人教统编版六年级上册语文:灯光 说课稿.doc
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1、灯光灯光说课稿说课稿 一、说教材一、说教材 灯光是部编版六年级小学语文第十一册第二单元的一篇课 文。本单元课文大多以革命故事为题材,学习这些文章,可以使学生 受到革命传统教育和美好情感的熏陶。灯光是一篇回忆性文章。 主体部分通过回忆,歌颂了革命先烈为理想而献身的革命精神, 说明 今天的幸福生活来之不易。课文内容通俗易懂,饱含深情,是对学生 进行热爱祖国、热爱生活教育的优秀教材。 二、说教学目标二、说教学目标 1.读读记记“围歼、电钮、黑魆魆、千钧一发、璀璨”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解文章的主要内容,理清课文的表达顺序。 4.从郝副营长在激战前的神情和谈话中, 理解先
2、烈对未来的美好 憧憬;从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举, 感悟先烈的 无私奉献精神。 现在的学生生活在和平年代, 享受着来自父母亲人和祖国大家庭 等各个方面的关爱,战争、牺牲,这些对他们来说显得比较陌生。基 于学生的这种情况,依据教材特点,我将理解郝副营长所“憧憬”的 内容与他的英雄壮举之间的联系作为教学难点。 三、三、说教法学法说教法学法 1.教法。 依据本课目标要求,从学生实际出发,我采用“朗读法”“讨论 法”“点拨法”进行教学。针对不同层次的学生,采用不同的点拨方 法,使学生能围绕中心问题“文中出现了几次多好啊”发表自己 的看法,相互交流、相互启发、相互合作,从而激发学生主动地
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