第21章 二次根式-复习题-教案、教学设计-市级公开课-华东师大版九年级上册数学(配套课件编号:63a36).doc
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1、教学设计教学设计九年级九年级年级年级数学数学课题课题第第二十一二十一章二次根式章二次根式二次根式复习课二次根式复习课课时数:课时数:一课时时间:45 分钟教材解读本课内容是二次根式,是初三学生章节复习的一节复习课,二次根式是初中数学知识体系与结构中一个不可或缺的部分, 是中考直接考查的一个重点内容。 本课复习内容的教学将让学习更为系统地认识二次根式定义,性质以及运算的内容,并在新知的基础上得到一个升华教教学学目目标标A 类知识与技能目标:1.进一步理解二次根式的意义及基本性质,并能熟练的化简含二次根式的式子.2.熟练的进行二次根式的加、减、乘、除混合运算。课标分析、学生分析关于二次根式在数学课
2、程标准中提出要求:1.了解二次根式的概念及其加、减、乘、除运算法则;2.会用它们进行有关实数的简单四则运算(不要求分母有理化);由于新课内容结束离初三综合性复习时间较长,可以说大多数学生对本章的知识并不是非常熟悉,但学生已具备的知识基础从理论上讲应该是完全具备的,只不过需要一个回顾的过程。同时,随着知识面的拓广以及一些章节中对二次根式的应用,逐步让学生对二次根式这一章的内容也有了更多的认识。在复习时,学生应该说还是很易于接受的。B 类过程与方法目标:( 1 ) 提 高 学 生 善 于 处 理 问 题 的 能 力 ;(2) 培养学生构建知识体系, 形成知识系统的能力;C 类情感与态度价值观:1通
3、过对问题的探讨,培养学生的合作交流的意识和探究知识的精神。2、培养学生勇于探索的精神,激发学生的学习兴趣和学习积极性。重点、难点:教学重点:二次根式的意义与计算。教学难点:二次根式的性质的运用。第第一一板板块块一、复习导学 基础再现:(时间 8 分钟)1、揭示复习目标,学生完成导学案2、设置要点思考,引导学生复习课本,梳理基础知识,构建知识网络。知识网络知识网络(设计意图:本环节是对基础知识的复习, 是对基础知识的再次呈现, 进一步巩固基础知识, 以构建成知识网络,已达到夯实基础知识的目的, 并为专题训练做好铺垫。二二次次根根式式两个概念两个概念四个性质四个性质四种运算四种运算二次根式二次根式
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