部组织编写：义务教育教科书世界历史 九年级上册人民教育出版社 2018 年 6 月版（2）人民教育出版社、中国地图出版社：世界历史地图册 九年级上册 中国地图出版社 2018 年 6 月版（3）吴于廑 齐世荣主编世界史 古代史编下卷 高等教育出版社 1994 年 5 月版教学过程教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课展示北魏如如公主墓穴出土的两枚拜占庭帝国的金币。欣赏金币并介绍金币相关信息。创设氛围，引发思考，培养证据意识。一、追溯帝国延续之谜讲述罗马帝国的分裂情况。展示 4 世纪末的拜占庭帝国版图。结合教材 47 页，独立思考：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国为什么能延续下来并进入一个“黄金时代”？认识、了解东罗马帝国的由来，说出拜占庭帝国的位置和版图。阅读教材，思考问题，得出结论。培养学生识图、读图能力。初步认识拜占庭帝国的地理位置。通过审读教材，了解拜占庭帝国的延续。提高学生阅读、思考、分析问题的能力。二、走进帝国法制时代1.展示 4 世纪末与 6 世纪拜占庭帝国的版图，对比版图扩大，引出查士丁尼为稳固帝国的社会秩序，使编撰法典成为必要，同时国力的强大，也使编撰法典成为可能。2.展示材料一 设计问题：材料一突显了查士丁尼统治时期怎样的治国理念？请结合教材说说，他为此做出了哪些努力？3.展示材料二、三设计问题：小组合作，正确评价罗马民法大全 。初步认识拜占庭帝国“黄金时代”的一位重要皇帝：查士丁尼。阅读材料，动手梳理，独立思考，回答问题。小组合作梳理材料、探讨概括，小组代表于黑板上展示成果。呈现拜占庭帝国版图的变化，给学生直观感受，加强对帝国疆域概念的认知。通过阅读教材，得出查士丁尼坚持依法治国的理念，从而引出他组建法典编纂委员会，知道查士丁尼法典等法律文献的编成，最终形成罗马民法大全 。通过史料，对罗马民法大全客观全面的分析，掌握一分为二是评价历史事件的重要方法。三、品味帝国千年文化查士丁尼统治时期被拜占庭帝国历史上一个“黄金时代” ，盛极一时后，拜占庭几乎是在战争中或战争威胁中度过的。1.展示两幅图片设计问题：比较图一和图二，你发现拜占庭帝国的版图发生了什么变化？结合教材分析导致这种变化的原因。2.设计问题：结合材料一中的图一，从地理位置的角度分析：独具特色的拜占庭文化的形成有何优势？3.展示材料二、三设计问题：小组探讨：拜占庭文化产生的影响。 比较图片。阅读教材 4849 页，归纳原因。学生扣住拜占庭帝国的地理位置，踊跃发言，相互补充。小组合作梳理材料、探讨概括，小组代表于黑板上展示成果。通过拜占庭帝国版图变小，集中注意力，聚焦课本，归纳出帝国因为国力衰弱和外族入侵最终走向了灭亡。从 7 世纪开始，帝国的存在与阿拉伯帝国等军事势力的对峙中，对西欧的相对稳定和发展创造了条件。突显拜占庭帝国的都城君士坦丁堡的地理位置，它不仅是陆路交汇处，而且是海洋交汇处。感受马克思的一句话：中世纪的君士坦丁堡称为“东西方之间的一道金桥” 。在学生分析问题、得出结论的基础上，借助拜占庭文化影响图示，证明它在空间上的纽带作用和时间上的桥梁作用。最终达到了解拜占庭帝国的历史地位的目的。课堂小结展示全课内容的核心知识构建本课知识体系整体构建全课的时空观念学习延伸查阅有关资料，写一篇关于伊斯坦布尔城市史的介绍。板书设计第 10 课 拜占庭帝国和查士丁尼法典一、拜占庭帝国地跨欧亚非 1.编撰背景 国力强大编撰成为可能 版图扩大编撰成为必要 2.编撰过程 3.评价罗马民法大全 1.衰落和灭亡内忧外患2.历史地位文明的传承三、拜占庭帝国的历史地位二、查士丁尼及其法典